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第二百五十五章 馬周二

  馬周雖然前面這些年生活的很曲折,但是他發現,自己自從遇到了房遺愛,這人生的軌跡便開始逆轉起來,之前在學校的時候,常常有一種身懷治世之才的能力而無施展的方向,所以他常常會想,若是自己再寫一些自薦信,可能也能當一個小官吧,若是當不了,那自己的未來又何去何從呢?

  人生本來就是矛盾的,常常因為走錯了一條路,而變得患得患失,只有等很多年以后才明白,哦,當初我是走對了,或者是當初我是走錯了。

  馬周在學習中發現,原來世界和自己想象的并不一樣,曾經他以為大唐的盡頭就是天涯海角,那知道這個世界沒有盡頭,竟然是一個圓的,更關鍵的是,這個世界上的人各不相同,充滿了異樣的文化。

  當一個報社的主編,這是馬周從未經歷過的事情,但是在著手去做了以后才發現,這里面有無數的可能,但是也會有一個紅線,那就是關于李世民和皇家的事情一定要少報道或者是不報道,還有一些大的官員也不能報道,但是好事是可以的。

  這是房遺愛教給他的保命法則,馬周深以為然,并且一直貫徹。

  報社的生活其實是有些枯燥的,每天都呆在里面不但的修改文章,每天的新聞都是從這里面發出去,現在看報紙的人越來越多了,很多人之前買的報紙都舍不得扔,馬周也舍不得,每天都會把剛出的報紙放在自己的臥室。

  這么一放便是滿屋墨香。

  朝堂的事情,每天會有一個小黃門謄抄好送過來,有些是能給老百姓看的,比如那個地方又清剿了一批土匪,那個地方今年的收成不錯,關內經歷了旱災蝗災后,老百姓是怎么自救的,等等,而有些是不能說的,比如李二陛下決定對突厥進行最后一擊,務必要把頡利干掉。

  李二的野心不止于此,甚至對高原也同樣飽含熱情,如同那高原上的松贊干布已經成為了他朝堂上的一員。

  高句麗的威脅一直存在,李二想走隋煬帝的老路,但是被眾多大臣都阻止了,畢竟隋煬帝的尸骨還沒涼,可不能再把自己的尸骨搭進去。

  高句麗絕非現在就能進去的,這需要一個時機。

  在這些國外大事上面,馬周依靠一些數據也能分析出來,畢竟,凡是都是有跡可循的。

  而在國內,因為白蛇傳的大火,李世民也將目光投向了兩湖之間,洞庭湖的賊寇自成體系,向來不服從于長安城的領導,并且有自立為王的心思,這些年可收納了不少的汪洋大盜和江湖巨匪,成為一個定時炸彈,尤其是他們乘著一個小扁舟,仗著熟悉水域,每每劫掠殺人后消失的無影無蹤。

  這讓京城對于兩湖,杭州,南京城等地的控制顯得薄弱許多。

  邊關的戰事一直沒有停止過,但都是小規模的摩擦,雖時有傷亡,還是在能接受的范圍之內。

  朝堂隨著李世民的重拳出擊和對老將們的肯定,現在大家對于鳥盡弓藏這件事也慢慢的淡化了不少,畢竟,李世民目前看起來,確實是有一代雄主的氣勢。

  馬周掩卷,揉了揉自己的太陽穴,然后站起身收拾好東西往學校走去。

  傍晚的晚霞,打在他的身上,這個點他需要去學校教一些孩子們去學習數學之類,這件事原本不該他干的,但是因為房遺愛經常不在,而他又熟讀到了高中數學,現在也能教這些孩子們東西了。

  馬周對于駱賓王很是親切,不單單是因為他是房遺愛徒弟的原因,還因為他極其聰明,每當想起來他前幾年做的鵝鵝鵝就讓馬周贊嘆無比。

  駱賓王的學習能力很強,腦瓜子聰明是一方面,另一方面也得益于房遺愛常常跟他交流一些現代的思考。

  這能讓駱賓王快速的成長起來,而馬周每當和駱賓王交流的時候,其實也是在跟著駱賓王學習,他知道,這些都是房遺愛的知識。

  林秋秋教完音樂,就該孩子們放學了,馬周讓他們先吃好飯,自己也跟著吃,吃飽后又帶著學生們消食,然后才帶著學生們上課。

  曾經馬周覺得以后當個宰相也不錯,尤其是房遺愛之前也這么說后,更是覺得宰相是自己以后的出路,但是隨著時間的推移,他又覺得,當一個老師,當一個報社的主編,其實更加有意思。

  只是在教學的間隙,他看到窗外有一個正靜靜的佇立。

  馬周讓孩子們先看書,走出去后看到竟然是許久沒來的李義府。

  李義府比馬周小十來歲,和房遺愛差不多大小,但是如今穿著的改變和氣勢的改變還是讓人感覺到他成長了頗多。

  馬周看到昔日同窗很是興奮,笑道:“懷科,你怎么來了?好些日子不見你,你可還好?”

  李義府苦笑道:“如今在左司郎中崔義玄府內任職,當不得好也當不得不好!”

  馬周原本高興的臉頓時安慰道:“沒事,要不你還是回來吧,咱們一起學習,當初你走了,師傅就說,你是他見過最聰明的學生之一,時常在想,若是能把你留在學校里面好好學習就好了,那知道你另有出路,這一走,便是這么久,其實師傅也是想你的!”

  提起房玄齡,李義府也沉默了一下,然后說道:“師傅太過于保守,而且目前對于官場也并不積極,你知道我的,我這輩子就想當官,當大大的官,若是不能當官,我這輩子的人生將毫無意義!對了,你之前不也是也喜歡當官嗎?怎么做了這么久?現在是給孩子們上課嗎?”

  馬周滿眼溫柔的看向教室里面的孩子道:“他們渴望知識,就如同你我以前一般,我能教他們,這比當官要有意義!”

  李義府噗呲一聲笑道:‘老師怎么會有當官的有意義,你想想,當官后,錦衣過街,五花馬千金裘,好不威風!此乃男子漢也!’

  馬周理解他的想法,因為自己曾經也是這么想的,但是后面其實還想做一件事,那就是為老百姓多做一點事。

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