楊帆自問使用過多個版本的CAD，對CAD也算熟悉，但這個版本，確實有一點出乎意料。
居然如此簡單！
很多功能都沒有！
很快，楊帆就將電腦上的CAD研究了一遍，更加的肯定，這和未來十幾年之后的CAD相比，只能算是初級階段，簡單得多。
先畫一幅圖試一試。
楊帆干脆坐在電腦面前，開始繪制一幅設計圖，借此來進一步的熟悉和了解這個版本的CAD。
大約半個小時之后，一幅圖就畫好了。
這是一根軸。
相對來說比較簡單，但涉及到的CAD的功能比較多，如直線、正交、鏡像、復制、倒角、尺寸標注等等。
“嗯，還可以，不是如此的不堪。”
雖然這個版本比較簡單，很多功能還沒開發出來，但繪圖功能還算比較完善，該有的它都已經有了。
“也許，一個新手只要學三、五天，應該能基本上手，十天半個月之后，應該能比較熟練的使用它。”
楊帆基本對它有了一個大致的判斷，心中也輕松起來，版本簡單一點也并不全是壞事，只要夠用就行，另外起碼學起來容易上手。
關了CAD之后，楊帆心中想道，接來下要做的就是先教會一部分人使用這個版本的CAD。
“走，去培訓室看一看。”
那是一間專門騰出來的培訓室，和普通的培訓室還真有一點不同，它連接上了局域網的網線，桌子上也將擺上一部分的電腦，先擺十臺吧。
東海所有一部分電腦，楊帆雖然沒有去統計，但知道二、三十臺還是有的，從中選十臺比較好的，如286或386電腦，甚至還有486電腦，搬入培訓室，放在這里供教學用。
這件事得到了梁智權的支持，他親自和相關的領導打過招呼，于是，這件事沒有多少阻力。
楊帆走進培訓室的時候，發現這里已經擺了六臺電腦，剩下的那幾臺估計一、兩天之內就可以搬過來。
“楊總師。”
“楊總師好！”
蔡工和小何，正在培訓室內，他們看到楊帆走進來，紛紛主動的打招呼。
楊帆看著這些電腦道：“怎么樣，它們都好了嗎，可以使用了嗎？”
蔡工道：“再等幾分鐘，馬上就可以使用了。”
楊帆也不介意等那么幾分鐘，干脆在一邊耐心的等著，并看著蔡工和小何兩人忙碌。
幾分鐘之后，蔡工道：“應該好了，這幾臺電腦可以用了，剩下的幾臺電腦搬過來，聯入局域網就可以了。”
楊帆興致勃勃的道：“我試一試電腦。”
蔡工道：“沒問題，就是您不試一試，我們也要試一下呢。”
楊帆坐在講臺上，那里也擺著一臺電腦，且還是比較新的486電腦，熟練的打開它，一會兒之后，進入了CAD的界面。
培訓室的正前方，懸掛著一塊白色的大幕布，講臺上這臺電腦的操作界面清楚的投影在這塊幕布上面。
怎么操作，一切清清楚楚。
這是按楊帆的要求弄好的。
給大家做培訓，楊帆在講臺上操作這臺電腦的時候，一切就清楚的展現在大家的面前，方便大家學習。
“咦，楊總師真的會用CAD呢。”
蔡工和小何，悄悄的對視一眼，交流了一下眼神，都看到了對方眼神之中的驚訝。
不但會用，而且很熟練。
這操作 簡直了！
兩人看著楊帆的操作，臉上的驚訝之色更濃，到了后來，居然露出了不可思議的表情。
他們倆震撼了！
楊帆不但會使用CAD，而且非常的熟練！
有一些命令，有一些功能，他們倆都不知道，但楊帆似乎非常的熟練，一切操作清楚的展現在他們的面前。
一會兒這，楊帆就畫了一張設計圖，用了CAD的很多命令，很多功能。
畫完這張圖之后，楊帆滿意的道：“嗯，不錯，將剩下的幾臺電腦裝好，聯網之后，這里就差不多了。”
聽到楊帆的講話聲，兩人才從震撼之中回過神來，連忙齊齊的點頭，“放心，我們會將這里盡快弄好的。”
作戰系統設計室。
所辦的張干事來了，朗聲的道：“施主任，這兩臺電腦我搬走了啊。”
施偉點一點頭。
他兩個小時之前就接到通知，他們設計室新添置的那兩臺386電腦將被搬走一段時間。
接到通知之后，他已經做好了準備，如派人將電腦擦一擦，將各種線都拔了，方便所辦的人搬走。
看著張干事指揮幾名小年輕搬電腦，施偉輕聲的道：“張干事，這些電腦搬到哪里去，拿去做什么用呢？”
張干事也不隱瞞，“新搞了一間電腦培訓室，缺幾臺電腦，從里面這里搬兩臺，等一下我還要去動力系統設計室搬一臺，一共要湊齊十臺呢。”
新成立了電腦培訓室。
看樣子，這是要教一部分使用電腦啊。
施偉心中道，我們作戰系統設計室電腦是最多的，幾乎沒人都會用電腦，我們的設計員就不用培訓了吧。
“張干事，所里面是要搞電腦培訓，提高大家的計算機水平嗎？”
張干事道：“這個我倒不是很清楚，不過我知道，培訓室是楊總師要求建立起來的，這些電腦也是楊總師需要的。”
什么！
是楊總師！
不是培訓科那幫人的意思。
頓時，施偉心中就活絡起來，想道，軍方的設計任務書已經下來好幾天了，楊總師一直沒有什么動靜，現在則忙著組建電腦培訓室，莫非有什么大動靜。
不行！
我要去了解一下才行。
等張干事他們將這兩臺電腦搬走了之后，施偉再也按捺不住，敲門進了楊帆的辦公室。
此刻，楊帆還在自己的電腦面前，正在用CAD繪圖，越用越順手，越用對這個版本的CAD就越了解。
現在不再是隨意的繪制一些圖紙，借此試一試這個版本CAD的功能，而是在繪制054型導彈驅逐艦的一些總設計圖。
如現在正在繪制的是054艦的船體外形總設計圖，已經繪制了一部分，心中很是感慨，相比用鉛筆尺子那樣的純手工，用計算機繪圖的速度快得多，起碼數倍都不止啊。
工欲善其事必先利其器！
設計任務下達之后，沒有急著組織大家展開全面設計，而是先教會大家使用計算機輔助繪圖，就是這個道理。
看到施偉進來，楊帆將這畫了一部分的設計圖做了一個存檔，然后朗聲的道：“施主任來了呀。”
“楊總師好。”施偉很客氣，不再像以前那樣稱呼楊帆為“楊帆同志”，話語之中，甚至還帶著一絲恭敬。
楊帆則顯得很隨和，沒有絲毫的架子，親自動手泡了熱茶，然后詢問道：“有什么事嗎？”
施偉詢問道：“楊總師，聽說你組建了電腦培訓室，也一直沒有安排大家進行054艦的設計工作，我一頭霧水，特地過來問一問。”
原來是這么一回事。
楊帆猜測，估計不止施偉是一頭霧水，很多人都搞不明白吧。
于是，楊帆爽朗的一笑，“施主任，我們搞設計，耗費時間最多的是什么呢？”
施偉毫不猶豫的道：“那還用說，當然是繪制設計圖啊，當初我們進行052艦設計的時候，數百設計員，夜以繼日，加班加點，幾乎都是在繪制052艦的設計圖紙。”
楊帆點一點頭道：“對，設計圖紙的繪制耗費了我們大量的時間，也需要大量的設計員，054艦的設計不會再是這樣，我準備一改目前純手工繪圖的情況，教會大家使用計算機繪圖”
簡單的說了自己的一些計劃，構想！
施偉無法淡定了！
驚嘆道：“天吶，如果人人都使用計算機繪圖，那效率極大提升，我們的054艦設計，估計兩、三年就能完成。”
楊帆道：“開始階段，人人都會使用計算機繪圖還不現實，我的想法是先教會一部分人使用CAD，然后由這些人去教會其他人，我準備辦一個培訓班，人數暫定二十人。”
聲音一落，施偉就道：“那我們作戰系統設計室一定要派人參加，我們起碼要5個培訓名額。”
一共才20個名額。
楊帆笑了，“你們就占了5個名額，那其他設計室怎么辦，這樣吧，你們派三人過來參加培訓學習。”
三人也不錯。
施偉滿意的道：“好，那我馬上去挑人，什么時候可以參加培訓。”
楊帆道：“順利的話，后天就可以。”
今天，下午。
不少人上班路過辦公樓前的宣傳欄前，意外的發現，張貼了一份不同尋常的通知。
內容為，后天將舉辦第一期計算機輔助繪圖培訓班，歡迎大家前往054艦型號辦報名。
“上午都沒有呢，這通知估計是剛張貼出來的。”
“趙哥，學習計算機輔助繪圖呢，你有沒有興趣。”
“我還是算了，要去學，也是你們年輕人的事情。”
沒有多久，宣傳欄之前就圍了不少的人，看完這份通知之后，大家的反應不一，各種各樣。
今日三更，第三章送上，謝謝大家的支持！
