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第七章 太宰治的千層套路

  半個小時過去了。

  幾人依然在‘雨霜餐廳’里吃飯。

  只不過,幾人的面前,全部都換成了帝國小平——螃蟹帝中帝做出的螃蟹綜合套餐。

  看到幾人吃的如此香甜,就連寧凝安本人都走出來,見了幾人一面。

  只見寧凝安穿著一身華夏漢服,走了出來,身邊還帶著一個翻譯,方便與其對話。

  “幾位客人吃的可好?”寧凝安上前拱手說道。

  “非常不錯。”

  “厲害。”

  “完美的食物。”

  五人紛紛表示出了對寧凝安所做的螃蟹的贊同。

  太宰治甚至還與寧凝安討論起了螃蟹的吃法,其中一些腦洞大開的方式,讓寧凝安連連稱奇。

  一番討論下,寧凝安比著大拇指說道:“論吃螃蟹,我帝國小平愿稱你為最強。”

  幾人大概折騰到上午十一點,才走出了餐廳。

  平田洋介在走出餐廳后,雖然還想和太宰治他們一起行動,但是直接被輕井澤惠給拉走了。

  綾小路清隆則是去找笨蛋三人組搭話,也不知道維持這一份薄弱的友情有什么作用。

  折木奉太郎和太宰治也都直接回去了自己的房間,期間沒有任何交談。

  太宰治一回房間后就直接躺在了沙發上,曾經他拜訪的一位隱居的居士,脫離開居士說過:“吃飽后就躺在床上的日子,最好了。”

  太宰治一直覺得這句話很有道理,所在他現在就在奉行那位居士說的話,吃飽后就躺在沙發上。

  宿舍的設備都很齊全,電視自然是有的,而是性能,屏幕,功能都十分強勁。

  太宰治自然也起了看一會電視的想法,至于玩手機,實在不好意思,他手機里的聯系人,到現在為止不超過十位。

  但是電視機的遙控器在茶幾上,而茶幾坐落在沙發前,但是就是這短短的幾厘米,宛如天際一般。

  太宰治的手指一直努力地往前伸,但是死后都夠不到。

  于是,太宰治的臉上冷笑了一下,喊道:“異能力!羅生門!”

  自然是什么情況都沒有發生的,誰讓他的異能力是人間失格呢。

  “什么羅生門?”綾小路清隆推開門說道。

  他去找笨蛋三人組的路上,發現他們早已不見蹤影,很可能是去某個地方自己去玩耍了。

  于是綾小路清隆就直接返回房間了,但是一到房間就聽到太宰治喊的這句話。

  “不,沒什么,我只是想拿到遙控器而已。”太宰治有些懶懶散撒的說道。

  綾小路清隆走到茶幾邊上,拿起遙控器,打開了電視。

  電視上放著一部無聊的綜藝節目,太宰治草草的看了幾分鐘就感覺沒有意思了。

  “我在回來的路上看到龍園了。”綾小路清隆坐在另一旁說道。

  “他?他在干嘛?”太宰治無聊的說道。

  “只是在領著一些C班學生在游泳池而已。”綾小路清隆思索道。

  在這炎炎的夏日,游泳池十分火爆,不應該說是游泳池了,應該說水上樂園更為合適。

  “那看來他鎮壓的效率很快嘛。”太宰治笑著說道。

  因為C班零點的考試結果,固然會有一些不滿的聲音,但是可能是龍園翔本身的威懾力,或者是他拿出了與A班簽訂的協議,才會平復這些不滿的聲音。

  但太宰治估計,還是龍園翔自身的威懾力起到的左右,協議應該是被他當做了一個秘密底牌,只會給部分的班級中心人物觀看,比如伊吹澪,金田悟這些角色。

  綾小路清隆有稍稍思索,想要問問茶柱老師到底是怎么知道他的來歷的。

  雖然太宰治說他不知道,綾小路清隆也相信這一部分,因為當時的太宰治的情緒并不是作假,否則也不會急于找他合作了。

  但是直覺告訴綾小路清隆,太宰治那里可能會有些什么線索,是茶柱老師為什么知道他身份的事情。

  但綾小路清隆最后還是搖了搖頭,選擇不問太宰治了,這也是直覺。

  要是太宰治知道綾小路清隆的心中所想,恐怕會在心里默默笑出來。

  他從一開始就知道茶柱老師到底是怎么知道綾小路清隆的身份的,與綾小路清隆合作,只是因為茶柱老師拋出的引子很適合自己利用而已了。

  茶柱老師根本記不清楚綾小路清隆的底細,她只是從板柳理事長那里知道D班有一個較為特殊的學生罷了。

  綾小路清隆作為D班學生,茶柱佐枝又是D班班導,板柳理事長當然會有所囑咐。

  只是這個囑咐被茶柱佐枝察覺到了罷了,之后她就一直開始觀測綾小路清隆這個學生。

  直到上船的時候,茶柱佐枝想出來了‘某個男人威脅綾小路清隆退學,但是在自己庇護之下,那個男人還威脅不到你,但是只要你做出違反校規的事情,你就會被退學,而唯一能繼續得到庇護的方式就是上升A班’的方式,來使綾小路清隆成為自己的工具。

  但是這個方式被太宰治反過來利用了,他使用了‘在茶柱佐枝的迫脅下,自己主動與綾小路清隆提出合作,然后又完美的解決了這一次的危機’的方法。

  以此來取得綾小路清隆的信任,還有比這危難之時,雪中送炭更加能夠增進感情的事情嗎?

  簡而言之,茶柱佐枝想利用綾小路清隆,但是太宰治利用了茶柱佐枝利用了綾小路清隆。

  但是在茶柱佐枝的眼里,她不僅利用了綾小路清隆,甚至還出現了太宰治。

  在綾小路清隆的眼里,茶柱佐枝利用了自己,但是太宰治與自己合作,解除了危機。

  在太宰治這里,他利用了茶柱佐枝急于上升A班的心理,增進了自己在一年級的話語權,并且和綾小路清隆的友誼進一步加深,為之后的布置取得了部分進展。

  “算了,出去玩一會吧。”太宰治從沙發上起身,伸了個懶腰看向了綾小路清隆問道:“你去不去。”

  綾小路清隆搖了搖頭說道:“不了,我就在房間里待著吧。”

  太宰治感到無趣,自己一個人走出了宿舍。

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