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第15章 除了語文我覺得還行

  這應該是是每個高三學生都經歷過的,只不過毛廠高中更勝。

  平常試卷無數,再加十天一小考,每月一大考,外焦里嫩。

  第一場語文考試,感覺良好。

  語文試卷自然不可能和上次一樣還有那么多原題,那樣的試卷,估計僅此一次。

  但是這一個月以來,陳舟也是有進步的,他吸收著徐紹文講解的解題真諦。

  雖不能全部煉化,但也能小小的學以致用了。

  而這次的作文題明顯比上一次難了許多。

  是依據列夫·托爾斯泰的名言“人并不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗”來寫一篇作文,文體不限。

  乍一看,意思很簡單,講的是人不能只看外表,更要看內在,可怎么寫好才是關鍵。

  陳舟記得這段話出自列夫·托爾斯泰的長篇小說戰爭與和平,這句話的背后好像也有故事,但他記不清了,只隱約記得和愛情有關。

  這小說還是他初中時看的,那時候有個初中生必讀書單,他也興沖沖的去借過這本書。

  只不過,沖動的年級,哪耐得住性子,也就沒看完這本書。

  陳舟不禁有些后悔,要是更了解名著和作者,那這作文還不是信手拈來。

  想了想,陳舟提筆寫下作文標題內與外,然后開始寫開頭:

  “外表的美麗是可以一眼被發現的,但要發現美麗的靈魂卻需要很長時間。”

  “曾經莫斯科的第一美人娜坦麗...”

  “蒲葦韌如絲,磐石無轉移...”

  形散而神不散,陳舟很大膽的寫了一篇散文,而且關于愛情。

  要擱高考,他肯定不敢這么干,作文可是他的小亮點,他還得靠小亮點拉拉分呢。

  可這才第一次月考,嘗試一下總是沒錯的。

  洋洋灑灑,以優美的筆觸去詮釋他的理解,這篇作文,不,散文,他寫了有860字。

  寫完后,陳舟還吹了一下墨跡,別弄花了。

  把試卷再翻到前面的題目,開始發揮解題真諦的實力。

  下午數學考試。

  陳舟摩拳擦掌,絕對會比上次進步!

  上次的55分,怎么可能是真實水平?

  這次的數學試卷也回歸到了正常高考的難度。

  要是數學出卷老師連出兩次壓軸題試卷,估計所有人都得問候他一遍,不,很多遍。

  題目做的還算順利,不說都會吧,但都能寫。

  整套試卷的題目刷了一遍后,陳舟依然是把不會做的先空著,然后重新檢查了一遍做好題目。

  這樣可以確保不因為小失誤而丟了本該得到分數。

  等檢查完,再回過頭來嘗試解決不會的難題。

  “又是一個導數和反導數的題目,我的導數還是學差了。”陳舟看著寫了一些的式子,卻無法繼續算下去,有些苦惱。

  又寫了一些后,陳舟發現還是在繞彎,并沒有解決這道題的核心,忍不住吐槽:“難道這些題目就沒有簡單算法嗎?這樣算下去,又長又臭。”

  “恭喜宿主發現題目背后的隱秘,觸發隱藏任務啟動條件。”

  “但因宿主尚未完成前置任務:基礎的旋律(一)。系統將封存該隱藏任務,直至前置任務第二階段開啟。”

  “請宿主盡快提高自身學識,以達到基礎與旋律(一)的要求目標。”

  “臥槽...”陳舟被腦中突然出現的系統聲音嚇了一跳,這考著試還能觸發隱藏任務,真是沒誰了。

  上次的隱藏任務獎勵了一本錯題集,一開始還沒在意,可用著用著陳舟才發現這本錯題集是真的強大。

  也不知道這次隱藏任務會送什么,陳舟有些期待。

  不過不管送什么,都得等到摸底考試,完成任務才行了。

  想到這,陳舟在腦海中問道:“系統,基礎與旋律(一)必須等到摸底考試才能完成嗎?”

  “是的。”

  “為什么?如果我各科都考到對應分數也不行嗎?”

  “根據宿主當前成績評估,宿主的確有可能提前考到這個目標,但宿主無法一直考到這個目標。”

  陳舟不解道:“那摸底考試不也就考那一次嗎?”

  “根據當前所有高考生的復習進度,摸底考試時,宿主對于數學、理綜這些自然學科的基礎知識的復習才會完整結束,那張摸底考試的試卷,才是最全面的檢測試卷。”

  “請宿主安心打牢基礎知識,此隱藏任務與前置任務第二階段也有關聯。”

  陳舟懂了,原來是因為現在的試卷是跟著復習進度出的,并不像高考試卷,是全面出題,考的是高中全部的知識點。

  可按系統這個意思,自己到摸底考試這段時間的復習,應該會更累。

  萬一哪一階段沒復習好,摸底考試偏偏考到了,那不就炸了?

  收回思緒,再看回試卷上的題目,陳舟拿筆繼續算了一會,最終放棄。

  再算下去沒有任何意義了,根本求不到最后的結果,不如提前交卷,解放一下心情。

  第二天,理綜考試開始。

  陳舟拿到試卷,想到昨天的事,心中不由得想到,是不是也要對著題目,生出一些其它想法?

  不過,這次系統沒有任何聲音了。

  又試了兩次,還是沒反應。

  陳舟開始本本分分的做題目。

  理綜試卷和上次差不多,馬馬虎虎,難易適中。

  不會做的題,還是不會。

  陳舟估計分數和上次應該也差不離。

  終于到了最后的一門,英語考試。

  經過這段時間的聽力訓練,陳舟明顯感覺這次聽力部分好了起來。

  整張試卷做下來,陳舟也發現了一些其它問題,短語的不熟練,語法的不熟悉。

  能在考試中自我發掘問題,還是極好的。

  認認真真涂完答題卡,檢查一遍,沒什么問題,交卷走人。

  陳舟覺得這次英語肯定又能進步。

  晚自習。

  因為今天下午才考的英語,每天準時開聽的英語聽力,就休假了一天。

  “考的怎么樣?”

  陳舟剛到座位坐下,前排的陳海寧就回頭問道。

  “除了語文,我覺得都還行吧。”陳舟老實回答,語文的作文,他還真拿不準。

  “喲,謙虛了。”同桌張一凡聽到陳舟的話,打趣道。

  “沒,我說真的。語文有點不確定。”

  “我才不信你,估計一發試卷,你又要說,一般般,發揮的還行。”張一凡還記得被這小子說這話的模樣,必須趁現在扼殺掉。

  陳舟:“......”

  倒是陳海寧問道:“你語文怎么了?”

  陳舟:“我寫了篇散文。”

  張一凡:“臥槽!”

  陳海寧:“牛批!”

  就連楊依依聽到他們的話,都回過頭來,看了陳舟一眼。

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