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第171章 筆試結束

  中午。

  陳舟和楊依依回到燕大,在食堂解決了午飯。

  隨后,便回了宿舍。

  陳舟看了眼時間,12點半多點。

  下午2點半開始考試,但和團體賽一樣,個人賽每個科目的考試,也同樣要求提前半個小時進場。

  這么短的時間,陳舟也不想再做其他的事情了。

  索性往床上一躺,準備睡個午覺,為下午和晚上的考試養養精神。

  他也不用擔心趙琦琦他們回來會把他吵醒。

  因為,他已經給三人打過了電話,這三人都是12點才交的卷。

  等他們走出數學中心都已經12點15了。

  他們也就不打算回學校了,就近找了飯店解決。

  一直到鬧鐘響起,陳舟睜開眼睛,翻身下床。

  看了眼時間,睡了半個小時左右。

  剛剛好。

  午睡睡半個小時就足夠了,睡多睡少都不好。

  去洗了把臉,陳舟便打電話給楊依依。

  兩人碰面,便去了數學中心。

  下午2點半,丘賽繼續。

  個人賽的第一門是分析與偏微分方程。

  陳舟大致瀏覽了一下整張試卷。

  第一題的考點是可測函數的相關問題。

  可測函數指的就是定義t∈r,e[f>t]為可測集,則函數f為可測函數。

  由此,再結合題目信息fn∈l2(r)是可測函數的序列,以及fn→f處處連續。

  陳舟基本上可以確定這道題的解題方法了。

  再利用上最后給出的假設條件,║fn║l2→║f║l2。

  陳舟飛快的在試卷上寫出了自己的答案。

  寫完之后,瞅了一遍。

  確認沒有細節性的錯誤后,陳舟開始下一題。

  第二題是連續函數和定積分的問題。

  沒費多少事,陳舟搞定了它。

  這道題的難度,和第一題差不多。

  然后是第三題。

  看到這道題,陳舟挑了挑眉毛。

  有點意思。

  這道題的題目信息就一個不等式。

  然后要求的是最大的“z”值,使該不等式滿足條件。

  往往這種題目信息越少的題,越容易失去頭緒。

  但陳舟不會,略一思索,他就明白了這道題的意思。

  隨即,便開始下筆。

  將腦中的思路換成解體的步驟。

  逐個公式,逐個步驟的書寫出來。

  第四題是全純函數的問題。

  陳舟一開始瀏覽時,就覺得真是湊巧。

  他剛完成了一篇全純函數相關的課題論文。

  這就碰到了全純函數的題目。

  送分題。

  第五題。

  關于希爾伯特空間的問題。

  這也是陳舟所感興趣的問題。

  感興趣的原因,主要還是希爾伯特空間。

  這道題雖然畢竟簡單,但也為陳舟提供了一些思路。

  對于接下來,他的課題研究的方向。

  這題做完,陳舟也就按照順序,把本場考試的任務完成了。

  回過頭來,從第五題到第一題。

  陳舟又檢查了一遍。

  畢竟,囑咐楊依依他們的,也同樣適用于他自己。

  人們往往會忽視顯而易見的錯誤。

  在仔細核對了五道題的解題步驟和解題細節之后,陳舟就要起身交卷。

  令他意外的是,上午碰面的尚教授,這次竟然又站在了他身邊。

  見他要交卷,尚教授直接伸出了手。

  陳舟把試卷遞給尚教授,沖他笑了笑。

  陳舟走出1308教授后,沒多久,就見到楊依依也出來了。

  陳舟看了眼時間,嘴角露出一絲微笑:“分析與偏微分方程,不愧是這丫頭擅長的……”

  和楊依依在華國科學院晨興數學中心逛了會,等到考試結束,趙琦琦三人出來。

  陳舟五人便一起找了個館子。

  飯后,因為楊依依沒有報名概率與統計的考試,她便先回燕大了。

  剩下陳舟四人,回到數學中心默默等著進場考試。

  很有默契的,趙琦琦三人在陳舟面前,絕口不提考試事情。

  就算他們也把試卷全部做出來了,他們也不多說一個字。

  畢竟,往事歷歷在目……

  等到晚上6點半。

  個人賽的第二個科目,概率與統計,開始考試。

  怎么說呢,陳舟覺得這門科目的試卷,出卷人一定沒有認真。

  無論是個人賽,還是團體賽,這門科目的試卷,都很簡單。

  舉個例子,拋硬幣的題目,都能出現在這里面。

  題目意思是:

  拋擲一枚均勻的硬幣,直到硬幣帶花的一面連續出現兩次為止,試問硬幣的翻轉次數?

  這個問題,陳舟能想到的解法有很多。

  最平常的就是概率公式。

  其次還有分叉樹遞歸列方程的方法。

  總的來說,概率與統計這張試卷的難度,甚至比不上陳舟去年參加的概率論這門課的期末考試的難度。

  當然,出現這種情況的原因,陳舟也能猜到。

  畢竟這只是初賽,面對的人群是華國全部地區的高校學生。

  概率與統計考完后,陳舟在外面等了沒多久,就看到李禮交卷出來了。

  然后是朱明理,最后是趙琦琦。

  陳舟笑著問道:“都不等到最后了?”

  趙琦琦同樣笑著回道:“那不是怕陳哥你等太久嗎?”

  朱明理也說道:“早點交卷,早點回去嘛。”

  只有李禮默默說了一句:“題目太簡單了,不好意思干耗著……”

  陳舟聞言,笑看著李禮。

  這才是大實話嘛……

  陳舟幾人乘坐公交回到燕大,走進宿舍的時候,剛好到晚上9點。

  陳舟給楊依依發了條消息,告訴他自己已經回到宿舍。

  這是情侶之間,最起碼的尊重。

  沒多久,楊依依便回了消息。

  嗯嗯,那你看會書,差不多就洗洗睡覺吧。

  陳舟回了個“ok”的表情。

  說起來,看看書的話,陳舟現在不大想看物理學方面的教材。

  但是數學系本科課程的教材,他都已經刷完了。

  而課題還沒確定,他暫時還沒方向。

  想了想,陳舟打開電腦,搜索了“希爾伯特23問”。

  希爾伯特這幾個字,在數學界有著神奇的魅力。

  他是19到20世紀,最偉大的數學家之一。

  這人幾乎是一個數學完人,他的足跡遍布現代數學的所有前沿領域,他的數學思想也深深的滲透進了整個現代數學。

  而希爾伯特23問,便是1900年,希爾伯特在巴黎數學家大會上提出的,23個最重要的數學問題。

  從某種意義來說,希爾伯特23問,指引了二十世紀以后的數學研究方向,其影響直至今日。

  在1976年,米國數學家評選的自1940年以來,米國數學的十大成就中,希爾伯特第1問、第5問、第10問,就分別占據了三項。

  包括后來米國克雷數學研究所所提出的七大千禧難題,也是呼應了1900年希爾伯特提出的這23問。

  其影響力,由此可見一斑。

  陳舟看著查找到的資料。

  雖然過去了一個多世紀,數學這門學科也得到了長足的發展。

  但在這23問中,一共得到承認,并全部解決的有17個。

  還剩下足足6個問題,并未得到完整的解決。

  由此可見,時間并不是解決問題的充分條件,它只是必要因素罷了。

  就像費馬大定理,可是歷經了300多年的沉淀,最終在1995年,才由懷爾斯解決。

  陳舟微微有些感慨的看著這些問題后面的論述。

  這些問題的存在,其實早已超越了問題本身的意義。

  在這些問題的研究過程中,所誕生的新的數學工具,研究方法,甚至比某些問題還要重要。

  像“某些數的超越性的證明”這一問題。

  早在1929年和1935年就分別被幾位數學家獨立證明了其正確性。

  但是關于超越數理論的研究,卻遠遠未完成。

  這一問題的研究,也成為了超越數理論的一部分。

  還有“素數分別”的問題。

  黎曼猜想、哥德巴赫猜想以及孿生素數問題。

  都是尚未解決的問題。

  但在解決這些猜想的過程中,無論是得到的三素數定理,還是對篩法的重要改進,都是對極其重要且難得的成果。

  握住鼠標,滑動滾輪,陳舟把這23問中尚未解決的6個難題,再次梳理了一遍。

  倒不是他打算從這6個問題中,就挑一個作為課題研究了。

  而是,他希望從中獲得一些方向。

  然后,再向這些真正的難題靠近。

  而且,系統任務每次都是只指引一個方向,所有的東西都得靠陳舟自己來。

  所以,陳舟就打算確立一個系統的課題研究思路。

  從課題的選題開始,到之后的每一步。

  他打算逐漸養成,或者說形成自己的研究風格。

  這也是陳舟經過深思熟慮之后的決定。

  畢竟,從上次的任務來看,系統所獎勵的經驗,最終還是看的課題價值。

  那當然要一步步深入咯。

  陳舟做完筆記,便又搜索了一些相關文獻和類似的內容。

  把這些全部做完,陳舟伸了個懶腰。

  瞥了眼時間,已經10點多了。

  剛奇怪,怎么楊依依沒有來催覺消息。

  就聽到手機震動了一下。

  陳舟拿起看了一眼,楊依依發過來的。

  開心,該睡覺咯,要乖哦,嘻嘻。

  看著消息,陳舟微微一笑,手指快速點擊,回了一條。

  嗯,那開心的依依,我們睡覺吧……

  剛發過去,楊依依就回了過來。

  嗯嗯,晚安。

  陳舟:晚安。

  第二天,3月22日,周日。

  上午9點進場,9點半考試。

  個人賽第三個科目是幾何與拓撲。

  楊依依考完這個科目,她整個筆試階段,便結束了。

  下午的最后兩個科目,她是都沒有報的。

  對于幾何與拓撲的試卷,陳舟倒是眼前一亮。

  這試卷出卷人不錯,卷面整潔,題目很短。

  看著就很舒心嘛……

  第一題是關于球面的積的問題。

  陳舟抬筆計算,思路清晰,計算嚴謹。

  沒花多少時間,便搞定了第一題。

  然后是第二題。

  三維流形的證明題。

  流形在數學中所描述的就是幾何形體。

  第二題解決,到了第三題。

  關于無邊界光滑流形和向量場的問題。

  沒多大難度,陳舟敲定思路后,就把解題過程寫在了試卷上。

  第四題則又回歸到了曲面問題,根據平均曲率,證明標準球。

  很快,搞定!

  第五題,關于黎曼流形,也就是黎曼幾何問題。

  這題,陳舟稍微多看了兩眼。

  倒不是因為題目。

  而是和昨天考分析與偏微分方程中的希爾伯特空間一樣,他感興趣的是黎曼幾何。

  和昨晚陳舟查找文獻,查找方向一樣。

  隨著系統新的任務發布,他參加丘賽的目標也更多的是為了找方向。

  上午,陳舟和楊依依提前交卷后,和昨天一樣,兩人一起回了燕大。

  下午楊依依打算去找教授,再跟進一下力學那個課題的事。

  而陳舟在宿舍午睡了一會,便又趕往晨興數學中心。

  下午2點半,個人賽第四場考試,代數與數論開始。

  這張試卷,陳舟吐槽了許多。

  首先和其它科目不一樣的是,這張試卷不是6道題選5道題。

  它一共只有5道大題。

  和團體賽的試卷也不一樣。

  但是,它的5道大題,每一道至少都有4個小問組成。

  嗯,第3題倒是3個小問,但是第3小問里,還有4個小小問……

  也因此,這張試卷,是陳舟考了這么多科目里最多的。

  5道題,整整打印了3張a4紙……

  還有一點,令陳舟忍不住吐槽的是,這張試卷的開頭也和其它試卷不一樣。

  這張試卷的開頭有一句勸退的話。

  這個160分的試卷,只是為了測試你知道多少,而不是不知道多少,你不需要完成所有的問題,你只需要盡你所能。

  陳舟覺得至少有兩層含義。

  一層是我們出這張試卷,就是為了拔高的,你不會做是正常的,只要盡力就好。

  另外一層是,你需要確定你會這道題,再去解它。

  不會的就不要亂寫了,我們出了這么多題,就不要耽誤我們的閱卷時間了……

  陳舟微微搖頭,來參加競賽的考生,肯定都是想盡可能的拿分的。

  這試卷前面的這段話,著實太不友好……

  陳舟不太理解這段話的意義,只能把它歸類于,可能這也是考試的一種方式吧……

  左右看了看,陳舟果然就看到幾個情緒有變化的考生。

  收回目光,陳舟理了理思路,開始答題。

  這張試卷主要就是交換群、正交復矩陣、復矩陣空間、素數問題、唯一因子分解域等問題。

  對于其他人可能會很難,但對于陳舟來說,這些不過是對他所學知識的一個普通檢驗罷了。

  對于試卷開頭那句話最好的回應,便是拿下這張試卷的滿分!

  等到陳舟交卷,離開1308教室時。

  教室里,本以為自己已經習慣有個人一直提前交卷的考生們。

  此刻,卻又心情復雜起來。

  這張試卷,是他們這兩天考試以來,最難的一張。

  下午5點,考試結束。

  陳舟和趙琦琦三人會和,又去了昨天的那個館子。

  只不過,除了陳舟,趙琦琦三人的食欲貌似被下午這場考試影響了。

  陳舟想了想,倒也沒出言安慰。

  這種被考試影響心情的事,安慰是最沒屁用的。

  下午6點半,個人賽最后一場考試,也是丘賽筆試階段的最后一場考試。

  應用與計算數學,開始考試。

  這個試卷其實主要還是對數學應用方面的考核。

  包括線性模型、數值擬合問題等。

  雖然不是陳舟擅長的東西,但有上一次upc競賽所積累的經驗,處理起來,倒也得心應手。

  晚上9點。

  已經等了好一會的陳舟,終于看到了趙琦琦、朱明理、李禮三人的身影。

  天才一秒:m.dushuzhe

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