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第225章 搖人幫忙

  就在沈靖內心發出萬般感慨的時候,陳舟回來了。

  還帶著一個瘦高個,戴眼鏡的男生。

  “學長,我來介紹一下。”陳舟指了指身旁的男生,介紹道,“這是我高中同桌張一凡,華國科學技術大學化學系的,被我喊來幫忙了。”

  說完,陳舟又指了指沈靖:“這是這次和我一起來廬州參加課題的沈靖學長,和我一樣,燕大數學系的。”

  “你好。”張一凡和沈靖互相問了聲好。

  “一凡,你來這邊。”陳舟把椅子搬好,放在桌子邊,然后說道,“你下午下載的文獻資料,去掉前面的47篇,后面的那些文獻里具體的工藝資料,就靠你幫我整理了。”

  “沒問題。”張一凡點點頭,但隨即想到不對勁,這去掉47篇的話,還剩下……

  陳舟笑看著張一凡說道:“我相信你可以的!”

  張一凡:“……”

  沈靖看著張一凡,然后湊到陳舟身邊,輕聲問道:“你什么時候讓他幫你下載的文獻?”

  陳舟說道:“我在去吳博士辦公室前,給他打了電話,讓他幫忙查找的文獻資料。畢竟有些文獻,在學校圖書館才能下。”

  沈靖恍然,隨即深深的看了陳舟一眼。

  聽到兩人的話,張一凡笑著道:“我還以為陳舟突然打電話給我什么事呢,結果是讓我幫忙查文獻。我就說你這次來廬州,怎么也不提前打聲招呼呢?”

  陳舟笑著說道:“我這不才剛到嗎?這剛到就找你,還不夠意思嗎?”

  張一凡不置可否,他估計要不是因為要查文獻資料,陳舟大概率是在臨走前才會打電話說一下。

  不過對此他也理解,這又不是什么假期,是有任務來的。

  而且看這架勢,應該是時間比較緊的任務。

  所以接到電話后,張一凡也二話沒說,花了一下午的時間,幫陳舟查文獻。

  只是令他十分不解的是,陳舟這家伙居然要那么多文獻資料……

  這玩意,難道還多多益善嗎?

  “聽說你要去國外做學術報告了?”張一凡想到自己在網上看到的消息,便問陳舟。

  陳舟坐回桌子前,邊翻文獻,邊說道:“嗯,下個月15號,關于冰雹猜想的證明,做個報告。”

  “可以啊破釜,我本來還以為網上消息不可信,沒想到是真的!”張一凡很是為陳舟高興。

  陳舟笑了笑,督促道:“你趕緊的干活,回頭請你吃大餐!晚上你還得回學校,不能太晚。”

  “成交!”張一凡笑道。

  隨即,兩人不再交談,各自忙著手中的工作。

  沈靖不由得看了兩人一眼,陳舟和張一凡都是認真的在看著文獻,全然不像剛才還說說笑笑的模樣。

  “這進入狀態也太快了吧?”沈靖暗自嘀咕一聲。

  他卻不知道,張一凡的學習習慣,基本上都是在高中復讀時,坐在陳舟身邊,被那股壓力給壓出來的。

  不止是張一凡,陳舟周邊的同學,或多或少的都受到了不少的影響。

  在陳舟改變的同時,他們也在默默的改變著。

  陳舟把主要的整理任務分別交給了張一凡和沈靖,這也讓他有了時間,可以更多的去研究金剛石薄膜的整個制備工藝。

  只有完全了解,才能改進制備方法。

  而且,陳舟并不打算一開始就針對MPCVD法去研究。

  他打算先全面一點,再尋求突破。

  金剛石薄膜的制備方法有一個變遷。

  從上世紀50

  年代的高溫高壓,到80年代初日國科學家首次使用的CVD法,再到今天的多種合成方法。

  說是多種合成方法,但其實也都是基于CVD法的基礎上,進行改進的。

熱絲CVD法(HFCVD)制備金剛石膜  這篇文獻對于HFCVD法制備金剛石膜的介紹比較全面。

  雖然這種方法是CVD法的鼻祖,但是現在使用的仍然非常普遍,而且發展成沉積金剛石薄膜較為成熟的方法之一。

  這種方法需要在襯底上方設置金屬熱絲,常用的像鎢絲、鉭絲。

  再將含碳氣體高溫加熱到20002200℃,進行分解,形成活性粒子。

  在氫原子作用下,就會在襯底上沉積而形成金剛石。

  這種方法,雖然簡單,但是沉積效率很低,比四十三所現在用的方法要低很多。

  不僅如此,而且工藝穩定性差,容易造成污染。

  雖然文獻中還提了兩種改良的方法,但是陳舟同樣不認同。

  因為效率是提高了,但是金剛石薄膜的質量,還是太低。

  對于金剛石半導體材料和器件的研究,顯然不適用。

  但是,改良方法,陳舟覺得可以一試。

  一種是反應氣體分送的HFCVD法,也就是把碳源氣體和氫氣由熱絲的下方和上方分別送入。

  另一種是電子助進的HFCVD法,通過給襯底加大約150V的偏壓,實現沉積速率的提升。

  陳舟看文獻的速度很快,即使是一邊看一邊記的情況,他的效率也遠遠超過了其他人。

  這也得益于他系統學科升級所提供的加成。

  在來之前,他把化學也悄悄的升到了Lv2,以備不時之需。

  所以,有了化學學科等級的加成,陳舟瘋狂的汲取著相關的化學知識。

  和學數學物理不同的是,陳舟不打算用同樣的方法去學化學和生物。

  化學和生物這兩門更偏向于實驗和應用的學科,陳舟打算從實驗和應用入手。

  借助學科等級的加成,以高效的學習,從實驗和應用中去找未知。

  再通過查資料去彌補那個未知。

  這樣雖然沒有數學和物理學的系統,但是效率卻很高。

  而且很適用于現在的陳舟。

  把HFCVD法的文獻看了三篇后,陳舟覺得大致的思路都差不多,便不再這個方法再做糾纏。

  轉而,他開始看下一種方法,燃燒火焰沉積法(Flame

  這種方法最早也是由日國學者提出的,只不過是在大西洋彼岸實驗室得到證實的。

  這種方法主要就是將碳源氣和氧氣混合,在大氣中燃燒。

  燃燒的火焰分三個區,除了內焰和外焰外,還有一層還原焰。

  將襯底放置在火焰的還原焰區域,生成金剛石。

  這種方法的關鍵就是乙炔和氧氣的混合比例R。

  只有在R=0.7~1.0

  區域時,才能生長成金剛石。

  其他區域都不利于金剛石的生長。

  陳舟微微皺眉看著寫下的這個區間。

  他從文獻中看到,當R=0.97~1.0

  時,這種方法可以制備出透明的光學級金剛石薄膜。

  習慣性的拿筆點了點草稿紙,陳舟暫時略過了這條信息,繼續往下看文獻。

  這種方法的優點是設備簡單、成本低,能在大氣中合成金剛石,生長速度快(60~150um/h),有利于大面積和復雜形狀樣品表面上金剛石的沉積。

  其缺點是:沉積的金剛石薄膜具有不均勻的微觀結構,薄膜常含非金剛石碳等不純物,由于火焰的熱梯度,易使襯底發生彎曲變形,并在薄膜中產生較大的熱應力。

  “優缺點很明顯的一種方法。”陳舟點評道。

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