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同學們,請允許我再任性一次……

  回到宿舍的陳舟,當然不至于立馬洗漱睡覺。

  他拿出錯題集,開始梳理這段時間組隊訓練時所積累的錯誤。

  陳舟故意一直沒翻錯題集,就是為了等到現在。

  這些錯誤,和第一次組隊訓練時的錯誤一樣,在他們通過模型驗證之后,其實就已經修改并解決了。

  所以,陳舟打開錯題集把這些錯誤看了一遍后,這些錯誤便消失了。

  當然,陳舟特意留到現在,肯定不是為了讓它們一眼消失。

  合上錯題集,陳舟開始回想這些問題,分析造成這些錯誤的原因。

  主要還是理論分析不夠嚴謹,計算造成了偏差。

  解決的辦法也很簡單,從源頭避免。

  在理論分析階段,盡可能的做到完善。

  錯誤是成長的墊腳石,從錯誤中吸取經驗,就是陳舟此刻的目的。

  晚上11點,楊依依開始催促陳舟洗漱睡覺了。

  本以為不會睡不著的陳舟,卻沒想到一躺到床上,腦海中全是競賽相關的內容,根本沒有半點睡意。

  果然,第一次參加國際性的競賽,還是有些小激動呢。

  翻來覆去,輾轉反側,陳舟也不知道過了多長時間,他終于強迫自己睡著了。

  第二天一早,鬧鐘響起,陳舟打著哈欠起了床。

  想了想,陳舟決定下午再強迫自己睡一會吧。

  在洗漱臺,整理了一下帥氣的臉龐,陳舟便和趙琦琦幾人去吃早飯了。

  上午幾何學課程結束,陳舟回到宿舍又刷了會書,直到楊依依打來電話。

  兩人一起吃了午飯后,在燕大校園走了走,消消食。

  然后,陳舟又回到宿舍,繼續刷書。

  下午兩點,陳舟合上書本,給楊依依發了條消息,便爬上床鋪,準備睡覺。

  李禮也和陳舟一樣,在床上歪著。

  即使睡不著,閉著眼睛休息休息,恢復一下精神也是好的。

  趙琦琦和朱明理兩人對視一眼,默默低頭繼續看書,只不過看書的動作,都盡量放輕了,以免打擾到陳舟和李禮。

  按他們以往參加競賽的經驗,此時的陳舟和李禮估計不大可能睡得著。

  李禮可能還好一點,畢竟有參加競賽的經驗,懂得自我調節。

  但是陳舟可能因為沒經驗,此時會更緊張一些。

  兩人如此想著,卻聽到了陳舟微微有些重的呼吸聲。

  陳舟睡著了。

  兩人同時在心里想到,尼瑪,大哥就是大哥,不能按常理看之……

  沒辦法,陳舟昨晚已經緊張過了,現在確實有些困了。

  陳舟大概睡了有一個多小時,睡醒之后,并沒有睜開眼睛,而是繼續躺著。

  直到他定的4點半的鬧鐘響起。

  陳舟揉了揉惺忪的睡眼,從上鋪下來,拿著毛巾臉盆去洗漱了一番。

  競賽,是他帥氣表演的場地。

  下午4:50。

  陳舟和李禮一起走出宿舍。

  在宿舍樓下,先和楊依依李靜會和,再去食堂等著方結明和徐內波。

  徐內波就是李禮他們隊伍那個戴眼鏡的小胖子。

  下午5:20。

  幾人解決完晚飯,就一起去了燕大為這次UPC競賽準備的機房。

  5:30,到達機房。

  此時,機房里已經有十幾只隊伍在了。

  按照官網報名所獲得的組號,陳舟、楊依依、方結明三人找到了他們隊伍所在的位置。

  他們的組號是413。

  根據UPC競賽官網公布的報名信息,截止開賽前6小時,本次競賽共有全球57個國家,共計201所高校,2004支參賽隊,6012名學生報名參賽。

  雖然UPC組織開展的時間并不長,但發展的速度還是很快的。

  這也得益于其良好的賽事氛圍,以及針對性的比賽題目。

  5:40。

  所有的參賽隊伍全部到齊,負責各自隊伍的教員也全部到位。

  每臺電腦上,都打開了UPC官網的網頁,靜靜等待比賽的開始。

  陳舟看著楊依依,輕聲問道:“緊張嗎?”

  楊依依搖了搖頭:“還行。”

  陳舟又說道:“我注意觀察了一下,好像還真和你說的一樣,這些隊伍里,只有我們是情侶參賽哎。”

  楊依依笑著說道:“我沒騙你吧?”

  陳舟笑著點了點頭。

  一旁的方結明帶著復雜的眼神,看著兩人。

  晚上6點,UPC正是開賽。

  所有人統一刷新網頁,開始查看本次競賽的題目。

  Problem A:Circumbinary Planets

  Problem B:A Water Fountain

  陳舟看著這兩個問題,微微皺眉,問題A是環繞雙星,問題B噴泉,說好的航天飛行器呢?

  在陳舟皺眉思索的時候,就聽到機房內響起了不少“臥槽”聲。

  看來大家都沒想到,賽題會直接從航天器的相關問題轉變到天體本身上去。

  至于問題B,小小噴泉,大大智慧,未必就比天體運動簡單多少。

  楊依依也在思考這兩道題,應該選擇哪一個。

  看兩人一直沒說話,方結明問道:“陳舟,怎么說,選A還是B?”

  陳舟沒有直接回答,而是看了楊依依一眼。

  只不過,陳舟還沒說話,楊依依卻說道:“陳舟,你知道牛郎星和織女星嗎?它們就被稱為雙星,雖然它們并不是實際意義上的雙星系統。”

  頓了頓,楊依依看著陳舟繼續說道:“選A吧,研究星星多有趣。”

  聽到楊依依的話,陳舟微微一笑:“那就選A吧,我們研究一下雙星。”

  說完,兩人一起看向身旁的第三人,打算征求一下意見。

  方結明無奈的看了兩人一眼:“我也覺得研究星星,挺有趣的……”

  聽到三人的對話,一旁的教員忍不住笑了笑,校園網上的帖子,她也看過。

  只不過,今天親眼見到了……

  當然,陳舟并不是盲目的選擇了問題A,他記得自己在看天體物理學相關文獻書籍的時候,楊依依也在旁邊蹭著看了不少。

  而且,相對于問題B,還是問題A的環繞雙星,更有把握一些。

  這樣兩全其美的事,必須把握住啊!

  不再猶豫,方向已經選好,接下來就是解決這條路上的問題了。

  問題A下面是相關的題目敘述。

  假設有兩顆恒星,一顆質量為太陽的50%,另一質量與太陽相同。這個雙星系統的軌道周期為30個地球日。如果有一顆行星在這個系統中,那么哪里是這顆行星穩定的軌道?盡可能描述該行星穩定的軌道。

  題目信息并不長,問題也就一句話。

  但,如何從簡短的信息中抽絲剝繭,找出最基本的物理原理,并且解決問題,卻并不簡單。

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