設置
上一章
下一章

第三十一章 薛易發現了華點

第三十一章  主題曲的詞是節目組在華國詞曲網上一個叫盧某人的手中買的。

  但節目組肯定不知道江述就是那個盧某人。

  這不就得了嗎!

  江述其實沒什么可怕的。

  只需要將我相信這首歌當做是一首普通的主題曲就可以了。

  在一百零一位學員都拿到了歌譜之后。

  黎天王讓人播放了一下由四位導師表演的主題曲唱跳結合版。

  江述全程聽了下來。

  果然……

  詞雖然是和前世的一模一樣。

  但曲的話,就完全是兩個世界的產品。

  并且。

  因為江述早就熟悉了這首歌前世的旋律。

  所以在聽到完全是另一種曲風的我相信后,有一種很是別扭的感覺。

  江述無法評判這兩種不同版本的我相信哪個更好,但現在聽的這個版本更別扭是真的。

  在主題曲發布完后,四位導師便各自帶班進行主題曲的學習。

  黎天王是負責帶A班和B班,把其余三個班級羨慕的不行。

  而F班的話是由創作導師薛易帶隊。

  “你們跟我走吧。”

  創作導師薛易把F班的學員帶到一間寬敞的練習室內。

  在練習室內。

  有早早就在等待的聲樂老師和舞蹈老師。

  這些老師是被節目組請來教唱學員們主題曲的。

  四位導師很多都有其他的通告,不可能全天候二十四小時的在基地這邊教學生。

  而實際教學生的其實是這些節目組請來的專業老師們。

  導師們所負責的工作就是在驗收環節再指導幾句,被鏡頭拍進去,好在節目播出時放出來。

  練習室內。

  薛易在眾學員一側坐下。

  負責教聲樂的老師走過來,對眾學員開口道,“這首歌并不難學,來,我們先一塊一句一句的唱。”

  “想飛上天,和太陽肩并肩,世界等著我去改變,唱!”

  在前世的原唱中,這句的調子是:嗦唻咪咪唻唻唻哆咪西西西西西啦西哆。

  也就是52332222377777671。

  但是被這個世界那位叫華中天的音樂人給填成了346654212244711241。

  這就很不對味了。

  江述不僅聽起來奇怪,唱起來同樣奇怪。

  很多人都清楚。

  對于一個唱歌很不錯的人來說,想把一首歌唱的完全不在調上究竟是有多么的困難。

  江述就面臨著這個問題。

  并且還一時解決不掉。

  畢竟前世這首歌的旋律很洗腦,在大街小巷火過相當長的一段時間,早就在江述的腦海里面根深蒂固了。

  這就導致。

  明明老師教的是這個世界的旋律,但等江述唱出來的時候,卻是原世界這首歌的旋律。

  聲樂老師眉頭一皺,“有點不太齊啊,似乎有的人調也不太對。我們再來唱一遍。”

  四五遍下來。

  江述總算是有些熟悉了這個世界版本我相信的曲調。

  “好,這遍不錯,我們下一句:想做的夢,從不怕別人看見,在這里我都能實現,唱!”

  但江述熟悉的僅僅是第一句而已。

  下句一唱。

  江述再次拉跨。

  唱出來的仍舊是前世的調子。

  就這樣。

  磕磕絆絆中。

  用了一個多小時,聲樂老師帶著F班的二十多學員將這首歌順了第一遍下來。

  “下面,你們一個一個的唱,看看你們掌握的情況怎么樣。”聲樂老師在學員們中掃了一眼,然后選了一個看起來最帥的,“江述是吧,來,你第一個!”

  “啊?”被老師忽然點名的江述愣了一下。

  他用手指了指自己,“我?”

  聲樂老師點點頭,“沒錯,就是你!”

  江述:“……”

  真的是怕啥來啥。

  船新版本的我相信的旋律江述還根本沒有吃透,前世版本我相信的旋律就像是在江述的腦海里住下了一般,怎么趕都趕不走。

  這兩個版本我相信的旋律就在江述的腦海里掐架。

  現在讓江述來唱。

  連江述本人都沒辦法說,可以唱出個什么鬼東西出來。

  “老師,這首歌我還沒有掌握好。”江述內心是表示一萬個拒絕的,于是開口推脫。

  “沒關系,大家的情況都差不多,你放心大膽的唱就可以了。”聲樂老師鼓勵道。

  江述:“那我就真的唱了啊?”

  聲樂老師:“唱!”

  江述深吸一口氣,大聲開唱。

  “想飛上天,和太陽肩并肩!”

  “世界等著我去改變!”

  “想做的夢,從不怕別人看見!”

  “在這里我都能實現!”

  江述唱出來的曲調,不是前世版本的,也不是這個世界版本的,而更像是……兩者的結合版。

  比如說第一句的前兩個字江述唱的是前世的曲調,后面兩個字是現在的曲調,之后又兩個字是前世的曲調……

  所以江述唱出來就有種不倫不類的感覺。

  甚至還有一種烤面筋的味道,skr~~

  一曲唱完。

  聲樂老師無奈的一手扶額,“江述,你跑調跑的實在是太嚴重了啊,整首歌,你差不多有三分之二的部分都在跑調,你這樣弄,根本不可能通過幾天后的主題曲考核的,所以一定要回去多練了,知道了。”

  聲樂老師見江述長得很帥,淘汰了很可惜,所以多囑咐了兩句。

  江述低頭表示謙虛接受,“我明白了。”

  聲樂老師點點頭,“行,那你回去吧,下一位學員,周立!”

  這邊。

  聲樂老師還在一個個的指導。

  而在一側。

  創作導師薛易直接在下一個學員開唱的時候站了起來,在一眾人疑惑的眼神中,直接推開練習室的門離開。

  ‘薛導師要去干什么?’

  許多學員內心在疑惑。

  離開練習室的薛易直奔樓上的節目總控室。

  他要去驗證一些東西。

  在剛才,薛易剛聽到江述開唱的時候,以為江述又要和初評級舞臺一樣,再帶來一次災難級別的表演。

  但后來薛易發現,事情不是這樣。

  薛易在業內被稱之為音樂才子,音樂素養極高,自然對聲調旋律什么的極為敏感。

  的確。

  要是整體來看剛才江述唱的主題曲,確實是一場堪稱災難的表演,跑調跑的實在是太嚴重了。

  但……

  如果把江述所有跑調的部分單獨拿出來聽的話。

  薛易就發現了華點。

上一章
書頁
下一章