“我當時之所以那樣說，也是想激發周同學你的潛力，希望你能在今天的測試當中表現出更好的成績，這樣，我們才能讓你光榮地回到倫道夫空軍學院。
這也說明，我們陸軍學院的訓練方式和方法的確是世界頂尖！”
杰夫·亨特少校頭腦反應很快，為人也比較有氣度，“今天的早飯，你就和我們一起吃，然后在接下來的測試中，好好表現，給我爭取一個好成績，只要你能表現良好，我會親自寫一封信給倫道夫空軍學院的校長，好好好好表揚你，培養你！”
杰夫·亨特少校的一句“好好表現，給我爭取一個好成績”，瞬間就拉進了他和周至寒之間的距離，也消除了雙方之間因為興奮ji一事所表現出來的尷尬。
在周至寒的要求下，杰夫·亨特少校讓班長史蒂文·古德去軍需處，給周至寒領一身嶄新的衣服和鞋襪換上，連腰帶都要是新的。
約納斯·漢森少尉皺著眉頭，讓周至寒趕緊把大短褲穿上，雙手捂著那里，縮著脖子站在帳篷外，就像只在寒風中羽毛稀落瑟瑟發抖的秋雞一樣。
早操后吃早飯，周至寒跟著杰夫·亨特少校步不離，讓一些士兵很羨慕，也有人投去嫉妒的眼神。
對此周至寒裝作沒看見，只有平庸的人才不會遭人嫉妒！
不遭嫉妒是庸才。
早飯過后，休息一小時，所有一、二、三年級學員全部到西點軍校專門測試體能，設備完善的演武場上集合。
所有大四的學員先一步到達，提前熱身，準備體能測試。
從北往南，一共30條測試線，東西方向擺開。
這個測試是由10個單項組成。
每個單項完成的時間沒有硬性規定，但不要被后邊的人追上。
每個學員都有臨時放棄的權利，可以有一次補考機會。
每個單項邊上都有兩名1至3年級學生負責做成績記錄。
幾十名教官在這些測試線上來回走動，只要發現有學員作弊，測試成績立刻全部變成零，直接開除，監督者和記錄者，處分一次，記過，納入以后升遷考核里。
所以，即將畢業生的測試是非常嚴格的。
為了在測試中加入競爭機制，鼓勵學員之間隔空對抗，這30條測試線上，每10分鐘，上線一批學員，如果后面的學員以優異成績追到前面的學員將會被加分，而被追上的學員的成績也直接為零，下次補考。
在戰場上，要的就是快人一步，才能先發制人，在同一條路線上，雙方裝備差不多，你先出發，卻被后出發的敵人追上，基本上就沒有什么活路了。
所以，雖然每項測試沒有時間規定，但由于身后有別的學員追趕，這讓每個測試學員都是危機感，每個人都會全力以赴。
一旦被后面的人追上，成績清零事小，還有一次機會補考。
丟面子事大，同樣艱苦學習四年，最后關鍵時刻被人家趕超，那種心理打擊，絕對不是滋味。
今天測試的各個單項有：
一，硬拉；
二，立姿背投藥球；
三，T形俯臥撐；
四，25米沖刺，負重折返跑，托物跑；
五：先單杠吊卷腿，完成后負重深蹲；
六，徒手攀爬4.8米障礙物，跑跳跨戰壕，立定跳遠；
七，投擲手榴彈，拉彈箱前進；
八，陸地上有憋氣裝置，徒手挖單兵掩體，然后快速填上；
九，仰臥起坐，穿過離地五十厘米的鐵絲網區；
十，負重，五公里越野（這一項不計入被后者超越后，考核分數為零的統籌）。
這十項測試，每一項及格分數線為60分，滿分為100。
總分達到600分為及格，符合畢業標準，十項測試的總成績達到730分為優秀，達到800分者，可以進入下一階段測試。
今天十項測試，所有人完畢以后，校方會進行成績的報備。
后天，達到800分以及800分以上的學員，將會參加由海軍陸戰隊前來招募好苗子的選拔賽。
而海軍陸戰隊的選拔項目更為苛刻，能進入海軍陸戰隊的學員，將來畢業后進入軍隊，授少尉或中尉軍銜。
為了公平公正，整個畢業班1126名學員，在吃飯時，就領到了自己即將在哪一組參加比賽的序號。
所有序號，都是在許多部門監督下抽取出來，絕對公平公正，然后由各班級的教官發到每一名學員手中。
而周至寒作為倫道夫空軍學院安排在陸軍士官學院習體能的插班生，則被安排在最后一組。
和他在一組的，還有另外幾十名大四畢業班的學員。
這些學員是之前在保持公平公正的情況下專門篩選出來的，他們作為殿后測試，為的就是給前面的學員們造成壓力，提高成績，避免一些學生自認為結業成績達到合格以后而開始懈怠。
最后這幾十名學員擁有超強的好勝心，身體素質也好到變態，他們這些人不用督促，也會在測試中全力以赴。
最后這一組，強手如云，是整個學校大四年級精英中的精英。
依然是為了公平公正，所以最后這一批最強學員，和倒數第二批測試學員之間，間隔的時間多了一分鐘，是11分鐘。
本來，作為一年級學員，而且是插班生，周至寒是沒有資格參加這一次畢業班體能測試的。
所以，他只能被安排在最后，這樣就顯得公平了，如果被安排在前，對別的學員不公平。
就以他這身板，不會對前面的學員造成任何影響，這相對來說也算公平。
杰夫·亨特少校和專門管理新生入學、退學工作的唐·麥克林先生，以及約納斯·漢森少尉認為，只要周至寒在今天的測試中，哪怕平均分數能得到450分以上，就可以把他送回倫道夫空軍學院。
約納斯·漢森少尉認為，不把周至寒安排在前面測試，也是對他的一種保護，萬一被后面的學員追上，對他也是一種精神上的打擊。
畢竟，今天的這一套體能測試，是針對四年級畢業生量身定做的，如果非要周至寒達到600分及格線，那樣既不公平，也不合理，更沒有公正可言。
所以，周至寒作為無關緊要的一個小卒子，被安排在了最后。
一個半小時過去，當聽見有人叫自己名字時，周至寒和另外30多名畢業班的學員，站到了各自的那條測試線上，準備第一項測試——硬拉。
這項測試，主要是模擬軍人在真實的戰場環境中，搬運彈藥箱，拯救受傷同伴，為戰友補給或輸送其他重要裝備，這都需要有強壯的體魄作為基礎。
隨著現場教官的一聲“開始”過后，最后這一批學員，開始了他們的體能測試。
