“哇，這種生物好可怕呢！”
把一本書合之后，露又開了另外一本書。
“這些生物，好像有一些維羅尼卡同學和我說過……難道這個什么研究團在研究它們？”
“它們把它們知道的一切都記錄在了這里。”
這時，有另外一個聲音響了起來。
房間的大門打開了，只見……一個爾什民走了進來。
它很像是在書本里出現的那個教師，但它不是真的爾什民，只是個立體影像。
“我們的研究已經很久沒有進展了。”教師的影像慢慢地走進來，自言自語般地看著周圍的書架說道：“這里的生物，很多都沒有正式命名，也沒有被分類……我們所擁有的只是……一些非常基礎的資料而已。”
“有時候得到它們的資料時，我會懷疑……真的有這種生物嗎？”
“但在看到我們的世界時，我覺得一切都有可能。”
“它說它見識過這些生物，那一定不會錯，但我想……我們什么時候能見識到呢？“
“我們的確見識到了一些，但是大部分……我們只是知道個名字而已。”
“你好啰嗦呀！”露突然插嘴道：“你到底想說些什么？”
“……不好意思。”教師轉過頭，看向露和琳說道：“兩個極端的性格，到底是誰呢？”
“但不管是誰，我們也是可以繼續交流的。”教師說道：“你對于我們的明有什么看法？”
“這個啊，我覺得現在雖然過的挺舒服，但是犯罪還是太多了啦！”露說道：“所以我加入了學院，未來我要打擊所有犯罪，創造一個沒有犯罪的明！”
“……”教師遲疑了一下，然后說道：“但是，也有不少觀點指出沖突與競爭是明發展的主要方式。”
“沒錯！”露說道：“但是不一定要在現實競爭呀！可以弄個虛擬現實來戰爭不好了嘛！這樣不會有真的流血，又能在競爭提升自己，那么地完美！”
琳在旁邊看著……露和這個教師討論有關于爾什民的明發展。
琳覺得應該是這樣，這教師也是認為維羅尼卡和露之間哪個是‘琳’，但是無法確認。
所以它這么直接交流了，問這些事情的原因估計是想得知一下琳對爾什民明的意見。
不過，現在它得到的似乎都是露的意見。
露對這種事情……似乎挺在意的，雖然外表看起來不像，但是教師問的時候它總是說的出一大堆。
“非常感謝，我們會作為參考的。”說完之后，教師做出了一個鞠躬的姿勢道：“那么，請兩位離開吧，我們可以送你們回學院。”
“那怎么好意思！”露連忙說道：“你們不是恐怖組織嗎？我們不把你們滅了不好意思這么回去的呀！”
“我們不是什么恐怖組織。”教師說道：“我們為了整個明的發展在努力地行動著，這里所有的計劃都只有這一個目標。”
“哇，聽起來果然像是電影里反派角色的臺詞呢！”露說道：“你聽好了，要想當主角的話，要把這些論調丟到一邊，然后熱血地大喊為了同伴，為了保護家人什么的！”
“……”教師沒有說話。
“說到底你們到底是干嘛的呀？”露說道：“搞那么多稀古怪的試驗，還襲擊學生，這還想說自己是正義的組織嗎？”
“那么……”教師說道：“您心的正義又是什么呢？”
“我們有以我們自身為基準的善惡觀念。”教師說道：“您的善惡觀念是什么呢？您覺得，什么是正確的，什么是錯誤的？”
“維羅尼卡同學……”露小聲地在琳旁邊說道：“這個家伙是不是個笨蛋？”
說著露又對教師叫道：“喂，把雞鴨鵝什么的變成那種不太好吃的德行可不是好事情！那些燒烤一個個都會說話了，說話了變得難吃了你知道嗎？”
“它們只是一次錯誤的結果。”教師說道。
“但是……那真的不好吃的呀！”露說道。
“……好了，兩位請回去吧。”教師說道：“傳送等太久可能會失效。”
“等等。”琳這時說道：“你對你們的世界……知道多少呢？”
“我們的世界？它有太多的秘密……不過不得不說它們也是我們最了解的‘超級生物’。”
談話很快結束了。
因為它表示只有數百秒的時間，所以結束談話后，琳和露離開了這個地方。
在交流過程，琳也沒有得到太多信息，只是大概知道了研究團和爾什有著很深的關聯，但直接的交流是很少的。
爾什只是偶爾和它們交流，至于試驗之類的，大多都是它們自己發起的。
當然沒有說目的是什么。
它們也知道，琳現在主要是用了……這個世界的一個爾什民作為載體，所以它們一直在懷疑到底是維羅尼卡還是露才是真正的琳。
露看起來不太像，但是還無法確認，所以它們只好把兩個都當做是琳了。
但即使知道露是露，它們對它的態度……也是會較好的，因為露是特殊的‘個體’。
最后，琳和露被送回去了。
“真是的，感覺什么都沒做呢！”
這是一架飛往天宮市的科技。
琳和露傳送出來后發現在某個城市內，并在這個城市里被研究團的成員送了飛機。
然后……這趟旅途似乎也這么結束了。
露一臉不甘心的樣子，因為……的確沒有做到什么。
琳覺得之前一路的過程，差不多都是研究團計劃好的……沒有辦法真正的了解它們。
這樣只能通過一些別的方法了。
也許這個團體和它們說的一樣，是為了爾什民的發展什么的。
但它們做的這些怪的試驗和襲擊，一般來說是不會被別的爾什民所……容忍的。
琳覺得可以從這個方面……開始調查它們。
或者是在虛空抓住它們……琳發現最近研究團已經開始想去找米德加爾特身體的位置了。
