沃森教授這次沒有退讓：“這件事關系到整個麻省理工的榮譽，我當然要慎重了，要是輸掉了，那就不單單是我和牛小強個人的私事了。”
琳達撇撇嘴：“事情都發展到這一步了，你再怎么擔心又有什么用？照我說你不如選擇相信牛小強，否則只會給自己找不自在。”
沃森是個對名譽極其看重的人，他聽到這話嘆了口氣：“話是這么說，但真正事到臨頭的時候，又有誰能夠真正的放得下心啊？”
琳達嘆了口氣：“你這個人什么都好，就是有時候缺乏男人的果斷和剛毅，顯得有點優柔寡斷，在這個方面，我覺得你的學生牛小強都比你強，并且要強得多了，你不如跟著牛小強學學吧。”
沃森教授聽到這話有點尷尬的笑了笑：“小強是什么人？別說是我了，就算把全世界的教授全都拉過來，也沒有任何一個人能夠跟他相比，這小子太完美了，我到現在都還沒發現他有什么弱點呢。”
牛小強笑著擺擺手：“兩位就別爭論了，咱們還是來談談泰格等人的目的吧，我覺得他們此行的目的并非只有向我發起挑戰這么簡單，他們可能還存有打擊波士頓本地教育事業的目的。”
兩人聽到這話全都扭頭看著牛小強，眼神中露出詫異的神色。
牛小強解釋道：“如果他們只是想單純的挑戰我，為什么要帶上一名加州教育部門的官員？并且也根本不用選擇在今晚發起挑戰，當然了，今晚到場的人都很有聲望和地位，當著這么多人的面擊敗我，能夠起到更好的宣傳效果，但我覺得這只是附帶的好處，因為即便只有我們雙方在場，挑戰的結果也根本就瞞不住，肯定會在極短的時間內見諸報端的。”
牛小強說到這里話鋒一轉：“他們之所以選擇在今晚向我發起挑戰，就是看準了教授們聚會的這個時機，想要通過擊敗我來打擊這些教授們的信心，從而進一步的提升斯坦福大學的地位，此外還可以為加州的教育事業增光添彩。”
沃森教授忍不住問道：“這次挑戰不是麻省理工跟斯坦福大學之間的事情嗎？怎么扯到加州的教育事業上去了？”
牛小強解釋道：“這個其實很好理解，加州和馬塞諸塞州一直都在為誰才是美國的教育第一州而爭論不休，馬塞諸塞州擁有麻省理工和哈佛這兩所世界頂級大學，此外還有波士頓大學和馬塞諸塞州立大學等一大批國際知名的學府，綜合教育實力非常強大，但加州也很是不弱，人家有斯坦福大學、加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校、加州理工大學等等等等世界知名的學府，如果真的比較起來的話，加州在教育方面其實還要強過馬塞諸塞州。”
沃森教授聽到這話立馬露出不高興的神色：“這就不見得了吧？毫不夸張地說，哈佛是文科類的全球第一，麻省理工是理工科的全球第一，單單這兩所大學，就能頂得上其他幾所大學聯合起來的實力了，我承認斯坦福大學的計算機系比麻省理工強，但他們在其他的理工科方面卻比不過麻省理工，兩所大學的綜合實力還是存在著差距的，斯坦福大學在加州排名第一，連他們都如此，其他的大學就更加不夠看了，你怎么能說加州的教育比馬塞諸塞州更強呢？”
琳達對此也感到難以理解，她覺得沃森的話說得非常有道理。加州的超一流大學數量確實要超過馬塞諸塞州，但在質量方面卻存在著差距。如果把兩個州的全部大學加起來，進行綜合實力的比較，馬塞諸塞州肯定要比加州強。
琳達雖然心里這么認為，但她并未像沃森教授那樣提出質疑，因為她非常了解牛小強，牛小強既然這么說，那肯定是有道理的。
果不其然，牛小強接著說出來的話讓沃森教授徹底啞口無言了。他是這么說的：“教授，想要弄清楚這個問題，就必須要搞清楚教育的目的是什么，教育的主要目的其實是為了推動社會的進步，學生們只有把自己所學的知識利用起來，才能算是一名真正合格的大學畢業生，我之所以說加州的教育要強過馬塞諸塞州，就是因為人家在這個方面做得比我們強，并且強太多了。”
牛小強說到這里舉了個例子：“就拿舊金山灣區來說吧，這里是整個美國乃至全世界的創業樂土，尤其是在計算機領域，舊金山灣區可以說是毫無爭議的世界第一，無數大學生畢業后，都夢想著能在舊金山灣區創造自己的未來，就連哈佛和麻省理工的許多畢業生，畢業之后也會往舊金山灣區跑，他們為什么不留在馬塞諸塞州創業或者工作？這是因為馬塞諸塞州對于知識的轉化效率太低了，跟舊金山灣區相差十萬八千里，根本就沒有可比性，因此他們才會選擇離開馬塞諸塞州，跑去加州創業。”
牛小強說到這里話歸正題：“教育的本質其實是為社會服務，因此想要衡量哪個地方的教育事業更加強大，看的不僅僅只是大學的數量和質量，還要看對知識的轉化效率有多高，在這個方面，加州獲得了不少的加分，因此我才會說加州的教育事業比馬塞諸塞州要強一些。”
沃森教授聽到這話徹底啞口無言，不知道該如何反駁。
一旁的琳達忍不住插口道：“小強，你的觀念只怕是不太正確吧？加州之所以會成為大學生創業的樂土，這是因為加州政府的政策比較好，跟教育有什么關系？”
牛小強呵呵一笑：“琳達阿姨，我問你一個問題，為什么全世界有那么多的人想移民到美國來？”
琳達想都沒想，脫口而出道：“這是因為美國的生活水平高，福利待遇好，最重要的是美國是一個自由的國度，包容性非常強。”
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