隨后唐卿云就眼睜睜的看著溫以檸轉過身去，還以為她是嫌他煩了，打擾她學習了。
哪成想，那姑娘就從自己的課桌里拿出了一大袋零食，穩穩當當的放在了他的桌子上。
“唐老師，給你買的小零食，還望你笑納。”溫以檸表現出了沒有良心的笑容。
唐卿云看著課桌上滿滿的一大堆零食，對女孩子的購物能力表示震驚。
“這是小零食？”還特地對“小”字加重了讀音，來突出他的不可置信。
“對啊，給你吃的，你先繼續睡覺吧，下課之后你就要開始工作了。”既然是給了他小零食，溫以檸自然也不會把唐卿云當做人看。
而是把他看做一個隨叫隨到的機器人，這樣說也不好，反正就是問題就找他就對了。
孫忻氣鼓鼓地看著唐卿云和溫以檸的互動，只是覺得有些不服氣。
明明她和唐卿云認識那么久了，也算是青梅竹馬了吧。
論青梅，唐卿云只認黎書一個人。她和唐卿云連普通朋友都算不上，也不知道是什么原因導致的。
溫以檸才轉過來幾天，這能和唐卿云關系這么好。她的確是嫉妒了，嫉妒溫以檸輕而易舉的就能得到唐卿云的溫柔。
好不容易等到了下課，孫忻就故意往唐卿云那邊走，“唐卿云，可以把你的數學作業借我一下嗎？”
她不敢叫他叫得太親密，也找不出理由與他說更多的話。找他借作業已經是唯一的借口了，還不知道他會不會借。
溫以檸對待不喜歡的人，一向是采取漠視的方法，只要別人不惹事，她們也就能平安無事的度過，可一旦人家惹事了，她可就還要上前踹兩腳，不給人家一點顏色瞧瞧，怎么對得起她自己？
“唐老師，你該上班營業了。”她根本就將孫忻放在眼里，放在眼里還嫌棄礙了她的眼睛。
唐卿云不屑一顧的樣子，對著孫忻說，“我數學還沒做呢，你不如去找別人。”
他不是多情的人，對待自己不喜歡的人，就該絕一點，一點幻想也不能留給她。
既然唐卿云都這么說了，孫忻臉上的面子也掛不住了，只好默默的走了。
她以為她現在班級的最高峰，成為這個班級的班長，就能與他有更多的話題，就能跟他聯系更緊密一點。
事實證明是她想太多，從來的幻想都是這樣，幻想總歸是幻想，從來都沒有實現過。
時間還長，她還在高中。以后還有大把大把的時間，相信唐卿云總會回頭看她一眼。
那個男孩陪伴了她的整個青春歲月，她怎么可能輕易的放棄，她所做的只不過是為了那一個念想罷了。
通過溫以檸和孫忻的學習態度比較起來，唐卿云自然是對溫以檸保持著一定好感。
說自己沒有做數學作業也是假的，只是不想借給她而已。一是不想害了她，二是不想給她機會。
“哪一題？”看著那一片空白，故意這么問溫以檸。
溫以檸在心里默默的臭罵了唐卿云一頓，這人就是愛明知故問。
