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第三十二章 十國第一案首

  一覺醒來,方運感覺臉有點癢,睜眼一看,原本應該在竹筐里的奴奴竟然躺在自己耳邊,而且把新買的軟枕當成了床。

  奴奴用尾巴當被子蓋在身上,側躺著,姿勢非常優雅。

  方運微微一笑,摸了摸奴奴的小腦袋,起床洗漱。

  方運拿著周主簿的手令去文匯堂,又去了印刷坊。五萬本書占很大的地方,方運沒有取出,準備等到四月初一那天取,并順便賣給來買圣道或文報的人。

  方運又細化了銷售方案,所有人開始緊鑼密鼓準備,務必要打響三味書屋的名氣。

  從書屋出來,方運讓方大牛回家,他則駕車買下今年三位半圣考官的所有文集,一共花了十六兩銀子,這相當于他以前三年的收入。

  他又順道去文院,買了十年內的文報和圣道合訂本,足足花了六十兩。

  方運心中一算,僅僅買所有的圣道和文報,就要近四千兩銀子,如果把景國學宮里的所有圖書各買一本,按照100文一本、共一百萬本來算,就需要十萬兩銀子。

  “道路漫長啊。”

  方運把馬車趕到僻靜的地方,把新買的書籍收入奇書天地,然后回家。

  那日方運和方家的大夫人商量,讓他去教蒙學,不過那些孩子都已經學了千字文和百家姓,要三個月后到了秋天才會學習眾圣經典,學習如何考童生,這段時間不用教太多,一天就一堂課,非常清閑。

  方運雖然感謝大夫人的安排,但也不想平白一個月領二十兩銀子,決定教一些別的,于是開始編三字經。

  三字經內容包括教育、歷史、天文、地理、道德等等許多方面,易記易讀,淺顯易懂,是和千字文與百家姓齊名的蒙學讀物,在古代擁有不可取代的地位。

  原三字經的內容很多,其中有一些不適合圣元大陸的思想、人物或歷史,都要剔除,同時還要加上圣元大陸獨有的歷史。

  根據圣元大陸的歷史,方運重新編寫了一千五百字左右的三字經,準備作為明天的授課內容,如果反應好,那么就繼續教下去,然后盡快印刷出書,散播文名,賺取銀兩。

  詩文流傳越廣,文名越大,則文宮中的星辰越亮,方運自身的才氣增長越快。

  第二天清晨,方運前往方家,見過大夫人,然后在大夫人的帶領下來到方氏族學,大夫人親自為方運介紹族學。

  方氏族學位于府城邊緣,占地極廣,規模完全不遜于小型書院。

  這里面的學生身份非常復雜,有方家人,有方家的親屬,有方家家丁的兒子,還有一些曾經跟方守業出生入死的戰友的后代,所有烈士之子都被方守業收養,認為義子。

  族學一切免費,還供給免費午餐。

  方運估算了一下花費,一個月少說要花一千兩銀子,心中對方守業更加敬重,這才是仁,這才叫義。

  在這間族學足足有四百個學生,分為蒙學、初學和童生班三部分。

  方氏族學老師有二十多位,大夫人把眾老師介紹給方運。

  這些老師中只有四個秀才,其余都是童生,大多數都對方運很熱情,夸贊方運的詩寫的好,只有少數幾個不冷不熱,而且對大夫人也冷淡。

  其中有一個人的語氣最硬,是一個年輕的秀才,并且說自己是“府城雙乙童生”,頗為自得。

  方運懶得理會這種人。

  府城每年考童生的考生人數是濟縣的二十倍,但錄取人數只是濟縣的十倍,所以部分富商官員之子雖然在府城上學,學籍卻落在別的縣。

  府城人的競爭遠比其他縣城激烈,所以他們大都看不起那些小縣的,哪怕方運是雙甲童生,這個秀才也不認為自己弱多少。

  不過,若是遇到京城的學子,各州的人又會聯合起來,因為京城的錄取比例位居四州一京之首,明明是一城,童生份額卻比一州還多。

  大夫人在介紹那個秀才的時候,特意提了一句“這是你二嬸的外甥。”

  方運立刻明白怎么回事。

  送走大夫人,方運回到教習室,坐在自己的桌子前,把帶來的東西放到桌子上,再一次整理講課的內容。

  不多時,統管族學的老院長方鏡堂來到教習室。

  所有教習立刻站起來。

  方鏡堂笑瞇瞇道:“都坐,沒有外人。方運,你以后教蒙學的甲班,每日教第二課,從八點一刻到九點一刻,可好?”

  許多人羨慕地看著方運,蒙學有五個班,甲班歷來是最好的,甲班考中童生的比例遠遠大于其他班級。以后這些學生有出息了,當老師的必然就有了資歷,或者進文院教書,或者借此擴展人脈。

  方運立刻道:“一切由院長定奪,晚輩聽從便是。”

  方鏡堂滿意地點點頭,但一旁的秀才路膺年道:“院長,他不過是今年的童生,雖然是雙甲,我等不能比,但終究沒有經驗,讓他去教甲班是否不妥?我中秀才五年,在此教學三年,我教童生班不累,不如由我來執教甲班。”

  “膺年,你在質疑我的安排?”方鏡堂微笑著問。

  路膺年面色微變,急忙道:“不不不,膺年不是質疑叔公的安排,是質疑方運的能力。”

  方鏡堂笑瞇瞇地問:“膺年,你多少歲考上童生。”

  “十九。”路膺年回答。

  “方運你呢?”方鏡堂問。

  “十六。”

  方鏡堂又問路膺年:“你的童生試可是雙甲?”

  “不是。”

  “你可曾詩出鳴州?”

  “不曾。”

  “你可曾詩出鎮國?”

  “什么!”教習室一片嘩然,所有老師都難以置信地看著方運。

  此時四月的圣道沒有出,方運詩成鎮國的事也只在那些高文位的讀書人之間流傳,這些教書先生都不知道,他們只從三月下旬的文報中得知方運是雙甲圣前童生。

  路膺年張了張嘴,沒敢再開口。

  方鏡堂向方運一拱手,道:“你的濟縣早行我昨日才聽說,當真是詩中一絕,你能前來,讓方氏族學蓬蓽生輝。你好好教,在這里,沒人能說你閑話。”

  方鏡堂依舊一副笑瞇瞇的樣子,掃視眾人然后離開教習室。

  路膺年沉默不語,那幾個童生教習一起圍到方運身邊,想知道方運的鎮國詩。

  方運推辭不過,就把濟縣早行寫了出來,這些老師不過是童生,看了好一會兒也沒看出字字列錦之妙,等方運指出后,眾人恍然大悟,連連稱贊,心服口服。

  路膺年雖然沒有過來,但側耳傾聽,聽完后低著頭,不知道在想什么。

  臨近八點一刻,院長方鏡堂又來到教習室,帶著方運前往蒙學甲班。

  路膺年和幾個沒課的老師則遠遠跟在后面。

  臨近教室,方運的呼吸變得急促,第一次當老師難免有些激動。

  走進教室,方運首先看到的是一雙雙明亮清澈的眼睛,這些孩子從六七歲到十一二歲都有,挺直胸膛坐在桌子后面,好奇地看著方運。

  只聽一人道:“見禮。”

  雜亂的桌椅挪動聲響起,所有學生站起來,微微低頭,齊聲道:“先生好。”

  “坐吧。”方鏡堂笑著示意學生坐下。

  方運環視教室,發現沒有黑板,倒是有講臺。

  兩人走到講臺后,方鏡堂道:“這位就是以后第二堂課的新先生,你們可能不知道,他就是本年大名鼎鼎的雙甲圣前童生,十國第一案首,方運!”

  所有的孩子都瞪大眼睛、長大嘴巴,驚訝地看著方運,有幾個孩子甚至驚得叫出聲來。

  在這十幾天里,整個江州乃至景國的學子天天都能聽到“方運”“雙甲”“圣前”“鳴州”之類的詞語,無論是在學堂、家里還是道路上,每一個地方都有人在說,因為方運是打破了景國的天荒。

  這些上蒙學的孩子在學校聽老師夸雙甲,在家里聽父母說圣前,早就異常羨慕方運,現在親眼看到傳說中的大才子出現在這里,怎能不驚訝。

  有幾個孩子激動得滿臉漲紅,恨不得跑到方運面前求一首詩。

  方鏡堂對這些孩子的表現非常滿意,又說了幾句場面話才離開。

  路膺年和幾個老師則在教室外,想聽聽方運到底會不會教。

  方運掃視仍然有些興奮的學生,微微一笑,道:“我是誰,你們都知道了,但你們是誰,我還不知道。從左面開始,

  你們一一做自我介紹,說一下自己的名字,年齡,喜歡什么。來,你第一個說。”

  方運看向左前方的第一個學生。

  那個孩子立刻成了全班的焦點,他紅著臉站起來,低聲說:“我叫宋、宋啟明,九歲,喜歡、喜歡吃。”

  “哈哈哈……”全班哄堂大笑。

  方運微笑道:“好,吃的好才能長的壯。以后你可要好好讀書,捍衛人族的土地,因為誰也不知道被妖蠻占領的土地會長出什么好吃的。”

  學生們再一次笑起來。

  外面幾個老師也跟著笑,沒想到方運用這么幽默的方式教育孩子。

  “嗯!”小吃貨宋啟明兩眼放光,用力點了點頭,暗暗記下方運的話。

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