期末考試倒計時一周。
這幾天，小小閨蜜團都沒空玩耍了，來到小紅馬即刻便進入“補習班”，喜兒總是老早就到了，站在門口“迎賓”，誰沒來她盯著呢，超過了約定的時間還沒到，就要打電話催促。
“馬上要期末考試啦——你還在玩！”
“馬上要期末考試啦——你怎么睡得著吖！”
榴榴接到過好幾次喜兒的這種電話，就連小米有一次晚到，也被喜兒的電話轟炸過。
但她們倆不是接到電話最多的那個，最多的是——孟程程小盆友。
程程做事總是不慌不忙，慢條斯理，和嘟嘟風風火火是兩個極端。
所以她總是遲到，總是接到喜兒的電話催促。
然而，人家程程的學習成績卻是最好的。
程程和小米的學習成績一向很好，小米是勤奮型，而程程是聰明型，她不僅記憶里超好，故事書看一遍就能記住，而且非常的聰慧，一點就通，一說就透。
張嘆說，她心有七竅。
程程看故事書更多，學習不費力氣。
小白和榴榴最羨慕她，學習成績好，而且又可以總是玩。
嘟嘟額頭上天天綁著紅絲帶，寫著：加油鴨加油鴨一起放暑假！
兩個不用期末考試的幼兒園小朋友，卻成了最上緊最忙碌的人，天天催著小白和榴榴抓緊時間學習。
而她們自己，要么督促別人學習，要么就是玩，坐在一起用平板電腦看動畫片，讓小白和榴榴羨慕嫉妒恨。
小學期末考試還沒有開始，幼兒園倒是先放假了。
這天小白等人又在抓緊時間復習，榴榴看了看周圍，問“監工”譚喜兒。
“嘟嘟呢？嘟嘟怎么還沒來？喜兒你打電話了嗎？”
“打啦我再打一個。”
喜兒掏出手機，嘻嘻哈哈撥了嘟嘟的兒童手機，手機很快就通了。
“歪——迷失的嘟，你在哪里吖？”
“哈哈我在這里呢，喜兒。”
“哪里？”
“這里。”
“這里是哪里吖？”
忽然，她們聽到客廳傳來嘟嘟的聲音，原來嘟嘟已經到了，一邊和喜兒電話說話，一邊來到書房，和喜兒相視大笑。
“看！我拿到獎狀啦。”
嘟嘟一來，就亮出了自己的獎狀。
“在哪里？在哪里？我康康。”
榴榴扔下筆，沖了過去，只見嘟嘟手里拿著一張金燦燦的獎狀，獎狀上寫著：德智體全面發展好孩子。
榴榴瞅了半天，嘖嘖稱奇，問嘟嘟：“這是什么意思鴨？”
別以為人家嘟嘟不認識這幾個字。
“是德智體全面發展。”
“好家伙鴨，好家伙鴨！胖嘟嘟，666鴨，我為你驕傲鴨，我的天鴨，胖嘟嘟又拿獎狀啦——姜奶奶，姜奶奶你看——”
榴榴殷勤地把獎狀獻寶似的，獻給姜老師看。
“我家嘟嘟可厲害啦，你看她又得了好孩紙呢，我就說她是個好寶寶叭，我教的可好啦……嘟嘟，嘟嘟——你快過來，我給你介紹介紹，姜奶奶，我家嘟嘟鴨……”
胖榴榴巴拉巴拉，把功勞全部攬在自己身上，一點不謙虛。
姜老師笑著聽她吹牛，再看看金燦燦的獎狀，由衷地夸獎嘟嘟。
嘟嘟大概就是她心目中的完美好孩子。
“哈哈哈哈，666”
嘟嘟昂首挺胸，眼中有光，小小的胸膛里，縈繞著無比的自豪。
來小紅馬之前，她已經得到了爸爸媽媽的夸獎和無限的愛，晚上特地給她做了一桌好吃的飯菜呢。雖然她極力控制，但是小肚子還是有點鼓鼓的。
“hiahia，嘟嘟胸前還有小紅花呢，哇——”
還是喜兒眼尖，發現了嘟嘟胸前系著的小紅花，紅艷艷的，頓時引來小閨蜜們的一陣艷羨。
嘟嘟豪氣澎湃，她挺胸那么久，終于讓大家發現了小紅花。
“哈哈哈哈……”
榴榴說：“程程，喜兒，你們也要加油鴨，你們是不是沒有得到獎狀，也沒有得到小紅花？”
三個幼兒園小朋友，現在只有一個嘟嘟滿載而歸，另外兩個，現在一點動靜也沒。
榴榴趁機拿捏喜兒。
“喜兒你不要整天hiahiahia，你要用心學習鴨，你不要總是說我沒做作業鴨，你也要做鴨，你看你不做，你就學習不好，你完蛋了叭，你沒有得到獎狀，你的姐姐會難過的……”
她說了一堆，喜兒只回了一句：“幼兒園還沒有放假呢。”
榴榴哼了一句，看向程程，程程也看向她，一字沒說，但是純凈的大眼睛里仿佛什么都說了。
榴榴抓了抓臉蛋，癢癢的，剛到嘴邊的話，咽了回去，換成了一副燦爛的笑臉：“程程你要加油鴨，你肯定能得小紅花和獎狀的。”
程程是大佬，她得罪不起鴨，以后還指望程程的故事伴她成長呢。雖然是大燕燕，但是大燕燕愛聽故事，這不奇怪叭？哪個大燕燕沒個愛好鴨。
程程傲嬌地抿了抿嘴，忽然輕聲細語地說了一句：“榴榴你好好學習，就會沒有獎狀和小紅花，你好久沒得過了。”
榴榴：“……”
它鴨的，這個小香瓜，真是哪壺不開提哪壺，專揭人短，哼！嗷嗚，一口吃掉小香瓜，嗷嗚，再一口吃掉整天和她作對的小李子，嗷嗚，再一口吃掉老給她插花腳的小白瓜娃子，嗷嗚，再一口把老師也吃掉叭，不給小紅花和獎狀就統統吃掉。
可是，這些人都是她得罪不起的。
噢錯了，有一個是她可以得罪的。
小李子。
那么個小不點，辣么剛，老是和她作對，真不知道哪里來的膽子。
想她以前當小不點的時候，只能委屈生存，一碰就倒，一摸就喊，該認慫的時候絕對認慫。
所以才活到了現在。
哪曉得，現在的小盆友一個個不像當年了，敢和大孩子硬剛。
早晚打扁小李子。
小李子不在這里，于是榴榴瞄準了喜兒。
喜兒雖然是個好孩子，不和她吵架打架，但是也老氣她鴨。
別的不說，單單一點就足夠榴榴不待見喜兒了。
這憨憨兒喜歡檢查她的作業！！！
這不能忍。
“喜兒你要好好學習鴨，你要向嘟嘟學習……”
榴榴趁機教育喜兒，樹立嘟嘟為正面典型，襯托喜兒這個小憨憨兒。
喜兒全程hiahia笑，不反駁，但也不接受。
然而第二天，譚喜兒小盆友就笑聲震天，撿了寶似的，從進小紅馬開始的第一步，逢人便展示她剛領回來的獎狀和小紅花，哪個都不能漏掉，每個都必須說道說道。
她甚至向掛在樹枝上，正在喝水的鸚鵡，也展示了一下獎狀和小紅花。
“你知道嗎還？小鸚鵡，我得了笑口常開好孩子”
張嘆正在三樓的陽臺上，見她和鸚鵡說話，就問：“喜兒你在干嘛？”
喜兒瞬間蹦跶過去，站在樹下，朝陽臺抬頭，hiahia大笑說：“干爹，你怎么知道喜兒得了獎狀和小紅花呢？”
“是嗎？快上來，我看看。”
喜兒一溜煙躥了去，但是剛上臺階，就遇到小柳老師和小圓老師，兩人叮囑她不要跑那么快，小心摔跤。
“慢點走，摔跤會很疼的。”
喜兒急剎車，hiahia笑道：“小柳老師，小圓老師，你們知道我得了獎狀和小紅花的？hiahiahia，我不和你們說啦，我還要去找我干爹呢。”
“啊，你得了獎狀和小紅花呀？”
“嗯吶”
喜兒頭也不回，一溜煙跑上了臺階，到了三樓，還沒進門就嚷嚷：“榴榴來了嗎？榴榴呢——榴榴你粗來！”
