聽到張老漢說謝曉旭寫的歌曲油膩，小白暗戳戳地笑，認為張老漢是在心生嫉妒。
自己的激將法果然起作用了，張老漢此刻心里肯定火燒一樣。
喜兒問道：“干爹你寫的歌呢？”
張嘆說：“寫好了，在家里，回去就給你們看。”
“干爹你真棒。”
喜兒是會提供情緒價值的，不像某個屁兒黑。
小白給張嘆介紹今天謝曉旭在教室里演唱《謝謝你的愛》的情景。
“那場面，人山人海，鑼鼓喧天，老師們都跑來聽，教室內外全是人，有的人掛在窗戶上，有的掛在屋檐下，還有的爬上了黑板，都是為了看謝曉旭演唱《寶劉繼芬》。”
張嘆氣不打一處來，沒好氣地說：“這歌曲的質量我先不說，就這名字怪怪的，不扣主題，劉繼芬是梁祝里的角色嗎？壓根沒這個人嘛，那為什么叫劉繼芬？”
他說完，就見小白暗戳戳地笑，黃鼠狼似的。
他不明所以，只聽小白說：“勒個劉繼芬不是指劉繼芬這個人，這是一個泛稱……”
她把謝曉旭的解釋講了一遍，張嘆認為這是強詞奪理，但沒再吭聲了。
小白以為把自家老漢氣壞了，忙從書包里摸出了一包牛肉干遞過去：“老漢，老漢，不要生氣噻，吃牛肉干不？”
“我沒生氣，你和喜兒吃。”張嘆說著，他真的沒有生氣，他只是在發呆，沒話說了而已。
小白撕開牛肉干的包裝袋，拿了一塊塞到喜兒嘴里。
若是平時，喜兒多半不吃，但是現在她有了很大的改變，對食物不再那么抵觸。
“很好吃的，是麻辣味的，喜娃娃你必須嘗一嘗，這是謝曉旭給的，劉繼芬也經常吃這個牛肉干。”小白說。
喜兒聽到劉繼芬也吃這個牛肉干，那必須要嘗一嘗啊。
一只大手伸了過來：“給我一塊嘗嘗，劉繼芬也吃？”
是張嘆。
小白大方地把整個一小袋都給了他，吃飽了好有力氣去寫歌。
到了小紅馬學園，剛好看到Robin搬著老李的收音機從崗亭里出來，正要放到在小樹林邊緣的茶幾上。
“Robin！你在住啥子？”
小姑姑一聲呼喊，Robin一機靈，喜出望外，手里的收音機直接掉在了地上，人跑去拍馬屁了。
“哎呦喂，我的收音機啊，不經摔的。”
老李心疼不已，趕忙撿起收音機，擰開開關試了試，還好，有聲音傳出來。
“一起去看我老漢寫的歌。”
小白呼朋喚友，跟著張嘆到了家里。
“等會兒洗了手過來吃飯。”
在走廊里，姜老師看到她們，叮囑一聲。
“要得今晚吃啥子奶奶？”小白歡快地問道。
“做了棒棒雞。”姜老師說。
小白趕緊說：“我等會兒就來，先看我老漢寫的歌。”
“我，我們馬上就來！棒棒雞要趁熱吃。”Robin激動的有點結巴，竟然有棒棒雞吃，她小聲嘀咕一句：“我給榴榴說說。”
看樣子她是想讓榴榴死，饞死。
“老漢你寫的歌呢？拿來看看噻，沒寫完沒關系，給你寬限兩天再多想想。”
張嘆從大書桌上拿出了一張稿紙遞過去：“不用你寬限時間，你自己看，這不是歌譜嗎？對你老漢要多一些信心。”
“嘻嘻，我逗你玩的噻老漢，我就知道你最厲害。”
小白小心翼翼地接過歌譜，立刻有兩顆小腦袋湊了過來一起看。
“寫的什么，寫的什么？誰給我念念鴨！”
“你看不懂就不要擠噻，我給你念。”
“怎么姑爹在紙上畫了這么多的小花朵？他想干嘛？”
“這不是小花朵，這是音符！”
“什么是音符？”
“喜兒告訴她。”
“就是歌曲的拼音！”
小白快速看完歌譜，說實話，她也不認識曲譜，她只能看歌詞。
“歌曲叫《兩只蝴蝶》。”
“沒錯，就是兩只蝴蝶，一只是你，一只是榴榴。”
“是我才對，我才是那只蝴蝶，還有一只是筱筱！我們是兩只蝴蝶！”
“對對對，是你好伐。”
小白把歌譜交還了老漢，問道：“老漢你唱來聽聽噻。”
不唱一下，她不知道這歌好聽不好聽。
張嘆知道自己的破鑼嗓子，所以沒好意思開口唱，而是到客廳給她們彈了一首《兩只蝴蝶》。
彈完之后，小朋友們很給面子，紛紛鼓掌。
張嘆說：“這首《兩只蝴蝶》用到梁祝武俠版里，反正是無厘頭的，加上這首謝曉旭的《寶劉繼芬》，什么元素都有了。”
小白一個勁地點頭，覺得她老漢的這首《兩只蝴蝶》很應景，兩只蝴蝶不就是梁山伯一只，祝英臺一只嗎，在立意上比謝曉旭的《寶劉繼芬》要高。
這個時候，小白的電話手表震動起來，一看是榴榴打來的，她沒管，忙著呢。
因為她聽她老漢說道：“除了這首《兩只蝴蝶》，我還有三首歌。”
“三首？？！！”小白震驚了。
喜兒也瞠目結舌：“干爹你真棒。”
Robin張大了嘴巴，說不出話來，張嘆伸手托了托她的下頜，幫她把小嘴巴閉上，別一副少見多怪的樣子。
“一共給你們寫了四首歌，所以說，你老漢我這幾天沒有偷懶吧，我辛苦著呢。”張嘆趁機表功。
小白二話不說，趕緊跑去給張老師端了一杯水來。
喜兒給他扇風捏腿，她那小胳膊小腿的，捏起來跟蚊子落在上面似的。
Robin不甘人后，跑去臥室里，把她落在這里的奶瓶抱了出來，風風火火沖進廚房，要趕緊泡一罐子奶粉，送給姑爹喝。
“喜兒，你去書房把我書桌上的稿紙拿過來。”張嘆吩咐道。
“收到！”
喜兒咯嘀咯嘀跑去拿東西了，很快就跑了回來，遞給張嘆幾頁稿紙。
“寫的啥子歌？”
小白湊過去要一睹為快。
喜兒說：“叫《快樂人兒》。”
張嘆說：“這首歌是寫給正經版的梁祝的。”
正經版梁祝是要到劇院演出的，而這首《快樂人兒》作為其中的插曲，用在學院求學的場景，曲調很歡快，充滿童真。
張嘆照例是用鋼琴彈奏了一遍，然后給她們念歌詞：“快樂人兒快樂贊，青春換了新衣裳，隨愛飛到西，隨愛飛到東，隨愛飛向彩虹……”
小白臉色紅撲撲的，興奮地說：“真好聽，老漢你是啷個想出來的？”
張嘆說：“這首歌是喜兒給我的靈感，喜兒整天笑哈哈的，多快樂呀，所以我就寫了這首《快樂人兒》。”
“我？”喜兒欣喜道。
張嘆點頭：“這首歌是寫給你的哦。”
喜兒大笑，小丫頭快樂極了，蹦蹦跳跳，跳了一只天鵝舞，以表達心中的歡喜。
小白說道：“真的和喜娃娃一樣。老漢，還有兩首呢？”
張嘆把最后兩頁稿紙抽出來，這首歌曲就叫《梁祝》。
“在這。”
“這首你是啷個想出來的？”
小白希冀地看著張老漢。
“你交代的事情，我不得用心呀！努力想咯。”
這話小白愛聽，她不用忍著，直接哈哈大笑出聲。
“快彈快彈，讓我們聽聽。”
張嘆還是先彈奏一遍，然后給她們念歌詞。
“無言到面前，
與君分杯水，
清中有濃意，
流出心底醉……”
這個時候，Robin抱著奶瓶使勁搖晃，跑了過來，遞給張嘆：“姑爹你喝，一般人我才不給他喝呢，哼！”
