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歡迎會開始了。
主持人登臺致辭,“各位領導,各位來賓,大家好……”
日方的幾個記者和攝像架好了機器,開始拍攝。
共和國方面的記者們看看他們,卻是一肚子的抱怨,瞧那幾個日－本記者的樣子,八成是跟著代表團的人一起吃過飯了,一個個油光滿面的,而他們呢？餓著肚子等了好幾個小時,心情能好才怪。
幾個記者低聲嘀咕。
“這么大的活動遲到這么久,我還真是第一次見。”
“我也是。”
“這個稿子上寫出來嗎？”
“呵,寫了有什么用？報紙不會報的。”
“嗯,現在都是中－日－友－誼－中－日－友－好云云,人家首相又來訪華了,現在還沒走,這個時候什么負面消息都不能出現。”
“別抱怨了,工作吧。”
“是啊,有些事,咱們也改變不了。”
張燁一看開場了,一個北大校領導上來先致開幕詞,他也沒再聽,沒心情聽,起身去后臺抽煙了。別人看他離席,也都以為他是去后臺準備待會兒的演講呢,也沒有說什么。抽著煙,不一會兒會場里傳出詩朗誦,應該是歡迎會準備的小節目,由一個北大女學生表演的。
“花。”
“足音。”
然后緊接著,是個日－本學生上臺了,還是這首日－本詩歌,他用中文朗誦了一遍翻譯過來的版本。
“可憐花瓣飛流下。”
“花瓣撒向佳人肩。”
“少女嫻靜私語過。”
“木屐聲聲空中響。”
在場的人也沒幾個人聽得懂意思和意境,不過等詩朗誦結束后,場內還是響起了掌聲。這可不是那種比賽活動,你要是說的不好,下面可能一個掌聲也沒有,這是歡迎會,是有政－治－色－彩的,就算是登臺的人表演節目一句話不說放一個屁,下面也能掌聲雷動的那種場合。
有領掌的。
也有老師帶著自己班學生一起鼓掌的。
張燁靠在墻上抽煙,微微搖頭,他那個地球上,對日的形態跟這個世界略有相似,但只是一小部分的類似,大體趨勢和整個環境,卻跟這個世界有明顯不同,為什么會造成這種區別？雖然兩個世界的歷史都大同小異,可是時期不一樣,一些政－治－信－號不一樣,造成了對日態度當然也會有區別。所以,來自那個對日矛盾極深的地球上的張燁,跟這個世界的“對日環境”顯然是格格不入的,他看不了這個,于是于脆躲一個清閑,你們自己折騰去吧。
然后是演講。
先是北大社會系的那老師做了一篇演講,主要是點名了這次中日交流合作的重點項目,比如環境保護的科研項目,他舉例日－本做的如何如何之好,日－本在此領域比他們發達多少多少——在張燁的理解里,這演講就是告訴大家,他們共和國比之日－本,到底有多么多么差勁 接著,是個東京大學的日－本教授作講話,全程都是日語,一個北大日語系的老師隨時翻譯。大意便是這次合作,他們東京大學會在一些項目上對北大進行一些指導和設備援助,幫助北大提高一些項目的研究,等等等等,當然,也特別簡單地提了一句有些北大方面處于領先位置的研究,他們也會吸收學習。
給張燁的感覺,仿佛是一個勝利者在對失敗者說話一樣,我會幫助你的,會讓你提高的,哦對了,其實你也是有一些優點的,我也要學習呀——不知道是不是帶了主觀色彩,反正大概就這個感覺。
會議進行中。
約莫到了半個小時的當口,閆教授登臺講話了,他的第一句話,就讓現場靜了一靜,“大家好,我今天的演講題目是,《＋么是愛國》,有些話,可能會讓有些人聽得不舒服,但我還是要這么說,現在很多人都把愛國理解的十分片面,在共和國,‘日－本,是一個很敏－感的詞匯,好像一提起這個詞語來,大家如果不表示一下抵制,不表示一下態度,就不愛國一樣”
蘇娜眉毛一樣。
曾教授抬起頭看向臺上。
閆教授說道：“這究竟是出于一種什么樣的心態呢？歸根結底,也就是想尋找點心理安慰,圖一個心里痛快,似乎抵制過后,連落后也變得心安理得了”
落后？
誰落后？我們？？
好多學生們也有點坐不住了 閆教授知道他的話刺到了很多人軟弱的痛處,他要的就是這個效果,現在很多年輕人的想法讓他很看不慣,他看著眾人道：“你可以說你出于愛國,那么請你抵制日貨。把家里的日產電器都扔出去,有些電器是國產的,也請你把里面的日－本零件拆下來,如果有一天中－日又交戰了,請你扛槍上戰場殺個敵給大家看看你可以抵制日－本,那是你的自由,但請不要冠以愛國的名義,逞口舌之快不是國的美德”頓了頓,他激憤道：“甚至,我所知道的一些老師都有過類似言論,在一個國家里,老師不教學生愛與溫暖,卻去教他們殘忍與冷漠,這個民族今后將會怎樣？”
樓上。
那些日－本代表團的人聽到翻譯一句句地翻譯回來的話,一個負責人不禁重重點頭,說得好這就是你們國家最大的問題啊 有些日－本學生也目露贊同之色,這次共和國之行,這邊老百姓對他們的抵制已經被他們看在眼里,很生氣,很氣憤,閆教授的話恰恰喊出了他們的心聲,是啊,成天就知道起哄抵制我們,抵制日產,有本事你們把所有家電都扔了啊你們敢嗎？你們不敢你們自己落后,嘴上還老抵制我們,最后呢？每次買我們東西的還都是你們,連最基本的禮貌和友善都不懂？
日本記者們紛紛拍照攝像,也很欣喜聽到這樣一個演講,看來共和國也有明白事理的人啊閆教授的演講,正是呼應了今天跟北大發生的攔車事件,大聲道：“辱罵他人本來是一種不文明的行為,但當這種行為上升到集體行為時,難到它就變得合理了嗎？共和國遵從集體主義,仿佛集體做的事就一定是正確的,當集體在作一件不當的事,他們意識不到自己正在走向什么方向,他們的思想無法扭轉,他們不會認為自己錯誤,不會反省 有北大學生懵了。
“反省？”
“我們反省？”
“為什么啊為什么要反省的是我們？”
演講的最后,閆教授道：“我熱愛我的國家,所以我也尊重別的民族;我為身為炎黃子孫而自豪,所以我不以愛國的名義殘忍,不以集體的名義作孽。我知道,我個人的力量微不足道,但我也知道,勿以惡小而為之,勿以善小而不為,小小的改變也會大有不同。這就是我所理解的愛國謝謝,我的演講完了。”
收起稿子,他下了臺。
登時,樓上的日－本代表團響起了極其熱烈的掌聲,一個個拍的非常響。
但反觀樓下的北大學生這邊,卻是鼓掌的很少,稀稀拉拉,一些學生完全理解不了閆教授的演講內容 有幾個北大老師包括白毅在內的人,卻覺得閆教授說得很對,雖然聽著不舒服,卻很有道理,一個民族要學會尊重和反思,一味的辱罵沒有任何意義和正面影響,只是圖一個口舌之快罷了,可惜的是,這個簡單的道理,很多人都不明白。
張燁聽的臉色已經冷了下來,一轉身,踩滅了煙頭已經從后臺走出來了。
這時,白毅已經登臺,拿到了話筒,開始了他的演講,“我今天的演講,是關于尊重和寬恕的。”
北大學生們一聽就猜到了,這恐怕又是一篇跟閆教授一樣的“醍醐灌頂”
果然,白毅面對禮堂里的上千師生和代表團的人,開口就道：“我們了解的日－本歷史只是片面的,我覺得國人在認識日－本上有一個很大的問題,就是打鬼借著鐘馗,當國人贊揚日－本的時候或者痛罵日－本的時候,其實心里面都是在談共和國,談論我們自己。所以這樣就沒有平常心來看日－本,覺得日－本好就捧上天,壞就按入地……”
“等一下”
一個聲音突然打斷了演講
