設置
上一章
下一章

第四百零七章 厄齊爾的核心體驗

  曼城的11名球員中,最高興的就是中場厄齊爾了。△↗頂頂點小說,

  這場比賽,厄齊爾和艾拉諾布魯默搭檔中場組合,艾拉諾布魯默的位置是后腰,曼城中場是菱形站位,那么艾拉諾布魯默的主要工作就是防守了,進攻上也只能提供一點支援,所以厄齊爾毫無疑問的成為了進攻核心。

  厄齊爾一直很羨慕莫瑞斯,因為莫瑞斯每次出場都是核心,都會是球隊的核心,是比賽里中最重要的一員。

  現在厄齊爾有了同樣的機會。

  沒有莫瑞斯、沒有席爾瓦,厄齊爾是唯一的中場核心,于是他肩負起率領球隊進攻的重任。

  當萬勝公布比賽陣容時,厄齊爾十分興奮,來到曼城一個多賽季,他已經成為球隊的正選球員,但每一次出場,都要和席爾瓦或莫瑞斯搭檔,他只是作為中場的輔助,率領球隊進攻的重任,和他沒多大關系。

  現在,他終于肩負重任了。

  當聽到教練公布的名單時,厄齊爾頓時十分期待,他希望在比賽里證明自己。

  但是,在比賽真正開始以后,厄齊爾就感覺到了壓力。

  如果莫瑞斯或席爾瓦在場上,他需要做的不過是按照戰術去跑動而已,但作為進攻核心就不一樣了,他肯定不能像是以前比賽那么隨意,他最主要的任務,就是用自己的跑動,引領全隊的攻勢。

  于是厄齊爾在場上需要考慮的東西變多了,位置和打法也被限制住了。

  這種感覺很難受。

  和莫瑞斯或席爾瓦搭檔時,厄齊爾想插上就插上,想綴在陣型后面,就綴在陣型后面,只要跑動不阻礙攻勢,位置還是比較隨意的。

  現在就不一樣了。

  厄齊爾幾乎沒有機會插上去做什么。只是不斷利用傳球,來盤活整個球隊的進攻。

  厄齊爾感覺有些苦惱了。

  看著一個個隊友不斷表現,而他幾乎只能站在禁區外圍,還要不斷觀察隊友的站位、對手的站位等等,他發現作為核心的感覺也不怎么好。

  萬勝一直看著比賽,注意的也是厄齊爾。

  在球隊的‘osf’體系里,進攻核心是非常重要的,到了真正的比賽,球隊看起來似乎不止一個核心,就比如莫瑞斯被防守住。席爾瓦或其他人也能盤活進攻,可實際上,那不過是全隊的套路跑動帶來的,真正的核心永遠只有一個。

  即便核心球員什么也不干,就站在那里,也會成為全隊球員進攻和防守的標桿,當核心球員跑到前面,整體陣型就會壓上,反之。球隊的陣型就會收縮。

  這就是核心的作用。

  做個比喻來說,核心球員就像是一支軍隊的將領,猛將當然威力十足,但對于將軍來說。指揮永遠才是最重要的。

  曼城的打法井然有序,就像是一支軍隊,核心球員什么也不干都沒關系,只要他用跑動來指揮球隊進攻、防守就行了。

  當然。出色的核心球員,比如莫瑞斯,他在指揮球隊的同時。還能夠有一些個人發揮,這就十分了不起了,所以他是世界級的球員,而針對厄齊爾,這一場比賽,萬勝希望能看到他表現出一些頂尖球員的特質。

  頂尖球員,尤其是頂尖的中場,可不止是個人技術出色或者射門精準,他必須有出色的大局觀,抓住每一次機會,給球隊做出正確的指揮,并且個人還要有一定的表現。

  厄齊爾擁有這方面的潛質。

  萬勝相信這場比賽會成為他的一次難得的鍛煉機會。

  很多人都認為防守型中場,也就是后腰,是足球比賽的‘藍領’,因為他們在比賽場上,很難表現的有多好,大部分時間都在做‘臟’和‘累’的工作,相比之下,前鋒、邊前衛都是‘白領’了,他們可以全場沒有表現,但只要偶爾‘靈光一閃’,打進一個球,或者有其他出色表現,就會得到很多的歡呼和贊譽。

  現在厄齊爾感覺,中場核心也是‘藍領’,甚至是比‘后腰’更藍的藍領。

  從比賽第一分鐘開始,由于跑動要考慮全隊,厄齊爾很容易就要被斯圖加特限制住,大部分拿球時間都是在中后場,每當過了中線,他就需要把球交給隊友,在前場也有拿球,可想的也是怎么樣去組織進攻、怎么樣去突破對手防線,反倒真正有表現的是隊友。

  就在剛才,球隊打進了一個球,曼城很多球員都在歡呼,厄齊爾也在歡呼的行列中,但他臉上卻沒多少笑容。

  他有些嫉妒隊友了。

  比如……一臉興奮的伊萬克魯!

  這家伙剛才什么也沒干,就順應著跑到前面,自己在后面,面對兩個斯圖加特防守球員的夾擊,成功把球送了過去。

  可這不是助攻!

  伊萬克魯在空位接到傳球,之后沒什么壓力的,一腳把球送到禁區左側,托雷斯接球回身射門把球打進。

  這個進球最大的功臣,無疑就是自己,可球迷喊出來的是托雷斯。

  “……估計媒體解說員分析,也是贊揚伊萬克魯的精妙傳球吧?”厄齊爾郁悶的想著。

  他終于知道做一個核心球員的不容易了!

  但是,厄齊爾也知道,自己能成為核心球員,是教練對自己的重視,這個比賽機會很難得的,所以他還是極力去做好教練交代的任務。

  之后厄齊爾就一直在努力,也爭取能擺脫防守,幫助自己找到機會。

  在厄齊爾的率領下,曼城對斯圖加特還是打出了壓制。

  雖然曼城只是輪換陣容,但球員實力擺在那里,即便是輪換陣容,也完全不弱于斯圖加特,更何況,這是主場作戰,斯圖加特也是‘缺兵少將’。

  兩隊上半場比賽,以1:0結束,憑借托雷斯的進球,曼城主場領先斯圖加特。

  在中場休息的時候,萬勝并沒有針對比賽去說什么,把所有時間都用在了厄齊爾身上,他分析了厄齊爾上半場的表現,指導他在比賽里應該做些什么。

  莫瑞斯也在旁邊,他也對萬勝的話進行一些補充。

  莫瑞斯一直是球隊核心,他在這個位置經驗豐富,要是之前厄齊爾聽到莫瑞斯所說,肯定會不屑一顧,或者覺得很不明白,但現在參照上半場的感覺,他就有種豁然開朗的感覺了。

  有了萬勝和莫瑞斯的雙重指導,厄齊爾在下半場比賽里,表現更加穩定了。

  他清楚了自己該在比賽里做什么,也知道了在什么情況下,自己能夠插上去尋找機會,而不會擾亂球隊的整體攻勢。

  這些細節方面的東西,對第一次擔任核心的厄齊爾是非常有幫助的。

  之后一直到70分鐘,厄齊爾雖然沒有在進攻上有什么突出表現,但很明顯的是,他在賽場上無論是跑動還是防守,都更加從容了。

  比賽進行到70分鐘,雙方的比分依舊是1:0,萬勝也開始針對比賽做出調整。

  只領先一個球并不保險,萬一斯圖加特某個球員爆發,勝利就會變成平局,萬勝不會給對手這種機會,所以他選擇換下了伊萬克魯,換上了莫瑞斯。

  這樣曼城中場中路,又有了三名球員,厄齊爾、莫瑞斯和艾拉諾布魯默。

  莫瑞斯一出場,厄齊爾就不用繼續擔任核心了。

  這個變動,并沒有讓厄齊爾感到失望,他反倒長呼了口氣。

  比賽了七十分鐘,體能消耗也有些大,厄齊爾卻覺得,沒有任何時候比現在更加輕松了!

  在莫瑞斯出場后,他不再是中場核心,就能夠跟隨者陣容隨意跑動,他不用再為球隊整體進攻擔心,不用再注意其他人的動向,只需要按照戰術去跑,注意找位置,找機會就行了。

  那感覺就好像是在學習復雜的高等數學,進行了很長一段時間的學習,費勁腦細胞之后,擺在面前的變成了中學數學……或許,中學的數學對很多人而言,還是十分困難的,但是相對于高等數學就簡單多了。

  厄齊爾感覺輕松至極!

  他隨意的跑動,隨意的選擇插上,有些疲憊的時候,還可以隨意的拖后,只要有隊友上前就行了,同時,他也能很清楚的知道,什么時候插上是最好的時機。

  經過前面70分鐘的比賽,厄齊爾感覺自己的大局觀有了明顯的提高。

  在比賽感覺變得輕松很多后,厄齊爾開始頻頻的插上尋找機會,他的跑動非常積極,也會經常接到隊友的傳球,于是他成為了比賽最后二十分鐘,被解說員提到名字最多的球員。

  功夫不負有心人!

  在比賽進行到第87分鐘的時候,厄齊爾也終于得到了機會。

  這是來自艾拉諾布魯默的一腳直傳,往常的時候,面對這種機會,厄齊爾一定會選擇自己帶球突破,那樣很容易形成單刀,他對自己的腳法還是很有信心的。

  但這一次,厄齊爾幾乎下意識的掃了一眼周圍,就看到了托雷斯快速從右側插上,于是他果斷的把球推了過去。

  “厄齊爾,他把球交給了托雷斯!”

  “托雷斯……”

  “托雷斯!托雷斯——”

  隨著貝爾巴特激動的呼喊,托雷斯帶球沖過禁區線,面對出擊的門將沙菲爾,以一個吊射把球送入斯圖加特大門。(

上一章
書頁
下一章