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第114章 樂老師的有絲分裂

  “你的意思是,所信即所得?”莎莎皺了皺眉頭,聽著企鵝說了這么長的一個案例,似乎仍然沒有聽出長篇大論和普通的唯心主義是否有任何區別。

  然而這一次,企鵝還沒有回答,黑衣僧人七戒少見的開口道:

  “施主所言差異。樂師之意,說的是這三千世界,眾生皆可往。所謂看山是山,看水是水,但身處那山水之間,在山在水,卻不是那其中之人可控的。”

  不說倒好,七戒這一開口,其他人倒是聽的更迷糊了。

  熊翔沒有理會七戒的解釋,因為大多數和尚在他看來都是神棍,只是喜歡說一些讓人弄不明白的話語。

  他仔細的揣企鵝的意思,不確定的說道:“所以,簡單來說就是同一件事存在很多平行的宇宙,我們主觀的看法是什么樣子的,就有很大‘概率’進入到對應的平行宇宙,從而實現‘我思故我在’的效果?”

  “哎呀呀,我是真的沒有想到原來在‘努力組’中也會存在領悟力如此優秀的同學……當然,七戒同學的說法也非常好,也是悟道的一種過程。”

  樂老師的企鵝臉一下子變得很開心的樣子,兩只小翅膀揮舞鼓掌。

  毫無意外的,這只是他一個人的自嗨而以,臺下的任何一人都不會為此沾沾自喜。

  但樂老師不以為意,高高興興的鼓掌數十秒,這才環視臺下眾人道:“看來大家已經都明白了今天我講授的三大定律咯?”

  眾人心不在焉的點點頭,也不管是不是真的聽懂了。

  “很好,既然今天的理論部分我們已經學習完畢了,接下來就是實踐部分了。畢竟,馬校長的理念中,從來都秉承著實踐出真知的……”

  樂老師說到這里,小小的企鵝臉上露出一絲狡黠的笑容:“那么,祝你們好運。”

  話語一落,眾人只見樂老師將自己翅磅之中的教鞭放回到黑板前,進入教室前夾著的書也整齊的放在講臺的一角。

  然后,眾目睽睽之下,樂老師向后仰去,直接躺倒在講臺之后!

  “臥槽,這是什么操作!”熊翔知道對方要出招了,率先從座位上站了起來,做好應付異動的準備。

  同為血字任務經驗豐富的莎莎,當然也默默地跟著熊翔起立,走向講臺的側面,密切關注著樂老師的動向。

  然而熊翔和莎莎,卻看到匪夷所思的一幕!

  躺在地上的企鵝,突然一陣顫抖,如同遭到電擊一般的抽搐。

  接著,兩人只感覺眼前一晃。

  躺在地上顫抖的企鵝,已經變成了兩只!

  “我靠,我是眼花了么?”熊翔拼命眨了眨眼。

  這TM是復制粘貼嘛?

  熊翔只有在高中生物課上,老師講到“有絲分裂”的時候,在播放細胞分裂的教學影片中看到過類似的場景。

  雖然其實兩只同步顫抖的企鵝,如果再配上相應的搞笑電子樂BGM的話,上傳到B站的鬼畜視頻區應該會大受歡迎的。

  但是此情此景,熊翔是無論如何都笑不出來。

  “樂老師你怎么了——”

  而在講臺的另一側,此刻腦袋已經癟了的祝大吉,也和熊翔兩人一樣密切的注視著企鵝的行動。

  不知道是因為腦袋被撞壞了,還是天生智商的問題,祝大吉此刻還是沒心沒肺的開口提問,聲音也因為腦袋之前的傷勢變得含糊不清。

  或者說,此刻他就像一個怪物一般,注視著躺在地上的另一只……一對怪物。

  徐夢馨和藍小曼兩人也自然不會放過第一手觀察的機會,統統躲在祝大吉的身后悄然觀望著。

  不是他們有多相信祝大吉,而是祝大吉在他們眼中此時也是個怪物。

  怪物對上怪物,總是能夠扛一陣子的吧?

  想來總是安全一些。

  就在眾人緊密的觀望之時,更加詭異的事情發生了!

  那已經分裂成兩個,此刻正規律的同步顫抖的企鵝,就在下一秒,一下子變成了四個!

  四個同步顫抖,躺在地上左右抽搐的企鵝!

  “一變二,二變四……難道是呈指數增長的分裂嘛?”

  莎莎的心中警兆頓生。

  剛才的第一次分裂距離現在的第二次分裂,總共不過5秒鐘。

  依照樂老師的身形大小,這么一間教室大概只能裝下幾千個。

  而按照每5秒分裂一次的水平,1分鐘后就會有2的12次方,也就是4096只企鵝!

  很快,這個教室將塞滿樂老師!

  必須現在就跑!

  畢竟是身經百戰的老住戶,莎莎盡管是個女生,但是思維卻異常敏捷,一系列計算都是在腦中電光火石間便已完成。

  不過,當她迅速的沖向門口之時,卻已毫不意外的發現,那大門已經牢牢鎖上了!

  “鎖門了?”跟在莎莎身后,同樣撲向門口的熊翔,眼見莎莎頓住,自然知道詭異事件的老套路。

  “嗯,沒辦法,只能想辦法制止企鵝的復制。”莎莎并沒有慌亂,而是轉身又看向已經多次分裂,堆滿了講臺的樂老師。

  一群企鵝整齊劃一的顫抖著,哪怕是心里素質很強的熊翔,此刻也不禁感到頭皮發麻。

  眼下的場景,看起來并沒有任何很恐怖的元素在其中,但是只要理智的一想到一分鐘后,這個教室內將如同一個沙丁魚罐頭被裝滿……

  一種由內而外的毛骨悚然,在熊翔的心中開始蔓延。

  好在這里是二樓,門雖然被鎖上,但是窗戶畢竟只是玻璃做的,拼命的話肯定還是能砸開的。

  他咬牙看向此時仍按兵不動的林偉,大聲喝道:“老林,快來幫個忙啊,把窗戶打開想辦法把這堆企鵝弄出去!”

  林偉不緊不慢的起身走到窗邊,伸手猛地一推。

  窗戶到沒有什么遲滯的就開了。

  “嗯,趕緊往外扔企鵝。”

  于是乎,教室內的眾人,除了林偉之外,紛紛開始兩兩一組,手忙腳亂的從地上開始抬企鵝往外扔。

  可是,就在眾人剛扔下第一波企鵝的關頭,屋內的企鵝眼見著又翻了一倍!

  如今,室內已經是64只企鵝,密密麻麻的擠滿了講臺方圓3米的空間!

  徐夢馨的腦海中,不禁在此時回憶起小學奧數常有的題目,正好可以套到這里。

  “已知某教室內的7人,每5秒可以扔出3只企鵝,而企鵝每5秒數量翻一倍,問多久會塞滿整個房間?”

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