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第4章 系統好強大啊

  果然,隨著劉猛心中的念頭系統界面上實習任務相關內容消失,出現了一個首頁界面。上面有著任務、獎勵、校長、學校四大類,簡單明了。

  進入校長頁面,劉猛看到的是之前那些與自己有關的基礎信息,進入學校頁面則是之前看到的與桃園村小有關的基礎信息。等進入了獎勵頁面,劉猛立即眼睛一亮。

  如之前實習任務中所說,獎勵分為了三種,光環、援助、贈送,每一種都各有作用。

  其中光環是針對學校的一個范圍性的效果。如智商增長光環,籠罩學校后可以贈送所有入學新生10點智商,并且上學期間內每月增長1點智商。以小學生每年上學八個月計算,六年下來智商將會比一般同齡人多出58左右。另外,學校任職教師智商將永遠超出學生最高智商20點以上,效果堪稱逆天!

  劉猛看了下,光環類獎勵中目前只有智商增長光環和健康護佑光環亮著,可以探查詳細信息。至于其他的光環則是灰暗的,還帶了一把鎖,似乎需要什么條件才能解鎖。

  進入援助獎勵中,劉猛發現援助有4類,分別是資金援助、設施援助、人力援助和關系援助,正好是建設學校需要的四大要素。

  資金援助大概是給他這位校長錢的。設施援助應該和教學建筑、教學硬件有關。人力援助則是表明了可以送來老師、學生之外的學校工作人員,如財務會計、安保人員等。關系援助則是系統幫助學校搞定一些事,如小學需要升級中學,利用這個獎勵可以直接一路綠燈,順利升級。

  不用說,4類援助獎勵的作用同樣逆天!

  看完前兩個,劉猛對最后一個贈送獎勵同樣期待。哪知進去一看,如同光環類一般,除了幾個贈送獎勵亮著,其他的都是一片灰暗,帶著鎖,連名字都看不到。

  不過看清這亮著的幾個獎勵后,劉猛仍舊是雙眼冒光。

  這幾項贈送獎勵分別是:體質提升,知識灌輸,生活技能,其他普通技能。體質提升和知識灌輸都以次數論,而生活技能則有十幾種選擇,如炒菜、修理電路、購買等。其他普通技能中則是有開車、打籃球、踢足球、唱歌、繪畫等。

  最后看著“其他普通技能”這一項,劉猛不禁若有所思:既然有其他普通技能,會不會有其他特殊技能呢?比如說,如何勾搭美女;又比如說,如何···

  想到某些地方,劉猛不由自主的露出一種極為不良的笑容。

  很快想起旁邊還有兩個小女孩,劉猛趕緊板起了臉,從獎勵頁面退出來,查看最后的任務一項。

  到這時劉猛已經明白,想要得到那些誘人的獎勵,還得看任務。

  任務頁面中同樣條理清晰,分為進行中的任務,指定任務,月考任務,學期任務,晉級任務五類。

  劉猛先看進行中的任務,發現其中顯示了“實習任務”的信息,并且標明正在進行中,以及任務完成期限。

  進入指定任務中,劉猛看到了一條待領取的任務——“開學第一課”。劉猛念頭一動,便查看了這條任務。

  任務要求:給學校學生上好開學第一課。

  任務期限:開學第一天。(未領取任務,開學第一天之后本任務將自動更換。領取任務后,開學第一天未完成視為任務失敗。)

  任務獎懲:宿主完成任務后系統將給予不同的而評價,根據不同的評價宿主可以獲得不同的獎勵。任務失敗,指定任務將凍結一個月,也即是一個月內宿主無法領取新的指定任務。

  “開學第一課啊?”劉猛喃喃自語,他對這個任務并不陌生,當即心中一動領取了這條指定任務。

  領取之后,指定任務中“開學第一課”的狀態立即由未領取變成了待完成。同時,進行中的任務又多出了一條“開學第一課”,除了狀態未完成外,還有任務時限。

  “我靠,這比手機什么的貼心多了。”見此劉猛心中感嘆。

  接著劉猛又進入月考任務中,同樣發現了一條待領取任務——“提升學生成績”。

  任務要求:在四月份之前,使全校學生數學平均成績超過60分。卷子將會由本系統下發,考試內容為當月所學,試題難度級別為簡單。

  任務期限:本學期四月之前。(注:月考任務為系統強制任務,超過當月未領取或者未完成,視為失敗。)

  任務獎懲:宿主完成任務后,系統將給予不同評價,根據不同的評價可以得到不同的獎勵。任務失敗,系統將強制沒收其他獎勵一項。第二次失敗將沒收其他獎勵兩項,以此類推。若無其他獎勵,則以宿主一年壽命換做一項獎勵。

  雖然這個月考任務失敗后的懲罰似乎頗為嚴重的樣子,但劉猛還是立即領了。

  他全校學生才兩個,要是他連著兩個學生的數學成績都無法提升到60分以上,不如找塊豆腐撞死算了。再說了,任務后面說了卷子難度級別為簡單,想來便是再難也難不到哪里去。

  領完了月考任務,劉猛又看向學期任務。和月考任務差不多,學期任務也有一個未領取的——“提升學生期末成績”。

  任務要求:在本學期期末考試中全校學生的語、數、英平均分都達到60分以上。卷子由本系統下發,內容為當學期所學,試題難度級別為簡單。

  任務期限:本學期之內。(注:學期任務為系統強制任務,當學期未領取或者未完成,視為失敗。)

  任務獎懲:與月考任務獎懲一樣。

  看完這個,劉猛同樣沒有猶豫,直接領取了。

  既然是系統強制的任務,猶豫有什么用呢?

  最后劉猛看向了晉級任務。

  雖然晉級任務距離他似乎很遠,但看一看總沒問題的。

  晉級任務沒有名字,只有要求。

  小學晉升為中學的任務要求:宿主本身成為優秀小學校長,領導的學校成為優秀學校。宿主的知識儲備達到可教育高中生級別,能夠預招至少100名中學新生,聘請至少10名知識儲備達到可教育高中生級別的教師。

  看完了最后這個晉級任務,劉猛不禁深吸了一口氣,似乎沒有了剛成為校長的忐忑不安,胸中滿是壯志豪情!

  正當他鼓足了心氣兒,要在唯一的兩個學生面前進行擔任校長后的第一次演講時,忽然聽到了一個響聲。

  “咕——”

  劉猛一下子變得很尷尬,因為這聲音似乎是從他肚子傳出來的,好像再提示著什么。

  一直平靜的站在旁邊等待的甘雙雙聽到這聲音忽然笑了,笑得同樣那么的天真無邪。

  “劉老師,我們做午飯吃吧?”

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