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第104章 積累中的綜合大樓

  六年級科學第一單元講得是“微小世界”,主要就是教會學生用放大鏡,初步學會使用顯微鏡,了解微觀世界。和語數英比起來,科學課無疑要吸引人的多,再加上劉猛中午確實是費盡心思的準備了這節課,所以甘雙雙聽得十分認真。

  就連一旁的甘飛飛,都微微仰著小臉兒一直好奇的盯著他。

  劉猛覺得,肯定是科學課的知識對于甘飛飛來講有一定難度,她聽得似懂非懂,問題一個接一個的產生。而他早就定下規矩,給甘雙雙上課時,甘飛飛不準說話,連舉手提問都行。有問題不能問,所以甘飛飛才會這么好奇的看著他。

  下課鈴聲響起,劉猛剛好結束桃園的第一節科學課。同時,劉猛也接到了系統任務完成的信息提示,并且是連續的兩條!

  然而,還沒等劉猛去看信息內容,上課憋了好久疑問的甘飛飛就抓住機會,跑過來向劉猛仰起了可愛的小臉兒。

  “劉老師,為什么···”

  “打住!”劉猛直接打斷了甘飛飛的話,接著道:“甘飛飛同學,第一節課間是做眼保健操的時間,先回自己座位上做眼保健操好不好?”

  甘飛飛不甘的看了劉猛的頭頂兩眼,還是抿了抿小嘴道:“好吧。”

  說完,回到自己座位上,和甘雙雙一樣閉上了眼睛,準備做眼保健操。

  見此,劉猛偷偷松了口氣,輕手輕腳的走出了辦公室——準備開設科學課的時候,劉猛就預料到甘飛飛這個麻煩了。科學課本就到處都是問題,再加上好奇的甘飛飛,估計能變成十萬個為什么。

  躲進了一旁的圖書室,劉猛開始查看系統信息。

  “恭喜宿主完成了指定任務‘開設科學課’!獲得獎勵選擇機會一次,請選擇!”

  “恭喜宿主完成了指定任務‘有效科學課堂’!獲得獎勵選擇機會一次,請選擇!”

  不出劉猛所料,他果然用了一節課就將兩個任務都完成了。如此高效率的做了一次任務,讓劉猛不由得小小的得意一番。而接著,他就翻動著獎勵頁面,查看這兩次機會可以兌換哪些獎勵來。

  進入光環類獎勵頁面,之前能解鎖的那個未知光環圖案一片灰色,顯然是這次任務獎勵不足以解鎖新的光環。進入援助類頁面,表示可以兌換的閃亮獎勵同樣不多,只有資金援助5萬元與設施援助中的一部分可以選擇。進入贈送類頁面,則只有生活技能、其他技能中的獎勵可以選擇。

  考慮了一會兒,劉猛重新回到援助類獎勵頁面,選擇了設施援助中的音樂室和科學實驗室。

  根據劉猛上午的探究,音樂室、科學實驗室都是綜合大樓的一部分。選擇這兩項獎勵后,他就使用了獎勵積累功能,暫時保留這兩項獎勵,等到日后將綜合大樓所有組成部分都兌換完之后,就可以使用獎勵合成功能,融合成目前為止系統獎勵中最牛掰的一種設施獎勵——綜合大樓!

  不過,綜合大樓單是必要的基礎部分就有12個之多,其他的附屬部分同樣不少,想要全部兌換并且融合,不是短時間內能夠完成的。但劉猛有足夠的時間和耐心,慢慢的去積累。當然,也需要他去挖掘和完成更多的任務才行。

  選擇了積累音樂室和科學實驗的獎勵之后,劉猛從圖書室走了出來,誰知道正好碰上從辦公室出來的甘飛飛。

  “劉老師,我有問題···”

  “停!”劉猛再一次打斷了甘飛飛的話,道:“甘飛飛同學,你聽,音樂聲已經響起來了,你還不趕快跟姐姐到操場上準備跳你最喜歡的小蘋果?”

  聽劉猛這么說,甘飛飛一愣,隨即立馬驚叫道:“哎呀,忘記要跳小蘋果了。”

  說完,轉身向樓下跑去。顯然,對甘飛飛來說跳小蘋果比問某些問題要有意思。

  “等跳完小蘋果這丫頭該忘記要問什么了吧?”這么想,劉猛慢悠悠的下了樓,來到操場上看兩個女孩跳小蘋果。

  看到正高興處,劉猛剛為兩個女孩點了個贊,就收到了系統任務提示。

  “恭喜宿主觸發新的指定任務——‘增加廣播舞’!”

  任務要求:親愛的校長大人,就算您不覺得整天看著學生跳小蘋果煩,學生自己也會煩的。所以,趕緊再教學生們新的廣播舞吧。

  注意,新的廣播舞必須得到學校60%以上的學生認同和喜愛哦。

  任務期限:本周內。

  任務獎懲:如往次。

  看到這條任務信息劉猛呆了呆——話說,他已經很久沒有在一天之內連續觸發三條任務了。不過,為什么又是教學生跳舞?

  劉猛想起上次教兩女孩學廣播體操和小蘋果廣播舞時的艱難情景,不由一陣蛋疼。

  但任務都下發了,他不得不去完成。

  廣播舞跳完,課間時間還有20分鐘,劉猛準備趁機回自己屋里上網搜索還有哪些適合小學生跳的廣播舞。

  不過剛走幾步,劉猛就被甘飛飛跑過來攔住了。

  “劉老師,我有問題!”甘飛飛忽然厲害起來,搶著道:“這次你不要再打斷我了!”

  劉猛無奈,只好道:“好吧。不過先說好了,甘飛飛同學你只準問一個問題。”

  “嗯。”甘飛飛點了點頭,然后就指著劉猛的頭頂,問道:“劉老師,為什么你的頭頂有兩個角啊。”

  “什么?!”一瞬間,劉猛就石化了。

  不是要問我科學課相關的問題嗎?怎么成了我頭頂有兩個角?

  這時旁邊一直嘴角帶著奇怪笑意的甘雙雙終于忍不住了,道:“劉老師,你中午把頭發弄亂了···”

  聽了甘雙雙的話,劉猛忽然明白,為什么自己小時候在縣城上學的時候,學校每個樓梯道都安裝著鏡子了——原來那就是為老師們準備的衣冠鏡,防止老師們衣冠不整就跑到班里去上課,而出了丑的。

  “尼瑪,必須把教學樓樓梯道的大鏡子先給裝上了!”帶著怨念,劉猛匆匆的回自己房里整理發型。

  下午又上了兩節課,放學后離吃晚飯還有一個多小時的時間,劉猛帶著兩個女孩到自己房里選擇新的廣播舞。

  “說吧,除了小蘋果你們兩個還喜歡跳什么舞?”

  甘雙雙一臉的恬靜,并不發表意見,顯然是將選擇權交給了甘飛飛。

  甘飛飛抿嘴小嘴思考了一會兒,想到什么后大眼睛一亮,道:“劉老師,上次去見小萌的時候,她說老師還準備教她們跳最炫小蘋果呢。不過太難了,她們學不會,老師就沒有繼續教。不如,我們就學最炫小蘋果吧?”

  瞬間,劉猛直接傻眼。

  為什么?為什么又是小蘋果?

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