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第073章:準備鑄幣

  李三才被抄家之后,李三才的那些家奴也受到了一定的處罰,不少人都被錦衣衛抓去勞改了。

  不過勞改時間倒是不長,普遍只有半年到一年。純粹就是雁過拔毛,順便從擊敗名家奴身上壓榨勞動力價值。

  這些人當中最爽的就是周通才了,這段時間周通才感覺自己簡直就是身處于‘夢幻’之中。

  因為提供線索有效,皇上親自賞賜了一萬兩白銀給他,簡直就有一種被天上掉下來的餡餅砸中的趕腳。

  一萬兩白銀,皇帝的慷慨讓周通才感到不可思議。他并不知道,朱由校此時為了形成了一個與他有相同利益的利益集團,自然要足夠大方。如此才能形成一個穩固的利益集團,從而與其他利益集團相抗衡。

  一手拿著刀子,一手拿著銀子,吝嗇了就沒效果了。

  錦衣衛副指揮使許顯純見周通才談吐有才,得知周通才考上過童生,并且給李三才當賬房后,便又向皇帝推舉了一番。

  不久之后,周通才便被朱由校調到稅務局任職。

  像周通才這樣考不上秀才,文化學得又不錯的文人,實際上是朱由校最喜歡用的。因為這些人沒有功名在身,更加務實得多。

  如今大明那些大商號的大掌柜之類的,很多都是這類的文人出身。

  考不上秀才,并不意味著文化不行,科舉制度有個特點就是,秀才往往是最難考的,很多人讀到童生就卡住上不去了。

  這些讀書人考不上功名,就會考慮轉業。

  讀書人轉業比較有有特點,一個就是學醫,正所謂秀才學醫,籠中抓雞。古代的文化人,陰陽五行、周易八卦都有基礎,學醫什么的比較容易。另外就是學算命、風水,也很學醫一樣,用的是同一套理論。

  除了這些出路,那就是給人做賬房、掌柜之類的,不過掌柜一般需要學習,很多是從學徒做起。

  大明開國兩百多年,商品經濟泛濫,這方面的出路也是很廣的。

  學醫、算命、風水,這在宋代是比較主流的轉業方向,而到了明代,文人轉業的主要領域還是商業方面。

  說白了,這些考不上功名的文人同樣有文化,而且在能力上未必就比那些考上舉人、進士的文人更差,往往因為轉業后經過鍛煉,能力比那些舉人老爺、進士老爺要強得多。這年頭很多地方官員都招募紹興師爺,說白了政務他們不管,基本上都是這些沒有功名的紹興師爺幫他們干了,他們大多數就坐在后衙摟錢,或者整天在地界上游山玩水。

  有點興趣愛好的,就整天研究醫術、風水之類的東西。這年頭當官的要是還懂醫術,那是很有面子的事情。

  中醫在這個物欲橫流的時代,已經開始走向衰弱了。不知道是哪個sb,在明末時期整出一套‘八綱辨證’體系,把傳統中醫的六經辨證進行瘋狂簡化。以至于有點底子的文人,轉業之后專心學個半年就能行醫。

  半年就能速成的中醫,自然是坑到姥姥家了。但這年頭的文人,轉業的時候哪有心情花個十幾年的功夫去學六經辨證,沒錢怎么娶老婆?

  這就是商品經濟帶來的巨大問題,也是中醫衰弱的主要原因。明末這種風氣到了清代,就變成主流了。清代的中醫,基本上都是八綱辨證。后來清代又因為衛生條件太差,瘟疫四處流行,又搞出了一個‘瘟疫派’中醫,對付瘟疫還是很有一套的,但是對付常規疾病基本上效果不大。

  以至于在西醫入侵的時候,衰弱的中醫被打得丟盔棄甲。到了二十一世紀,中醫大學里教的同樣是八綱辨證。

  好在這年頭會六經辨證的中醫還是很多的,八綱辨證還沒有成為主流,只是開始有擴大流行的趨勢。所以明末的中醫,還算是靠譜的。水平盡管不如宋代,但比清代、近代要強太多了。

  周通才這種轉業型文化分子,在四書五經方面也沒有窮究到能搞出歪理邪說的程度,所以朱由校是比較喜歡用這類的人才。

  與此同時,北方各省的‘皇家科技學院’招生考試也同一時間開考了,北方各省參考的童生、秀才,人數超過了八千多人。

  大明有繼續科考意圖的文人,保守估計就超過五十萬。

  這真是千軍萬馬過獨木橋,競正極為激烈。所以很多文人逐漸也只是以碰運氣的想法去參加科舉。

  這次皇家科技學院招生,盡管沒有什么功名之說,但是很多文人也愿意碰個運氣。盡管他們還不是太了解這個皇家科技學院,但是有機會接觸到皇帝,就相當于‘直達天聽’了,可以接觸大明權力核心。

  八千多人爭搶三百個名額,競爭也實在是慘烈無比。

  試卷前面是一百多道選擇題。

  這些題目基本上都是一些觀念性的選擇題,例如:你認為農業對國家是否重要?然后給出幾個選擇答案。

  甚至有一些選擇題,問的是諸如:當今天下結癥之所在。大明稅收是否公平?海洋貿易是否存在巨大利益?

  這一百多道選擇題下來,如果能全對,也能超額錄取。因為這意味著該考生的觀念與皇帝是一樣的。

  但想要完全答對這些選擇題,首先要有正確的判斷力。再有一個,就是選擇答案中,有很多誤導性的東西。很多考生就算根據事實判斷出了正確答案,但卻被選擇答案誤導為官方的標準答案是睜著眼睛說瞎話那種,從而就會昧著良心填寫錯誤答案。

  有一道選擇題甚至是:大明若按當前局勢發展,是否會滅亡?答案一大明千秋萬代,答案二:暫時不會,然天下分久必合合久必分。答案三:滅亡。

  這三個答案,第一個是睜著眼睛說瞎話,但歷代朝廷都是這么宣傳的。第二個答案則是一個客觀規律,但這同樣不是正確答案,會選擇第二個答案,意味著要么處于猶豫中,從而折中選擇,要么就是對大明的危機認識不夠深刻。第三個才是正確答案,會選擇這個答案的考生,一般都對大明的潛在危機認識比較比較深刻。

  諸多考生看到這道選擇題,很果斷的選擇了第一個答案。自作聰明的以為,第一個才是標準答案。

  后面的考題分三個部分,一個是算術,一個是農業,一個是機械。

  算術讓這些考生還能接受,科舉考試當中就有算術,盡管類似走過場,但起碼總是有的。這次皇家科技學院的招生試卷中的算術題,簡單的有,難一些的也有,就看能答上多少了。

  再一個就是農業,考的主要是農業方面的基礎常識,以及一些需要用心去觀察農作物才能發現的東西。如果這些東西能答對,那意味著平日里對農業比較有興趣,被皇家科技學院入取幾乎是板上釘釘的了。

  可是一群考生看了農業這一塊的考題后,腦子里瞬間一萬頭草泥馬狂奔而過,如果他們是穿越者,一定會破口大罵一聲:去你媽拉個比!

  誰讓這些讀書人大多數都是四體不勤五谷不分的家伙,其中很多都沒干過農活,更沒有去用心觀察過農作物。

  但事情也不是絕對的,看到這樣的題目,一部分對農業有興趣的考生卻是大喜過望。機械方面的題目,則比較簡單,也是常識性的東西。

  一場考試過后,考生們走出考場,然后三五成群的聚在一起討論考題,吐槽、哀嘆者皆有之。

  討論最多的,還是那道大明是否滅亡的選擇題。

  西安考場走出的一群考生中,一個青年說道:“我選了第三個答案。”

  “呀!定文兄,你真的選了那道題的第三個答案?那豈不休矣!”一旁的考生驚呼起來,說道:“在下聽聞新君昏庸、貪鄙,遠君子而近小人。這道考題,定然是第一個答案才對。”

  青年笑了笑,氣定神閑的說道:“八股之害為患久矣,新君即以雜學取士,必是目光獨到。且諸位答題時可有發現,每道選擇題中,對大明現狀皆有一針見血的答案。若是新君要的是對大明亂局視之不見聽之不聞之人,何必有此一舉,搞出這個皇家科技學院?”

  “此言差矣。新君只是招生,未必就是取士,進了皇家科技學院,說不定還與仕途無緣了呢!”有考生反駁道。

  “那兄臺何須來考?圣上已經下旨開恩科,你待明年去考恩科豈不妙哉?”青年哂笑一聲,然后轉身離去。

  就在皇家科技學院的招生考試結束的同時,朱由校在京城則開始策劃鑄造銅錢、銅元,以及銀元。

  鑄幣權已經從南京收回,現在已經正式交給皇家銀行。

  如今大明的官場上,向中央上繳賦稅都是先比火耗,所謂火耗就是官府將稅收征收上來之后,將各種成色、大小的白銀熔煉出官銀,這些官銀一個個都非常大,五十兩、六十兩、七八十兩、一百兩等等皆有,為了防止銀匠在熔煉中偷銀,每個銀錠上都會打上工匠的名字,以及銀錠重量等信息。

  如果鑄造銀元的話,日后直接銀元繳納賦稅,就不存在火耗問題了。再有一個,銀元在成色、重量上一致,方便百姓使用,進而可以在銀元中參入其他價格低的金屬,一塊銀元中只有九成是白銀,老百姓也會因為銀元比較便利而接受銀元。

  總而言之,鑄幣的利潤,是非常巨大的。

  但是銅錢、大錢、銅元、銀元如何鑄造,卻是必須仔細琢磨的問題。

  ps:今天回老家,所以只有一更。這兩天可能都不是太穩定,同學們見諒一下!

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