既然已經選定了打井的位置，曹達仁的鉆機自然再度派上了用場。
他帶著陳新分給他的工人去了臨市的第七中學，準備進行回水井的鉆井工作，而陳新這邊則要繼續和剩下的工人一起完成供熱樞紐的安裝調試。
因為兩組人馬要分開作業，曹達仁的那組人需要在第七中學那邊重新建立一個據點來安置他們的帳篷。
這也使得他們前往第七中學之后所做的第一件事就是在雪地上先挖個坑。
而原本火車站這邊的雪洞里，曹達仁和他那組工人離開之后所留下的空間也沒有浪費，張教授帶著地質勘探組的成員住了進來，并且還幫著對雪洞進行了一些改進，讓它住起來更舒服了。
對于這些常年在野外搞地質勘探的人來說，住帳篷的時間遠比他們住在房子里的時間要久。
常年的跋山涉水早已讓這些搞地質的學者們褪去了書卷氣，與之相反的是他們積累了大量的野外生存經驗，每一個人都能稱得上是野外生存大師。
在張教授他們看來，雪洞帳篷的生活條件并沒有比他們當年在野外的時候差多少，很多方面甚至還要好不少。
“這比起我當年剛參加工作那會可好太多了！那個時候我才二十幾歲，剛從學校畢業的毛頭小子跟著地質隊的人一起去武陵源搞測繪，那個時候沒有帳篷，我們就是用樹枝和樹葉搭了個窩棚，在野外風餐露宿的呆了整整一個月！”午飯時間，張教授端著一個一看就非常有年頭的鋁制飯盒，一邊吃著午飯一邊向陳新講著他年輕時候的經歷：“哪像現在啊，帳篷、睡袋、雨披，裝備太齊全了！我們那個時候能有一件橡膠雨衣已經很了不起了。”
聽著張教授講的故事，陳新頗有幾分觸動。
以張教授的年紀，在他還是個二十幾歲小伙子的時候，那正是炎國最動蕩的年代，在那個年代依舊能夠忍受艱苦的條件搞地質研究，而不是去搞運動，這在當年來說可是非常難得的。
“那教授你怎么一直用這個舊飯盒啊？現在天氣這么惡劣，這種老式的金屬飯盒很快就會冷了，用起來很不方便的，我還是給教授你拿個新飯盒吧！”陳新注意到張教授手里的那個飯盒，雖然不知道他為什么要用這么老舊的飯盒，但陳新還是想要給他拿個至少能夠保溫的飯盒。
然而張教授搖了搖頭，笑著拒絕了陳新的好意：“不用了，這個飯盒跟了我一輩子了，沒必要臨老了把這老伙計給換了，而且這個飯盒對我來說有很重要的意義。”
張教授的話讓陳新挑了挑眉，卻沒有再對此多說什么。
“教授，臨市這邊的干熱巖資源分布情況如何？”陳新將話題轉到了工作上，問起了他此時最關心的另一個問題。
比起利用水熱資源的供熱樞紐，陳新真正想要的當然是可以開采深層地熱資源的能量塔，畢竟無論是功率還是效率，一座能量塔都要比一座供熱樞紐來的強大。
但能量塔所需要的是將鉆孔深入地下幾千米的深層地層，而不是僅僅只打到幾百米深。
二者無論施工總量還是技術難度，都是截然不同的。
“臨市地區的地形是典型的兩山夾一溝，地勢南高北低，雖然整座城市呈東西走向，但從整體的地勢來看，它依舊是一個南北向的地質斷裂，湘省主要的地熱資源都分布于這條斷裂帶上。”一邊吃著飯，張教授一邊向陳新解說著臨市的地形地貌與地熱資源的分布狀況：“在這條斷裂帶上，分布著湘省主要的干熱巖資源儲備。
因為地質斷裂的形成原因，這一帶淺、中層地熱的開采相對比較容易，很多甚至干脆形成了溫泉，噴涌出了地表，但同樣因為地質斷裂的產生，導致了這一帶地質結構相對比較復雜，如果想要開采深層地熱資源的話，鉆井將會是一個巨大的挑戰。”
聽到張教授這么說，陳新的心不免有些往下沉。
張教授的言下之意很簡單，讓陳新先專心開發淺、中層地熱資源，而深層地下資源則三思而后行。
對于張教授的這番建議陳新自然是聽進去了的，只是對于深層地熱資源的開發他并沒有放棄自己的想法，而是更加深思熟慮的考慮。
“就算是挑戰，現在我們也不得不去面對它了。”陳新的語氣有些沉重，但卻同樣十分的堅定，他向張教授問道：“教授，如果想要在臨市開采深層地熱資源，我們需要面對哪些難題？”
“那可真是太多，首先第一個難題你就必須要去解決鉆機的問題。”張教授放下了手中的飯勺，一針見血的指出了眼下最大的困難：“想要開采深層地熱資源必須要有專業的鉆機才能做到，你朋友的鉆機不僅鉆探深度不夠，而且鉆孔的直徑也很有限，像現在這樣開發淺、中層地熱資源還能湊活，但要想再繼續往深了挖，可就沒那么簡單了。
湘省的地質結構十分復雜，你這鉆頭打下去，打到什么都有可能，巖層還好說，慢慢鉆就是了，但要是打到其他地質層，可是很麻煩的，如果經驗不夠豐富，怕是很難應對鉆井過程中出現的各種問題。”
“鉆機的事情您老不用擔心，我會解決的。”張教授指出來的問題中，陳新最不擔心的就是鉆機的問題，這只需要他來一次升級就能夠解決。
但張教授提到的地質復雜的問題，這就不是陳新所能夠解決的了，畢竟他就算再怎么升級也無非是改進鉆頭，無法影響到地層本身。
除非說陳新能夠搞出巨型激光鉆機或者星球采礦器，直接切開地層采礦，否則鉆機都要面對鉆頭與不同地層之間的較量。
至于說激光鉆機和星球采礦器，這顯然不是陳新現在應該去考慮的問題，有那個閑工夫他還不如搞一臺世界引擎出來，直接改造地球環境。
