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第八十四章 收尾工作

  雖然許秋對照過系統影像,今天整個合成反應的步驟確實沒有遺漏,但是他心里還是有點虛的,因為他看到了學姐的熟練度,只有三階50%。

  他有些后悔,當時應該把這項技能直接推演到五階的。

  不過,現在合成反應已經開始,木已成舟,也改變不了什么,只能耐心等待反應結束。

  “學姐,我們這個反應要持續多久,我看文獻里他們各種反應時間都有,從幾小時到一兩天不等。”許秋道。

  “反應時間短的一般都是用微波反應器做的聚合,幾個小時就可以搞定。

  用我們這種比較傳統的合成方法,正常的反應時間是24小時左右。

  一般還是要從聚合反應的產物形態,來反推反應時間,如果已經獲得了高分子量的聚合物,自然就沒必要繼續進行了。

  我們是跨校區做實驗,來回跑比較麻煩,所以反應時間可以根據自己的情況靈活變動。”陳婉清道:

  “你明天有空嗎?”

  “明天有空的,這學期基本沒什么課了,可以多花點時間在做實驗上。”許秋道。

  “好呀,那我們明天上午過來,做一下后處理,順便看看能不能再投幾個新的反應。”陳婉清道。

  許秋點點頭,問道:

  “這棟樓的門禁我還沒有辦,要到哪里辦呢?”

  “你的門禁我已經幫你辦好了。”陳婉清道:

  “剛剛你去還推車的時候,我聯系了院系里負責門禁管理的老師,把你學號報上去了。”

  許秋點點頭,問道:

  “那今天還有其他實驗嗎?”

  “我們再配制一個堿缸吧,之后清洗玻璃儀器會用到。”陳婉清拎出剛剛領用的桶,說道:

  “這個桶應該是十升的,我們裝大約四升乙醇,兩升水,300克氫氧化鈉,將其攪拌至溶解即可。”

  “好,我來吧。”許秋道。

  “你小心點,氫氧化鈉的腐蝕性可不是開玩笑的。”陳婉清從抽屜里翻出一個護目鏡,說道:

  “剛剛忘記領用護目鏡了,這個應該是段云的,你先用這個吧。”

  許秋戴上護目鏡以及其他防護裝備。

  他將帶有蓋子的塑料桶拎到水槽中,先在塑料桶中加入滿滿一桶的四升裝乙醇,然后用一升的量筒,粗略量了兩升自來水,加入桶中。

  然后,他打開自來水的水龍頭,使水流沖刷塑料桶的外壁,用來帶走之后氫氧化鈉溶解產生的熱量。

  接著,慢慢加入片狀的氫氧化鈉,大約三百克,也就是五分之三盒的量,還是比較好估計的。

  最后,蓋上塑料桶的蓋子,只留下一個小縫,插入一根長玻璃棒,緩慢攪拌。

  陳婉清在旁邊圍觀,許秋的操作挑不出什么毛病,她便說道:

  “等到固體物質完全溶解后,堿缸就制成了。”

  許秋點點頭,繼續攪拌,并每隔幾分鐘打開蓋子檢查溶解的情況。

  因為加入堿的量不高,溶解的速度還是比較快的,不到二十分鐘,桶內便沒有固體殘留。

  陳婉清過來檢查后,滿意道:“不錯,這樣就可以了。”

  “我剛剛又去看了眼我們投的反應,目前看還算正常,已經有聚合反應的跡象了。”

  許秋聞言,也湊到他的通風櫥,掀開鋁箔的一角,觀察反應容器中的變化。

  反應開始前,單體溶于甲苯的狀態是淡黃色透明溶液,而現在瓶內液體的透明度明顯下降,顏色也變深了。

  看來,確實開始了聚合反應。

  “都五點多了,我們關掉實驗室,在這邊食堂吃過飯,剛好可以趕六點半的校車。”陳婉清道:

  “這邊實驗室沒人看管,所以離開前一定要仔細檢查。”

  她帶著許秋,一邊示范,一邊為他普及安全知識:

  “首先,要關閉所有非使用狀態的設備,尤其是烘箱這種會發熱的儀器,天平、超聲波清洗儀最好也關掉。

  然后,檢查實驗室里的水、氣情況,冷凝水的話,要確認扎帶綁緊,以防漏水;鋼瓶的話,要確認總閥關閉,防止漏氣。

  此外,通風櫥的玻璃門也要拉到最下面,這樣就算里面的實驗裝置出現問題,也不會波及到外面。”

  之后,她又逛了一圈實驗室,說道:

  “應該沒有問題了,可以關燈鎖門了。”

  “感覺在實驗室安全這方面,學姐絕對稱的上高手。”許秋道。

  “是啊,這也是我做實驗老犯錯帶來的后遺癥了,”陳婉清嘆息道:

  “畢竟有些實驗是很危險的,一旦犯錯就會釀成實驗事故。

  我在做實驗的過程中就會不由的考慮很多,這也導致了我做實驗的速度很慢。”

  “我覺得這樣挺好的,人身安全永遠是第一位的。”許秋道。

  兩人卸下防護裝置,關燈、關門,在張疆校區吃了晚飯后,再次坐校車返回邯丹校區。

  …………

  下了校車后,許秋與學姐分別,回到寢室,進入模擬實驗室。

  現在他的模擬實驗室里已經非常豐富了,有邯丹材料一樓216實驗室、張疆微電子樓A501-503房間、XRD實驗室、SEM實驗室。

  還有一臺他的筆記本電腦、一臺魏老師辦公室的大電腦,以及一臺從材一217裴子材課題組復制來的高性能服務器。

  盤點了一遍實驗室現有的設備,許秋道:

  “系統,將Stilleouhefjyk反應熟練度推演至五階。”

  推演Stille耦合反應至五階0%,需要50%*100+1000=1050積分。是否推演?

  “推演。”

  推演成功。

  “系統,花費500積分,兌換1次五階Stille耦合反應教學,限定張江實驗室A502的實驗環境。”

  兌換成功。

  虛擬影像出現。

  這回他限定的夠具體,影像中的教學背景就是A502實驗室。

  這樣就不用擔心系統使用他現在沒有的實驗儀器進行教學了。

  花了兩個多小時,許秋反復看了四五遍虛擬小人投合成反應的過程。

  后處理部分他先跳過去了,暫時還用不到,到時候需要的話再花費積分兌換就是了。

  總體感覺,這次的高階推演物超所值,他從中學到了很多實驗細節。

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