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第一百零五章 新成員

  對于魏老師的處理方法,陳婉清也覺得合情合理,她的工作確實不是很急。

  現階段在做有機光伏領域的,大課題組,有合成條件的,一般都在做二元體系。

  他們想要灌水,也很少看得上三元體系,畢竟有合成實驗室,想做一個新一點的結構還是比較輕松。

  而一些小組,沒有合成實驗室,只能買商業化的材料,沒辦法做三元共軛共聚物,但他們可以做三元共混體系,就像她二連被拒稿的那個工作一樣。

  從發表的文獻數量上也沒看出:

  到目前為止,有機光伏領域三元共混體系有幾十篇文章,而三元共軛聚合物的體系只有幾篇。

  不過,等再過幾年,假如二元體系的研究陷入瓶頸,研究者們想要發文章,可能也會出現一批人,像她這樣做三元共軛共聚物體系了。

  組會后,許秋打開系統面板。

  進階任務已完成,獲得2000積分,權限等級+1。

  當前權限等級為4級,模擬實驗系統升級。

  模擬實驗系統LV3:

  可以掃描一定空間內的實驗設備、耗材,并在系統空間中將其完全模擬出來,宿主可以在模擬實驗室中進行實驗,每小時消耗100積分。

  當前可掃描的空間上限10000立方米。

  模擬實驗室內開啟內置加速功能,當前開放倍率0.25-4倍,使用該功能時,消耗積分為100*倍率積分每小時。

  獲得進階任務:以第一作者身份發表一篇SCI一區論文。任務獎勵:5000積分,權限等級+1。

科研輔助系統  權限等級:4

  積分:6578

進行中的任務:4個  熟練度:

  周常任務I:進行實驗15小時以上,模擬實驗的時長同樣記入任務。當前進度(0/15小時),任務完成獎勵1000積分。

  周常任務II:進行實驗15小時以上,模擬實驗的時長同樣記入任務。當前進度(0/15小時),任務完成獎勵1000積分。

  周常任務III:鍛煉身體5小時以上,包括但不限于有氧運動、球類運動等。當前進度(0/5小時),任務完成獎勵1000積分。

  進階任務:以第一作者身份發表一篇SCI一區論文。任務獎勵:5000積分,權限等級+1。

  許秋的論文雖然是剛被接收,理論上不算正式發表,不過相差也不大,系統的進階任務還是完成了。

  這次權限等級的提升,帶來的主要變化是,模擬實驗室獲得進一步的升級,不僅開通了4倍速,實驗室的體積也再次擴大10倍。

  此外,周常任務的積分也翻倍了,從每周1500積分到現在的3000積分。

  之前,每周獲得的積分和消耗的積分差不多形成了動態平衡,所以許秋的系統積分一直在原地打轉。

  現在周常任務積分翻倍,似乎……

  似乎還是余不下太多的積分,因為模擬實驗室的倍率也翻倍了。

  面對4倍速的誘惑,許秋肯定會忍不住使用的。

  系統當真是好算計。

  至于實驗操作的熟練度,許秋已經很少關注了。

  除非他實驗陷入瓶頸,需要五階100%推演來尋找靈感,才會想起這個前期陪伴他很久的系統功能。

  新的進階任務,發表SCI一區一篇,也算是在意料之中。

  因為新買的單體材料還沒有到,許秋下午就留在了邯丹校區,和學姐一起做器件。

  手套箱只能同時進入一人,所以就是她在里面做,他在外面看。

  相對于前兩周高強度的合成實驗,做做電池器件,還是輕松許多。

  大約兩點鐘的時候,魏老師突然來到216。

  他的身旁還跟著兩個學生,一男一女。

  許秋好奇的看過去,初步判斷這兩個人應該是本校材料系的學生。

  不過他又不認識,那就不是本屆的學生,因此大概率是大二或者大三的學弟學妹。

  魏老師向他身旁兩人介紹道:

  “這邊是我們的實驗室,雖然比較小,但是設備都很齊全,在張疆校區那邊還有一個大實驗室,主要是做合成的。”

  魏興思看了一圈實驗室,發現只有許秋一個“閑人”,便向他招招手。

  許秋脫掉實驗服,走了過來,魏興思介紹道:

  “這兩個學生都是材料系大三的,打算來我這邊實習,許秋你挑一個吧,幫你們做實驗。”

  一男一女,二選一。

  沒有其他額外信息,許秋只能從面相來判斷。

  那個男生長著一副老實人的面孔,而女生在材料系這樣的理工科專業里,長相算是拔尖的了。

  許秋下意識的伸出手,指了指學妹,說道:

  “選她吧。”

  剛選完,他就有些后悔,應該選男生的。

  搞科研,單單從做實驗的角度來看,男生是稍顯優勢的,因為體力會更好一些。

  還是草率了啊。

  魏老師露出一道意味深長的笑容,說道:

  “好,她叫韓嘉瑩,也是材化的,算是你的直系學妹。

  韓嘉瑩,你就跟著許秋做有機光伏,程明波,你就去幫吳菲菲做鈣鈦礦。

  你們兩個有沒有什么問題?”

  “沒問題。”兩人同時道。

  “當然了,這個分配也不是固定的,要是其他人有需要的話也可以互相幫助。”魏老師道:

  “許秋你帶著他們兩個熟悉一下實驗室。”

  魏老師離開后。

  “學長好。”韓嘉瑩脆生生道。

  “學長好。”程明波甕聲甕氣道。

  兩人都還挺有禮貌的,許秋也禮貌回應。

  他決定先了解下兩人的基本情況,便問道:

  “你們是打算在這邊讀研、出國,還是其他?”

  “我打算在本校讀研。”韓嘉瑩道。

  “我想出國讀研,初步計劃是英國。”程明波道。

  許秋點點頭,說道:

  “韓嘉瑩是吧,你績點多少?”

  “3.22。”

  聽到這里,許秋大致有了判斷。

  程明波想去英國讀碩士,應該是想去鍍個金,混個海歸身份回國。

  畢竟那里的材料系碩士通常只有一年,而且是非科研型的碩士,不要求科研成果,只要上課就行。

  因此,很多學校不承認這個碩士學歷,想要繼續做科研,就需要重新再讀一遍碩士。

  他來這邊應該也是打算做個校內的項目,然后拿到導師的推薦信,方便申請學校。

  國外的大學還是比較看重這種項目經歷以及推薦信的。

  許秋也有些慶幸,之前選了學妹。

  因為她是有意向在本校讀研的,而且績點也不錯,要是把她培養出來,肯定能成為自己的一大助力。

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