第六卷神魂召喚師第六卷 神魂召喚師第六卷。
“你竟然能在這么短的時間內背出整本書！”何顏驚嘆一聲，將書合上。
李斯一副早料到你會是這種反應的表情，慢條斯理的道：“老師不必太驚奇，這些也不算什么對么？”此時的李斯頗有些小人得志的嘴臉。
何顏贊嘆道：“怪不得何將軍極力推薦，原來你還是有點本事的。”李斯趁熱打鐵道：“既然老師你已經認輸了，那明天我們一早就去約會吧。”
何顏嫣然一笑，出奇的沒有反對，點頭道：“我愿賭服輸。”
從辦公室里出來，李斯順便帶走了十多本書，他當然不會自己拿著，有大猩猩跟班在，自然要使喚一下才符合經濟效益。
黎察現在對他已經是崇拜得五體投地了，在餐廳享用晚餐時，黎察已經將他的威風事跡傳開了，學生約會老師，而且還是巨蟹宮的傳奇人物何顏老師，所有的人都是被他的壯舉驚呆了。就連那位卷發少年葉朗天也被他震懾住了。
任何一個時空，能約到漂亮女老師的學生總是受到同學的羨慕和嫉妒的，李斯的威霸之氣盡情彌漫。
吃過豐富的晚餐之后，略作休息，李斯還沒把那本“演講與口才的藝術”看完，晚課就開始了，隨著大家一起來到大教室里，李斯將那些書都放在了桌上，開始埋頭啃書。
擁有了這么神奇的記憶力，李斯當然恨不得馬上就學識淵博，就好像玩網游的人打出一件極品裝備，自然是停電了也恨不得點著蠟燭上網試試效果，投入其中的李斯對周圍的一切都仿佛感覺不到了，只顧著貪婪的汲取書中的知識。
不知什么時候，突然有人在身后拍了他肩膀一下，李斯的內力自動護體，下意識的將那人的手震開，一聲驚呼，身后那人被他內力反震，登時跌了出去。
李斯從幻象當中清醒過來，就見大教室里百余人全都將視線投入到自己的臉上，環顧四周，李斯忍不住問道：“都看我做什么？我臉上有美女么？”
“李斯同學！你在做什么？我叫你回答問題，你不會答也就算了，為何打傷同學？”講臺上的老師怒目而視，雙目如火。
打傷同學？李斯猛地想起剛才有人拍了自己一下，忙轉過身來，就見地上坐了一人，臉色煞白，正是今天中午在餐廳里的那位非魔族長發少年。
李斯忙站起來，伸手將他拉起，歉然道：“你沒什么事吧？剛才是我太魯莽，傷著了哪里么？”
那長發少年搖頭，小聲道：“我沒事，就是摔了一下而已，不妨事。”
咦喂，這家伙不光是長得跟女生一樣，連手也頗為滑膩，嘖嘖，魔境盛產偽娘么？李斯笑道：“是我不對，抱歉啊，我這是自然反應。”
“請你上講臺來，回答我的問題。”那老師喝道。
李斯一撇嘴，道：“有什么問題不懂么？不懂就問吧。”話一出口，全場愣住，隨即有人忍不住放聲大笑起來。
那老師氣得面色鐵青，喝道：“究竟你是老師還是我是老師？”
李斯道：“當然你是老師，但是，你到底要問我什么？”老師忍著氣將問題重復了一遍，李斯搜尋腦中記憶，發覺并無這個信息，老老實實的道：“我不懂。”
老師像是當場抓到了扒手一般，得意道：“我還真以為你都懂呢，原來你也有不懂的么？”李斯不耐煩的道：“似乎學生不懂才要老師來教，我不懂有什么好奇怪，有本事老師你也別拿著教科書來講課，你把教科書給我看一遍，我不會比你講得差。”
老師盛怒道：“你有這本事，我這老師就不干了！拿去！”抓起講臺上的一本書向李斯投去，李斯站在那里動都不動一下，伸手接過，瞥了一眼書的厚度，立刻坐下，道：“老師你接著講課，晚課結束之前，我來代替你講。”
那老師還是首次遇到這么囂張的學生，怒不可遏，正要發作，那長發少年忽然向他做了一個非常隱蔽的噤聲手勢，老師面色微變，語氣登時緩和下來，沉聲道：“現在開始繼續上課。”
這本書是待客禮儀，書并不厚，比用餐禮儀那本書還要薄一些，李斯將書從頭翻到尾，再默記了一遍，伸了個懶腰，道：“似乎還沒結束晚課嘛，老師，我可以了，你準備好沒有？”
老師嘲笑道：“你這么快就看完了么？”
李斯嘿嘿笑道：“你不信的話，盡管一試，要不這樣吧，文字上的東西不夠生動，我們就從頭開始，做一個現場教學好了。”李斯隨口吩咐其他學生重新擺放桌椅，此時的李斯因為下午成功邀請到何顏老師約會，人氣陡升，學生們都很是佩服，自然而然聽他的指揮，不一刻，李斯挑選了幾個人分組扮演客人，和那老師各分了一組，李斯微笑道：“老師想出什么樣的題目，請隨便。”
老師不屑的道：“既然是你說隨便，那我就不客氣了。”他挑了一個很是復雜的課題讓李斯來完成，哪知道，李斯不但做得一絲不差，而且他那與生俱來的獨特氣質配合上他俊美之極的外形，令他的表現毫無挑剔，他們誰也不知道，李斯在做這個課題時，腦中就好像有一副只有他自己看得到的幻象，李斯只不過是照著做了一遍，全無難度，那老師也是震撼不已，驚得說不出話來。
學生們歡呼起來，慶賀他的勝利，李斯向那老師道：“抱歉了，我不是在炫耀，我只是提前進入實戰演習。說，怎么都不如做出來更容易有印象，如果老師愿意接受我的提議的話，我想大家會學得更快。”
李斯從容淡定、侃侃而談的氣勢令那老師啞口無言，李斯微笑著坐了下來，全然沒留意到身后的那位長發少年眼中流露出的敬佩。
那老師果然接受了李斯的建議，接下來就讓所有人分組練習，學生興趣大增，那老師也不由得對李斯產生了幾分欽佩。
