成就感滿滿的林子軒把稿紙收攏起來，放到皮包內，準備出門。
他早就打算好了，要去找一位學習文學的留學生做翻譯。
在這個時代能夠來美國留學的大抵有幾類人。
一類是官費的留學生，由國家提供助學資金，他們學習的方向大多是工業科學。
還有一類是有錢人家，他們由家族資助，到外國來開闊眼界，學習經濟金融的居多。
還有人是來游學的，他們的興趣很廣泛，對什么都想涉獵一，在歐美各大院校游走，對學位不怎么在乎，只是為了興趣。
民國初年，西學東進，留洋的風氣日漸興盛。
在紐約有不少來自國內的留學生，因為遠離家鄉，來到陌生之地，這些留學生比較團結，經常聚會，互幫互助。
林子軒認識一位在紐約大學讀文學的留學生，平常聚會聊天的時候這位仁兄動不動就吟詩作對，對國內國外的文學現狀評論一番。
指江山，慷慨激昂，感覺上比較靠譜。
再他又不是不懂英文，翻譯的好壞他還是能看出來的。
林子軒穿上西裝，準備到紐約大學走一趟。
他在照鏡子的時候才發現不妥，宅了這么多天，一臉憔悴，胡子拉碴。
這不是后世，穿著睡衣就能逛街，在這個年代，作為一個讀書人，一個有身份的人，一定要注意儀表，否則會被人鄙視。
他洗了把臉，刮了胡子，整理了頭發，離開公寓。
來到大街上，上了公車，看著周圍的外國人，感覺很新奇。
這是他穿越以來第一次認真的觀察周圍的生活，這就是0年代的美國，正處在一個高速發展的時期。
美國從來都不是天堂，特別是對少數族裔來，種族歧視隨處可見，這輛公車上就沒有一個黑人。
林子軒記得那篇馬丁路德金的演講，《我有一個夢想》。
他倒是想寫出來，這樣能夠快速的出名，贏得黑人的友誼，可想想還是算了，太危險了，萬一被刺殺就不值得了。
這么胡思亂想著，他來到了紐約大學。
那位學習文學的留學生名叫季鴻明，前清官員家庭出身，祖上出過進士，他時常掛在嘴邊，引以為豪。
原本那位富家子弟林子軒不差錢，也不吝嗇，為人仗義，在留學生中的人緣不錯。
兩人相見，林子軒把稿子交給對方。
季鴻明看了看稿子上的鋼筆字，不由得搖了搖頭。
他們雖然是留學生，到外國學習西洋文化，可若是寫中文的話大多都是用毛筆，這才能顯示出他們的學問來，所以他對林子軒的鋼筆字不大滿意。
耐著性子看了一兩頁，他放下了稿子。
“子軒兄，你這篇文過于直白，沒有文采，怕是難以成功。”季鴻明毫不客氣的道。
作為一個研究文學的文人，他覺得自己的比較委婉，給了林子軒面子，他更想的是這種平鋪直敘的大白話誰會去看啊，一個老頭去釣魚的故事有意思么？
林子軒愣了一下，有不敢置信。
他興沖沖的拿來了世界級的名著想要得到無盡的贊譽和褒獎，沒想到得到的竟然是一盆冷水。
過于直白，沒有文采？
他一下子反應了過來，這是時代的代溝啊！
在這個時代，國內雖然開始提倡使用白話文，可文人寫文章的時候一般都是文白相間，這是從文言文到白話文的過度時期。
林子軒寫的《老人與海》是后世的翻譯作品，和這個時代的文人相比，用的都是大白話，通俗易懂，自然談不上什么文采。
也就是，林子軒的文章“白”的太過徹底，不符合這個時代人的閱讀習慣，被人給鄙視了。
剽竊之路真心不好走啊！
林子軒在心里哀嘆。
“鴻明兄，我這是為了迎合西方人的閱讀口味，寫的太深奧怕他們看不懂。”林子軒給自己找了個理由糊弄過去。
“也是，西方人重視故事性，對文字不太講究，很難懂得文學的韻律之美。”季鴻明表示贊同。
“還要勞煩鴻明兄翻譯一番，讓西方人見識東方文字的魅力。”林子軒趁機吹捧道。
這話讓季鴻明心里舒坦不少，如此才能展現他的才華不是。
這件事就算是談妥了，也沒有講到報酬，順手幫忙而已，談錢多傷感情，不過林子軒還是請季鴻明在一家館子里大吃了一頓。
回到公寓，林子軒開始準備離開紐約的事宜。
他在哥倫比亞大學呆了兩年，早就能獲得學士學位，不過一直拖著不想回國，才造成如今的局面。
想要得到經濟學的學位，他還需要向教授提交一份畢業論文。
寫什么好呢？
林子軒不停的琢磨，他對經濟學沒什么興趣，有無從下手的感覺。
于是他開始在腦海里搜索有關美國經濟的問題，突然看到美國經濟在199年進入了大蕭條時期。
當時大多數人，包括國家都認為經濟會持續繁榮下去。
沒想到一夜之間股市崩盤，經濟陷入危機，這種危機更是波及到了世界上其他工業國家，整個世界都陷入了經濟崩潰之中。
可以這是第二次世界大戰爆發的一個重要根源。
作為一個穿越者，林子軒覺得有必要把這件事情寫出來，一方面滿足穿越者掌控未來的心理，另一方面也借此提醒全世界。
他當然知道，作為一個留學生寫出來的東西不會得到重視，特別是在這種美國經濟日趨繁榮的背景下，會被認為是杞人憂天。
可當幾年之后，大蕭條真正發生的時候，再來看他這篇畢業論文，如預言般精確的論斷，肯定會在世界上引起轟動。
或許會給他頒發諾貝爾經濟學獎。
光是想想就激動不已。
林子軒渾身充滿了干勁，在剽竊了世界名著之后，他又開始把手伸向了經濟領域。
整篇論文只用了三天時間完成，寫論文不需要文采，他能夠應付。
一般寫論文需要從各種資料中分析研究，最后得出結論，可他知道了結論，只要找到證據來補充就可以了。
結果顯而易見，當他把論文交上去的時候，并沒有引起重視。
教授認為這是林子軒的胡思亂想，完全不可能，美國經濟正在騰飛之時，離崩潰還有很遠的距離，但他提倡學生進行發散思考。
唯一的收獲是林子軒獲得了學士學位，順利的從哥倫比亞大學畢業了。
