“我就說不能去吧。你現在還是燕大的老師了，安安靜靜地在學校里做點研究。就是那個修真文明就夠你研究一輩子了，何必貪多呢？”我耐心地說道。
“嗯，你說得對，以后再遇到這種事情，我就不過去了。不過每天你得幫我進去那個念頭海，我想在那里面多待一點時間，這樣可以讓我更快地了解學習到這個文明更多的東西。修真文明比我們中華民族文明還要歷史悠久，想要把這個文明完全研究清楚，可不是一件容易的事情。”姐姐也想通了，被我說得有些不好意思。
姐姐每天多了很多事情，隔一段時間，就會帶回來一本修真文明的典籍，每天我都會抽時間，跟姐姐一起進入修真文明典籍中的念頭之海。姐姐的對于修真文明的了解便越來越透徹。這一次，她已經不準備寫論文發表，而是準備寫一本關于修真文明研究的書出來。她已經積累了足夠的內容，現在主要是進行積淀。
“姐，國慶節馬上就到了，我在匯演有節目呢。老師說可疑讓家長過去看節目。你有空去看看么？”我突然又想起了馬上就要舉行的國慶匯演的事情來。
“什么時候？”姐姐問道。
“就在三十日晚上。”我從書包里拿出兩張票出來。
“必須有空啊。”姐姐接過門票，仔細看了一下，笑道。
我還擔心姐姐不愿意過去，見她這么一說，我的臉上也露出了笑容，“那你記得到時候過去，多了那張票，不如送給你同事吧。”
“嗯。”姐姐點點頭。
因為姐姐要去看匯演，我的積極性提高的很多。每天一有時間就會抓緊練習，我發現琴曲對我的心境真的有很大的幫助。只要我雙手輕輕放在琴弦上，立即能夠心如止水。這在以前我是無法做到的。現在，無論在什么環境中。我只要碰到琴弦，立刻可以安靜下來。古琴曲讓我少了一些青春的浮躁，多了一絲青春的歡快。高山流水的曲子我已經能夠簡單的彈奏出來，雖然還有些不夠流暢。卻已經能夠將高山流水的那種空明簡單的表現出來。
姐姐每天在我練習高山流水的時候，總會坐在我身邊，靜靜地聆聽。我甚至能夠發現，姐姐在聽高山流水的時候，她的神魂竟然能夠有了一定的增強。這是讓我非常意外的。我作為一個初學者。竟然能夠在琴音之中，附帶了一絲道意。當然這道意與我得到傳承的那一縷道意是不一樣的，強度也相差極大。我得到的那一縷道意，那是那個宗師在突破道的那一瞬間，將他一生對音樂的理解全然包容在那一縷道意之中。那位宗師也許正是因為他對音樂的心境的提升，突然溝通的天地，從而得道。而我的這一絲道意，則是將我對天地法則的理解與這琴曲的玄妙融合到了一起。這一絲道意讓姐姐得到了好處。
“景陽，你說怪不怪，我總覺得聽到你的琴聲感覺好舒服的。那種感覺說不清道不明。”姐姐聽完我的彈奏之后。向我說道。
“你要是覺得好聽，我就每天彈奏給你聽。聽音樂，心情自然愉快，當然感覺舒服了。”我也沒將這里面的道理說清楚。以姐姐的心境層次自然弄不明白這里面的道理。無論我怎么解釋，她也未必能夠領會得了。反正也不妨礙她在聽音樂的時候，得到道意的浸潤。
“不是因為這個。我以前又不是沒聽過音樂。音樂固然能夠讓人心情愉悅，卻絕對不會有這種奇妙的感覺。”姐姐搖搖頭，倒是也沒有繼續追問。
三十日的那天，姐姐提前將我的古琴與琴架，以及我坐著彈琴的專用椅子送到附中禮堂。魏墨痕帶著籃球隊的幾個隊員專門負責給我搬東西。根本就不用我插手。
“黃景陽。其實我們還要感謝你呢。要不是趁著幫你搬東西這機會，我們哪里有機會去舞臺的后臺啊。而且這一次門票有限，我們班上總共才十幾張門票。本來我是有的，不過我過來給你幫東西。那門票就用不上了，就讓給了班上的同學。”魏墨痕興奮得很。
“得了吧。魏墨痕，誰不知道你把門票讓給了你們家肖蔓莉了？”周長青笑道。
“肖蔓莉也是我們班上的同學吧？”魏墨痕嘿嘿一笑。他可不在乎別人怎么笑他。
“那是。不過怎么沒見你把門票給別的同學呢？”周長青沒有放過魏墨痕。
“我這不是才一張門票么？你不也把你的門票給班上女生了？”魏墨痕立即反擊道。
“我的是給了李婉。她是文體委員，把門票都給了班上的同學，自己一張都沒有。我的門票反正也用不上，給她不是正好么？而且我看李婉同學對黃景陽同學挺上心的啊。她要是來不了。得多傷心啊？”周長青沖我笑了笑。
我這才發現自己竟然躺著也中槍，我是感覺李婉這一陣對我挺特別的，每天總要找點什么事情占了魏墨痕的座位，跟我聊上一會。但是我沒覺得李婉這樣做有什么特別啊？聽他們這么一說，我才發覺李婉對我與對別的同學確實有些不一樣。讓他們這么一說，我都有些慌張，“你們可別瞎說。傳出去可不好。”
“哈哈哈，我看了黃景陽的花名冊，他今年才十四歲，是我們班上最小的。真不知道這家伙幾歲開始上學的。怎么這么小就能夠讀高中了。可能是農村里管得比較松。隨便幾歲都可以報名上學，我們那個時候，不滿六周歲不讓報名。我愣是在幼兒園讀了兩年的學前班。”魏墨痕笑道。
“那黃景陽將來要是跟李婉談戀愛，那不是成了姐弟戀了？”周長青笑道。
“哎，這里人多眼雜，你們開玩笑歸開玩笑，給別人聽了過去，也許就不是開玩笑了。傷害到咱們班上的同學，就不好了。”我連忙阻止。
“對對，這事我們回頭再說。”魏墨痕依然忍不住笑。
我心里就在想，這李婉要是真的喜歡我，那我可怎么辦呢？我可是向姐姐說過。將來長大了是要娶她的。不過現在回過頭來想這話的時候，我不由得抓了抓腦袋。
周長青連忙說道：“咱們還是別開玩笑來，待會黃景陽要是發揮得不好，我們就罪過大了。”
“這就不用擔心了。黃景陽的水平這么高，就算是隨便發揮一下，也是非常厲害的。”魏墨痕笑道。
我雖然剛剛感覺到一絲慌亂，但是現在早就已經平靜了下來。李婉就算對我表現比別的同學更親近，卻也不能真的說明什么。我這一段的表現本來就非常突出。班上的同學好像都對我另眼相看。這也是很自然的事情。我又何必因為這樣的事情而心亂呢？
而且，在這個是時候，我腦海里想起《高山流水》的旋律，心情一下子平靜下來。如同磐石堅定不動搖。
“下面有請高一一班的黃景陽同學上臺表演古琴彈奏，曲目《高山流水》。”舞臺光線一暗，魏墨痕與周長青兩人連忙抬著琴架與古琴往臺上走，我則自己提著凳子跟在身后。等魏墨痕與周長青退到了舞臺兩側，聚光燈聚焦在我身上。
我閉上眼睛，雙手按在琴弦上，等心情平復了一下之后。雙手輕輕抬起。
臺下此時有些嗡嗡的竊竊私語之聲，我往臺下看了一眼，姐姐正坐在前排，期盼地看我。
我的手指一動，指尖從琴弦上劃過，清脆而細膩的琴音響起，讓人宛如一下子便穿越到一處美妙的景致之中。而我此時描繪的正是夢境中的美景。
我并不知道的是，這一次臺下還坐著兩個特殊的來客，這兩個人是上一次的評委崔老師崔宏源請來的。另外一名評委秦老師秦妙音也同樣坐在臺下。那兩個特殊的來客，一個叫洪江偉。一個叫高淑慧。這連個人是燕京音樂學院的老師。同時也是非常有名的音樂人。
經過我這一段時間的練習，我對于《高山流水》的掌控力已經提升了許多。彈奏出來的效果也自然比以前更好了。
從的演奏一開始，大禮堂不管是男女老少，所有的人似乎都一下子沉醉到美妙的琴曲之中。而對于我來說。當琴聲一起，這天地之間，似乎只剩下我與這古琴。我不是在舞臺上，而是在一個非常美麗的高山之巔，云霧將高山的四周掩藏起來，四周的山巒如同白色海洋中的小島一般。耳邊卻傳來清脆的水聲。云霧隨著微風時起時落，朝陽從遠處升起，將茫茫云海染成一片金色……
琴聲驟然停止，一下子又重新回到舞臺之上。
臺下的觀眾都是一片茫然，他們如同夢醒，仿佛不知道剛才究竟發生了什么，卻經歷了人生之中最快樂之事。
過了一會，他們的耳畔依然還響著琴聲。這時他們似乎如夢初醒。開始有人帶頭鼓掌。
我已經準備搬東西下去。但是魏墨痕跟周長青那兩個家伙也不知道去哪里了，本來說等我演奏一結束，他們就會上來抬古琴下去的。
這個時候，掌聲響了起來。我往臺下看了一眼，帶頭的并不是姐姐。所有的人都站了起來。
我向舞臺下敬了一個禮，準備招呼魏墨痕與周長青過來，回頭我得好好說說這兩個不盡職盡責的家伙。
“等等。”主持人走了過來。
“怎么了？”我問道。
“你能不能再隨便演奏一曲？”主持人問道。
“不是事先都已經彩排好了么？”我問道。
“是啊，還是可以加節目的，就是往后延長一些就是了。”主持人笑道。
臺下的掌聲依然沒有停止。
“你聽，臺下的觀眾都希望你能夠再來一曲呢。”主持人指著臺下依然站立的所有觀眾。我只好答應了下來。
“各位觀眾，大家好。應各位觀眾的要求，我們的小琴師愿意再演奏一曲。下面有請。”
一聽見我還要再演奏一曲，原本已經坐下的觀眾又站立起來，用力的鼓掌。
姐姐也站了起來，用力的鼓掌，向我露出笑容。
我向臺下敬了一個禮，然后回到座位上。我的手一放到琴弦上。臺下的觀眾們紛紛坐下，一千多人的大禮堂一下安靜了下來。
我開始彈奏，這一次，自然不能將《高山流水》再來一遍，而是彈奏了一曲我經常聯系的曲目。這個曲目比《高山流水》的難度要小很多，整個曲子一直處于一種極其歡快地旋律之中。當旋律響起時，所有的臉上都開始洋溢著笑容。與《高山流水》的那種空明的感覺是不一樣的。仿佛找回了人生之中最大的喜悅。很多人會想起一聲之中最讓人歡喜的一件事情，比如結婚，比如生子，比如事業有成……
然后在氣氛到達最高峰的時候，琴聲突然降到一片平和之中，在這個時候，一切浮華都消失不見，只剩下人生之中最真最美，而我的琴聲也到此結束。
這一次，每個人都非常的清醒，他們的心情依然愉悅，他們的笑容依然保持在臉上。我知道他們從我的琴聲之中得到了快了。我自己也得到了快樂。
掌聲熱烈的響了起來，我站起身向臺下敬禮。這一次，魏墨痕與周長青終于履行了他們的職責，跑過來，給我搬琴架與古琴，我自己則提著椅子往后臺走，臺下的掌聲一直熱烈的響著。
就在我在后臺等待演出結束的時候，我看到那天篩選匯演節目的幾個評委走了過來。
“黃景陽，你好。有幾個老師想見一見你。”崔老師向我說道。
我站了起來，不知道究竟是什么人要見我。
“黃景陽，你今天表現太精彩了，比那天的演奏還要更加精彩。我們都聽得如癡如醉。還從來沒有聽過這么動聽的古琴曲呢。你不要緊張，今天燕京音樂學院過來了兩個老師，也是非常著名的音樂人。他們對你的音樂非常感興趣，想跟你說說話。”說話的是秦老師。(
