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第五三三章 大舒老師的作品

  “《忐忑》?”

  董存德、齊凡他們都愣了一下,彼此對視一眼道:“……怎么叫這么個歌名?”

  舒泓明想了想前世《忐忑》這首歌名字的由來,笑著說道:“……你們要是感興趣,自己回去試著唱一遍就明白了。”

  《忐忑》名字的由來,就是因為歌手龔琳娜在唱這首歌的時候,覺得自己心臟一會兒在上、一會兒在下,所以才起了這么個名字。不過,這事兒就這么說出來可就沒意思了,還是得讓董存德、齊凡他們自己去感受一下。

  “哈?”董存德、齊凡有點不明所以,不過也沒有繼續問,董存德又繼續說道,“大舒老師,這確實是一首非常適合練習高音和技巧的歌曲,謝謝你了。這首歌,我拿回去試一試,看看有沒有用……”

  “沒問題。”舒泓明點了點頭,答應下來,笑著說道,“我這不算什么,只是一首歌而已。”

  董存德答應幫舒泓明制作新歌伴奏,這對時間緊急的舒泓明而言,可是幫了大忙。送董存德一首《忐忑》當練習曲,也算禮尚往來了。

  晚上,董存德家的別墅內。

  自從入職夢想音樂、擔任音樂副總監后,董存德就搬到了夢想音樂給他提供的別墅內。

  別墅空間很大、環境不錯,最重要的是有一間專門改裝過、隔音效果非常不錯小型錄音棚,平時一旦有了感覺,董存德可以在隔音室里面肆意地釋放、記錄自己的靈感,及時寫出優秀的歌曲!

  此時此刻,在董存德的小型錄音棚內,董存德正坐在電腦前,用編曲軟件制作著《忐忑》的伴奏。

  下午在拿到舒泓明的這首《忐忑》后,董存德又聊了一會兒便告辭離開,回到了家里面,做起《忐忑》的簡單練習伴奏——以董存德的能力,只是制作一個練習伴奏,根本要不了多久。

  沒過多久,時間到了晚上九點鐘,董存德把練習伴奏做了出來,然后認真地聽了一遍,確定音準沒問題后,跟著旋律哼哼了一遍,心里面生出一種唱上一次的心思——

  董存德雖然不是職業歌手,但每一個音樂制作人,都是一個合格的歌手,這點毋庸置疑。

  他現在就是想要試一試,看看這首《忐忑》能不能起到練習高音的效果。如果要是有用的話,就讓何英紫嘗試一下。

  不過,董存德雖然知道《忐忑》是一首無詞歌,但真要他隨意亂發音,還是有些不太習慣啊!

  想了想,董存德登陸了TT號,進了樂壇四大才子及家屬TT群里面,了一下舒泓明和大米:“大舒老師,大米,你們在不在?那首《忐忑》,大舒老師唱的時候,用什么歌詞?”

  “?”舒泓明在線,很快回復了一個問號。

  董存德立刻回復道:“我想唱一遍試試,不過不太習慣沒有歌詞……”

  “這樣啊!”舒泓明發了個“明白了”的動態表情,“你等一下,我這就寫出來。”

  然后,大概過了四五分鐘后,舒泓明往群共享里發了個文件,:“群文件里面,我剛傳上去的那個。”

  “謝謝了,大舒老師。”

  董存德道謝一聲,立刻把群共享的樂譜下載了下來,點開一看。幾秒鐘后,董存德的嘴巴開始抽抽了:

  “啊哦?啊哦誒?阿的弟,阿的刀,阿的大的提的刀……阿姨壓抑帶個刀……逮來逮去逮去逮來……這什么鬼玩意?!”

  好吧,董存德想到舒泓明給的歌詞可能會比較奇怪,但怪到這種程度,他還真沒想到!

  想著這些,董存德又往TT群里面看了一眼,果然看到閑著無聊的齊凡、何文倩、楊秋華已經在討論歌詞了……

  董存德有點哭笑不得,搖了搖頭,然后把歌詞打印了一份出來——

  不管這歌詞再怎么古怪,那也是歌詞不是?總好過自己現編了。

  拿著歌詞,董存德又跟著旋律哼哼了一遍,然后走到了錄音棚的話筒前,戴上了耳機,選擇播放伴奏。

  帶著民歌特色的伴奏聲響起,董存德看著樂譜,等前奏結束后,董存德立刻跟著唱了起來:“啊哦,啊哦誒,阿的弟,阿的刀……”

  董存德看著歌詞,心神則實際上全都注意到了旋律、伴奏上,每一個音調的變化,董存德都會隨之發音。

  在這不斷變化的音節中,董存德只感覺自己像是在坐過山車似的,一顆心一會兒堵到嗓子眼兒、一會兒又沉進肚子里面,心情仿佛也隨著歌聲不斷起伏,一種怪異的情愫油然而生。

  很快,一首歌唱完,伴奏聲結束,董存德伸手一摸腦門兒,看著濕噠噠的手,又摸了摸胸口,苦笑一聲——

  得!他總算知道這首歌為什么叫《忐忑》了。唱歌的時候,那心臟一會兒在上、一會兒在下,不是《忐忑》是什么?

  不過,在唱完這一遍后,董存德也發現,《忐忑》這首歌對練高音效果似乎真的挺不錯的……

  想了想,董存德坐回到了電腦前,把《忐忑》的伴奏轉換了一下格式,然后連樂譜帶伴奏全部用TT傳給了何英紫,發了條消息問道:“阿紫,在不在?”

  “嗯?”何英紫也在線,很快回復了一下,“阿德,有事嗎?我在做面膜你發給我的是什么?”

  董存德微微一笑,敲打著鍵盤回復道:“有點事兒。我剛才發給你的,是一首歌的伴奏。那首歌是用來練高音的,你明天練一下試試,看有用沒用。”

  “高音練習曲啊?我知道了。”何英紫回復了個“吻”的表情。

  董存德又緊接著發了條消息:“阿紫,你明天一定要試一試,這首歌是大舒老師的作品。我剛才試了一下,對練習高音確實有用。”

  “啊?居然是大舒老師的作品?那我一定得好好看看了!”

  電腦另外一側,正在做面膜的何英紫發了個“激動”、“驚呆了”的表情,然后滿含期待地打開了伴奏和樂譜。

  幾秒鐘后,何英紫發了個“吐血”的表情,然后又發了一連串的刀子:“阿德,你是在逗我玩對不對?!”

  電腦跟前,董存德苦笑著伸手一拍腦門兒——

  得!他就知道會這樣!(

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