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第二百零二章君子劍

  同樣送拜帖,皇劍閣那里用荀家家主的拜帖,以身份壓人。但是在君子齋,荀易拿出自己私人拜帖,以荀鈺孫子以及陶老夫子學生的名義,并且在拜帖上附著一縷文氣。

  墨色文氣騰騰,經過門房送到內里。

  馮大先生本正跟學生們講解經書。

  君子齋信奉文武雙修,走的是先儒之路。

  君子六藝,禮、樂、射、御、書、數。文能題詩作畫,武能仗劍殺敵。憑借這一點,馮大先生領悟一道浩然之氣,其心正大光明,胸懷廣博。是當今極少有潛力問鼎圣人之境的人。

  他在院落中席地而坐,周邊坐著男男女女,秋凌華、張家兄妹都在旁聽。這位老先生無有門戶男女之別,只要有心求學皆可聽講。

  小廝送來拜帖,張玉琪上前接過,看到上面的字跡不自覺驚異出聲:“咦?班長的拜帖?他怎么來了?”

  “子松,你把信給老夫瞧瞧。”馮大先生似有所感,讓張玉琪將信遞過來。

  子松,是張玉琪的表字,昨日讓馮大先生給取的。

  張玉琪趕忙將拜帖遞上:“這是晚輩一位同學,想來是找晚輩的?”

  馮大先生沒說話,接過拜帖,手一頓,自語道:“墨意之氣?這是哪家的小子?”看到拜帖上的名字,馮大先生心中訝然:“荀家那小子?前年見他還沒領悟文心,如今居然進入第二重境界?就算他作為解元公,也不能這么快啊。”

  “你去將他請來。”馮大先生讓張玉琪跟自己一個弟子明東去請荀易。順帶看著拜帖漸漸明白荀易的來意。

  卻說張玉琪去門口,只見荀易站在大門邊靜候。

  “班長怎么來這邊了?先說明,我今天已經把作業寫完了!”

  “又不是來找你的。”荀易撇撇嘴:“我來拜見馮大先生。自從祖父喪禮時見過先生一面外。再不曾相見。今日,聽聞馮大先生前來晴隆城。學生理應拜訪。”

  馮大先生、荀鈺以及荀易名義上的老師陶老太傅,這三人皆是先帝時期的老臣,位列三公。

  如今荀鈺身故,陶老太傅隱居秋華山莊,唯有馮大先生行走江湖,秉承先儒精神,在外行教化之道。

  荀易彬彬有禮,又亮出自己的身份。張玉琪還有明東將他請入內宅拜見馮大先生。

  馮大先生文武雙修。不單單把君子劍演繹至先天境界,更將文道的文心推演至第三重“春秋刀筆”的境界。

  荀易走到院內,頓覺一股凜然正氣碾壓而下。

  頓時,荀易心神一震。在他眼中,這位老者并非凡人,而是如同一卷書籍慢慢翻開,洋溢著一部春秋歷史,如畫卷般展開。

  “春秋刀筆,文動青史!”荀易面沉如水,主動以自身文氣應對。

  除卻他以外。在場還有四五個領悟“墨意經綸”境界的書生被馮老先生的浩然文氣壓制。

  一個個面色蒼白,忍不住站起身以自己的文道應對。墨氣涌動,如蛇如龍。跟荀易身上纏繞的墨氣似同出一源。

  孫戩在荀易體內自動蘇醒:“春秋刀筆,甚至還有更上一層錦繡乾坤的意境。”

  文心第四重江山如畫,氣成錦繡五色,書畫乾坤。故又名錦繡乾坤或者江山繡錦。

  其他人摸不著頭腦,只有幾個馮大先生的弟子隱有所悟:“這位荀家公子居然也已經領悟文心,居然能夠讓老師以文道修為相試?”

  君子齋的人大半都有文心,只是第一境界“丹心明湖”的書生居多。達到“墨意經綸”境界的人,只有寥寥幾人。

  秋凌華和張淼姐妹倆不明所以,看著站起來的諸位師兄。秋凌華看到荀易后又驚又喜。這可不就是幾天前幫自己和祖母解圍的人?

  諸人以墨意相抵,見荀易尚能支撐。馮大先生眼睛一亮:“好小子,比上次相見多了不少學問啊!”

  主動伸手一點。一行小字憑空浮現在院內。

  青黃二色字體落在眾人面前:“以松雪為題,作詩賦詞。”

  指尖文氣盈動,青黃二色文氣泊泊而出,在大堂演化一片書山學海。不單單是荀易,眾多弟子同樣被馮大先生卷入自己的領域。

  這片領域不斷傳來朗朗讀書聲,四周風景變幻,皚皚白雪,挺挺蒼松,諸人面前浮現一張張書桌,上面擺放筆墨紙硯。

  秋凌華等人相互看看,各自提筆寫詩。

  而那些領悟文氣的人則用自己的文氣作為墨汁。娟娟白氣在面前流淌,化作一篇篇詩賦演青松白雪之景,最終融入這一片領域。

  這是丹心明湖境界文士的手段,荀易等幾個領悟“墨意經綸”的文修則另有手法。

  或畫畫,或彈琴,正設法破開這一片領域。當然,也有人吟詩作對尋找領域的真意。

  這片領域,就是馮大先生以“以松雪為題,作詩賦詞。”這九個字演繹而來。如果按照題目走,便落入下乘被馮大先生牽著鼻子走。

  幾個文道書生彼此看看,不肯服輸。各自尋找其他辦法,想要破除這一方領域。

  音律動人,震動天地法則,尋找領域松動之處。

  書畫乾坤,包羅萬象,領域涌入書畫,自然而然跳出領域。

  吟詩作對,以言律破解“九字言”同樣可從容離去。

  眾人各施手段,荀易沉思,伸出右手,縷縷墨氣升騰,指尖在面前勾畫,隨手寫下一首詩句。

  并非按題目要求寫松雪,而是寫日光泉水。

  “煊陽赫赫。泌水湍湍,我心悠悠,師慈諄諄。”墨意在手中化作金輪冉冉升起。日輪照耀領域。冰雪消融,如泉水湍急洶涌。

  荀易對馮大先生深深一揖。跨出領域站在院落中。

  “學生拜見先生。”

  他強行打破領域,但馮大先生面不改色,隨手一揮,又有文氣將雪松之境補上,讓其他人安心寫文。

  “看樣子,他們還要待一陣子。”馮大先生拿起荀易的拜帖:“兩年不見,你居然到這般境界。”

  “多虧老師教導得好。”

  馮大先生想起自己好友,搖頭道:“若真是他教導有功。早跟我炫耀來了。”又伸手點出一指,這一次文氣凝聚劍氣,春秋史意演繹劍法斬向荀易。這是在考驗荀易的劍道修為。

  “春秋五十劍!”荀易心中凜然,伸手一捏,經綸之氣凝成黑色寶劍,施展“虬榕蓋天”護體。

  春秋五十劍,是馮大先生演繹《易經》而來,取“天道五十,遁去其一”之理。

  這劍招運轉四九之數,但唯留一道生機。此乃君子仁道。

  可以說,馮大先生此生沒有殺過人。他在江湖上跟人對敵,從來都是點到而止。以德服人。他的君子劍排在十大劍客第五位,并非是他實力如此,而是他從來沒有跟那些先天劍客們交過手,所以排在眾人之末。

  這一招“君子無爭”施來,荀易以防御劍招抵擋,榕樹垂下縷縷青條,綿綿不絕化作參天榕林。

  最終君子劍氣潰散為文心重新歸入馮大先生手中。

  “咦?”馮大先生臉色微變:“茂林韶華?你居然到第三境界了?”

  茂林韶華,意味著荀易劍道已經達到跟他平起平坐的地位。

  馮大先生起身,對荀易一揖。荀易連忙回禮:“承讓承讓。是先生沒有盡力。”

  這時,一人以畫卷包容領域。同樣走出領域。接著,那彈琴之人也走出來。

  幾個修為達到墨意經綸的人紛紛跳出領域。只剩其他人在里面埋頭奮筆。

  荀易輕咳,直接說明來意。

  馮大先生聽了,笑道:“君子無所爭。必也射乎!揖讓而升,下而飲。其爭也君子。”

  馮大先生崇尚君子之爭,一切擺在明面上。剛剛的劍招“君子無爭”便是由此而來。他對荀易舉行武林大會頗為贊同。不用荀易勸說,直接應下。“此事,不用你奔走,老夫自會幫你聯絡各位同道。”

  接著問及陶老太傅和荀易的近況。

  荀易一一回稟,等其他人一一出來后,坐在旁邊耐心聽馮大先生點評眾人詩詞。

  直到傍晚,才被放行。

  馮大先生好為人師,尤其是碰到老朋友的傳人和孫子。若非荀易借口家人等他,恐怕都有心留荀易過夜,要好好考較他的學問。

  即便是荀易離開之后,紫衫老者還對自己學生們說:“溫潤如玉,此乃君子之風也。堪傳我道衣缽。”

  幾個弟子直翻白眼,心中暗道:您老人家看誰都覺得可以傳你衣缽,可惜您的君子劍沒人能練會。

  君子劍,講求一個不殺。以封、堵、困、壓為經意。不爭而大爭,等閑人根本學不會。

  君子齋這些門人雖然兼修文武,但真正參悟君子劍的人根本沒有。

  荀易跑完兩家回到家宅,這時家中七皇子等著不耐煩。當荀易進門時,劈頭蓋臉就是一道霄龍勁。

  “姓荀的,納命來!”

  荀易一驚,果斷回了一招虬榕蓋天。

  然后站在門口看著院內那人。

  “你是……”

  “哼!”七皇子指著旁邊幾個箱子,里面裝滿女裝:“老規矩,如果你輸了,在我面前一一穿上!”

  “李老七?”荀易臉色大變,手癢癢忍不住拿起要腰間的佩劍。“冤家路窄,你居然還敢來?”

  兩人自從七歲之后幾乎沒見過面,但想起昔年的黑歷史,二人不住磨牙。

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