設置
上一章
下一章

263 掌聲如潮

  會場響徹著掌聲,仿佛永遠都不會平息。

  沁園春長沙,這是前世太祖所作的經典詩詞。

  而洛陽之所以選擇這首詞,首當其沖便在于“恰同學少年”這五個字。

  恰同學少年就是指正當同學們少年時,恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯——

  詞中氣象萬千,遼闊深遠!

  一股豪邁之氣撲面而來,在洛陽認真朗誦之下,瞬間擊中了現場無數師生的心臟。

  能進入天都大學的學生,大多是飽讀詩書之輩,而越是飽讀詩書之人,越是能夠受到詞中氣勢的感染!

  他們為何起立?

  這樣遼闊的意境之下,誰又能不起立?

  這是尊重,而這份尊重,送給這首不一樣的詞!

  “宋朝之后,縱觀歷史,再也難找這樣經典的詞句!”

  “書生意氣,揮斥方遒,身為少年,有什么理由不拼搏奮斗!同樣是心靈雞湯,但這首詞送我的雞湯,我愿意干杯!”

  “糞土當年萬戶侯!這是何等壯闊的心境,才能夠寫出這樣經典的句子!”

  “萬戶侯,按漢制,列侯食邑,大者萬戶,小者五、六百戶,那是真正的大官,這句話,分明是要讓我們把目光放得更加長遠!”

  “我不是學文學的,但那句恰同學少年,真的是感染到了我!”

  “這是我聽過的,最為勵志的演講——在此之前,我有過數次的猜測,我以為洛帥會在演講中大談自己的成功之路,他當然有資格講述他的成功之路,不過未免流于了俗套。”

  “結果他并沒有讓人失望,對于自身他閉口不談,反而用一個故事、一段總結、一首詩詞來組成這次的演講,實屬不易!”

  現場的學生們,此刻都是止不住的心潮澎湃!

  洛陽鞠躬,準備下臺的時候,一道人影卻是出現在臺上。

  這個人,正是天都大學的校長吳勝天,這位老校長鬢角已經有一縷白發。

  但他的眼神,卻是明亮無比,走到洛陽面前,這位校長竟是主動伸出了手。

  洛陽一愣,旋即也伸出手,和老校長有些蒼老的手握在一起,記錄著這場開學典禮的攝像機準確無誤的抓拍下了這一幕。

  并且這張照片,也是在此后的日子里,被放進了天都大學的展覽館,供天都大學的后來學生參觀。

  洛陽站在了舞臺一側,吳勝天則是站在話筒前,開口說了兩個字:“好詞!”

  臺下的學生,全部是深有同感的承認,這首詞中的意境太過博大精深,便是他們文采不差,也是在緩慢的消化著。

  吳勝天很是感慨的開口了。

  “中流擊水,浪遏飛舟,詞中這句化用祖逖‘中流擊楫’的典故,表明志向,這樣的巧妙又這樣的嚴謹,讓人嘆為觀止。”

  “而縱觀全篇詞作,我覺得,洛陽不僅是為了勸諫在場的諸位,不要辜負青春的大好時光,其中還有更深層次的含義!”

  “我個人的理解是,洛陽希望能夠在新時代的大潮里,乘風破浪,鼓槳前進,立誓報國的壯志豪情。使人讀后仿佛聽到了一顆愛國愛民的赤心,在怦怦躍動,從而感受到一種偉大胸懷所反映出的崇高美。”

  說到這里,吳勝天笑了笑,繼續開口。

  “我國古典詩詞的藝術表現手法,很講究情與景的交融。劉勰說:繁采寡情,味之必淡。謝榛說:景乃詩之媒,情乃詩之胚;合而為詩,以數言而統萬形,元氣渾成,其浩無涯矣。”

  吳勝天頓了頓,總結道:“這首詞,達到了情景交融的境界,當浮一大白。”

  這一段賞析,不僅展現出吳勝天身為天都大學校長超高的文學素養,也讓還有些困頓的大學生們幡然醒悟,掌聲再次響起!

  “意境原來在結尾就已經升華了!”

  “沒錯,勸諫少年只是其中一個含義罷了。”

  “天都大學,是龍國的最高學府,而這所大學的學生中,將有一部分人,成為未來國家的棟梁人才,因此洛陽才會在將詞中的意境,上升到了報國的高度!”

  “恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒——我無法像校長一樣記住里面那么多的句子,但這幾句,我卻記得很清楚。”

  “經典的句子,總是讓人一聽,便再也難以忘懷。”

  “等典禮結束以后,這場演講會被放到學校官網,到時候我一定重溫一遍,并且把這首詞當成新的座右銘,銘記于心!”

  學生們在悄然的議論著。

  臺上的其他幾名領導,此刻也是臉色稍霽。

  剛剛洛陽那三段頗有些出格的三段總結,已經在這首詞面前,悄然化解了。

  不是他們寬容,實在是對于真正的有才之人,便是他做了些出格的事情,人的容忍能力也會變得更大。

  君不見李世民殺兄奪嫂,依舊被世人銘記,尊為萬世明君嗎,所謂功過相抵,當功大于過,那么過錯也變不再是過錯,亦或者是被人們選擇性的忘卻了。

  洛陽此刻,對吳勝天這位老校長,也是佩服的五體投地。

  對于這首沁園春的賞析,吳老校長已經基本讀通透了,不過其中還有更深一層的含義,這層含義,吳老校長自然是無法體味的。

  只有熟讀前世歷史的人才能知道詞中更深的東西。

  如果連最后一層含義,吳老校長都能讀透,那洛陽就不再是佩服,而是恐懼了——因為有些東西,是只有穿越者才能明白的東西。

  不過饒是如此,這段解析已經相當不容易了,吳勝天不愧是桃李滿天下的天都校長!

  “典禮繼續。”

  吳勝天說完,和洛陽一起下臺。

  臺下再次響起了掌聲,毫無疑問,這一次的開學典禮,將會成為天都大學獲得掌聲最多的一次典禮。

  另外,有意思的是,洛陽下臺的時候,全場的女同學都在眼睛一眨不眨的盯著洛陽的背影,更有甚者,直接大聲的呼喚著他的名字。

  尤其是那些大一的女生。

  此前,她們對洛陽的了解僅限于新聞中。

  但當典禮中聽了一次洛陽的典禮之后,都是被征服了。

  “我發現我戀愛了……”一名女生喃喃道。

  “本以為這種才華與容貌并重只存在于某些少女漫畫之中,沒想到今天竟然碰到活的了!”

  “我不管我不管,下次我在學校遇到洛帥一定要他幫我簽名,然后每天都要抱著他的簽名睡覺!”

  剛走到后臺,徐杰便走到洛陽的身邊,上下打量著洛陽,嘴里嘖嘖贊嘆道:“不得了,不得了,實在是不得了啊!”

  “有什么不對的地方嗎?”

  “當然沒有,你表現的太棒了,身為你的輔導員,我感到驕傲!”

  徐杰一臉認真的說道,前面的演講算是水準之上,而最后的那首詞,直接把這次演講演變為經典。

  恰同學少年!

  這五個字,才是演講的主題!

  而先前那名朝洛陽要了簽名的女老師,此刻拿著簽名的手,握的很緊很緊。

上一章
書頁
下一章