“嘶——”老師們倒吸著涼氣，發出一陣驚呼。
弗立維驚呼道，“我從來沒見過有人能將魔鬼火焰放在手中，它是附帶詛咒力量的黑魔法，威力極端而強大。”
他用異樣的目光看著喬治，心中是難以平靜的驚濤駭浪。作為老師，他們在迷宮的時候攝于伏地魔的死亡凝視，根本沒能觀察到喬治戰斗的場景。他們只能通過迷宮的殘骸，去猜測當時的戰斗。
這讓他們對喬治的實力始終是霧里看花，只知道他強大的不可思議。
此時見著喬治將魔鬼火焰玩弄于掌中，他才真正知道，這個學生的可怕之處。這是對魔法深入骨髓的控制，強大的魔咒在他的手中，猶如被馴服的玩物。
“當然，魔鬼火焰并不是落到了我的手中，它與我的手之間隔著一層魔力屏障。由魔鬼火焰的解咒形成的屏障，它并不會傷害到我。”喬治輕描淡寫的說著。
他解釋著說，“對我來說，它并不危險。對于魔法而言，當你能夠徹底掌握它們的時候，一個攻擊魔法，并不比一個輔助魔法更危險。”
他將目光落回了那些學生們身上，剛剛的魔法吸引到了所有學生們的注意，他們的眼里閃著期待和向往的光彩。
魔鬼火焰是連老師都畏懼，連老師都害怕的強大魔法。
黑色的惡龍再次在喬治的手中變大，彰顯著自己可怕的威力，隨后又慢慢縮小，猶如溫馴的寵物，最后它消失不見。
“這就是你們需要的力量。”喬治回應著所有人期待的眼神，大聲的說著，“不管是黑魔法，還是守護魔咒，滿足條件的人，都可以獲得教授。”
學生們立刻變得嘰嘰喳喳起來，他們顯得鬧哄哄的，一臉的震驚，這可是一個大新聞。
教授黑魔法，這是前所未有的舉動，要知道，學習黑魔法，這此前一直是德姆斯特朗的特色。
德姆斯特朗學院就因為教授黑魔法，而被歐洲的魔法教育評估機構一直當做眼中釘。
他們剛剛竟然聽到，喬治要傳授黑魔法，霍格沃茨真的是要變天了。
老師和學生們都偷偷的朝著鄧布利多張望著，想知道這位“校長”到底是什么態度。
要知道，鄧布利多一直以來，可是非常反對黑魔法的。他甚至連黑魔法防御術課，都沒讓學生們安心的上過。他真能接受這一切嗎？
他們在鄧布利多的臉上沒有看出任何端倪，他那半月形的眼鏡下，是深邃如大海一般的平靜，就像什么都沒有發生一樣。
這時候，大家都明悟了過來。是了，鄧布利多已經不是魔法界最強大的巫師了，很快，他連校長也不是了。
喬治現在才是魔法界最強大的巫師，他的實力遠遠超過鄧布利多，就算鄧布利多反對，又有什么用呢？
“守護，需要強大的力量，只要你們符合條件，就會擁有力量。”喬治平靜的說著。
喬治并不認為說理能有什么用處，他從來不認為說理能夠改變一個人。但在必要的時候，他也總會不厭其煩的說理。只因為這是成本最低廉的警告，這是最容易傳遞的宣言。
真正決定一切的從來不是空口白話的說理，而是占據在人背后，掌握的實力對比，利益的衡量。
世界上不存在完全的蠢人，即使是海格那樣的笨蛋，在面臨阿茲卡班的刑期的時候，他所有的愚笨也會立刻消失，所有的固執和脾氣也無影無蹤。
這才是人的本質，面對暴力的恐懼，面對強權的畏懼。這是所有生物源自基因，源自靈魂，面對毀滅時，不顧一切的逃生本能。
生存還是毀滅，低下頭，還是打折腿。這并不是一個難以抉擇的問題。
畢竟一個人從出生開始，就在接受這種馴養。從家庭開始，每個人從小就被教育規矩，從小被教育誰才是家長。誰的拳頭更硬，誰的聲音更大。在這種社會的環境結構下，是不存在真正的無法無天的蠢人的。
唯一的問題，只在于，你有沒有能力制裁他。他們的父母可以任意的毆打他們，即使這些無法無天的人，在最年幼的時候，也是善于偽裝的小可憐。
當外界的壓力，或者內在的良心，一直可以約束一個人的時候。一個人才真正擁有了不會越過的底線，一個人才真正不會去觸犯禁忌。
說理當然無法改變人的內心，不可能讓一個人生出良心。但當有足夠的暴力支持的時候，說理的威懾和宣告，就會進入人們的利益衡量里。當人的大腦開始思考，權衡利弊的時候，說理的意義也就達到了。
除非利益大到讓他們無視恐懼，否則的話，所有人都會在現實面前屈服的低頭。
他在校長辦公室可以毫不顧忌的指責鄧布利多，指責那些歷任的校長，可不是因為他能說出一番道理，而是因為他的實力超過了鄧布利多。
如果以前是作為學生的他，需要包容鄧布利多的道理。
那么，現在已經反過來了，現在是作為弱者的鄧布利多，只能接受他的道理和提議。
現在，作為強者的他，可以毫不客氣的說出自己的想法，說出自己的決定。讓所有人去適應他的想法，去適應他的決定。
喬治繼續大聲的說著，“你們并不需要去面對伏地魔，但你們需要保護自己。你們可以不成為戰士，但你們不可以成為累贅。”
他用嚴厲的目光凝視著學生，厲聲說道，“你們可以拒絕與我們站在一起，但你們不能去跪下舔伏地魔的袍子。你們是巫師，也許你們負擔不起巫師的榮譽，但你們不能成為巫師的恥辱。”
學生們的熱血立刻沖上了大腦，格蘭芬多的學生們率先的大喊大叫起來，“我會打死所有讓我去舔他袍子的人。”
“巫師的榮譽不會屈服于另一個巫師，巫師們不會給自己找一個主子。”拉文克勞的學生們大聲的說著。
