“你們一個又一個，自己上學的時候不肯多用一些功夫，畢業了之后還有臉，說出這樣荒唐的話。將所有學過的東西，都還給老師了。這就是你們的態度？”
她簡直不敢相信，這些人都是霍格沃茨的學生，都是她教過的學生。她的學生們，竟然已經墮落到這種地步了。
她嚴厲的目光就像刀鋒一樣銳利，讓那些巫師不敢對視，“就你們活成這樣一個樣子，還有資格去教育自己的孩子，還有資格要求他們好好學習？”
看著這樣的巫師，這樣的家長，她終于有些明白了，為什么不管在學校如何努力的教育那些學生，都起不到多大用處。
只因為，有著這樣的家庭，那些學生就算能在學校里養成一些好習慣。只怕暑假回家的時候，立刻也會被家里的壞氛圍扭曲過來。
她狠狠的瞪了那個為老不尊的老年巫師一眼，“開始的時候，我覺得盲目的給巫師們，劃分一個等級并不太好。”
她慢慢的說著，“畢竟，并不是每個巫師的心思，都能專心放在那些考試和魔咒上。那些不是特別喜歡學習，又確實不太擅長學習的巫師們來說，他們也有開開心心生活的權利。”
在她的教學生涯當中，她見過很多的學生，有一些學生，確實并不是很擅長學習。
他們大多數是因為家庭的原因，從小就分散了注意力，難以在課堂的時候，將那些注意力集中起來。
他們真的是不擅長學習，但這也并不代表，他們是壞孩子。就像曾經的納威隆巴頓，誰都知道，他是一個好孩子。但他確實不擅長學習，他的反應總是比其他人慢。
她曾想過鼓勵和刺激著納威，但總是適得其反。這些都讓她明白，老師能做到的事情，真的非常有限，學校只能給學生們一塊木板，并指導他們制造出屬于自己的人生階梯。
但最終的梯子和生活，終究是得每個人自己去行動。
所以她一開始并不是很贊同，那些針對每個成年巫師的實力考核和劃分。即使喬治之后又提到了，考試的目的，只是為了希望巫師們養成終生學習的習慣，她也并不喜歡這種強制推行的舉措。
“對啊，麥格教授，我們就是不喜歡學習，但我們也有開開心心生活的權利，我們才不想背著差生的成績單過日子。”
那些巫師立刻大聲說著，“那樣的畫面，想想就讓人覺得可怕。”
“學習是孩子們的事情，我們已經成年了，不需要在花費時間去做那些事情。”
他們更加激動的回應著麥格教授的說法，仿佛取消考試，已經近在眼前了。
“但我現在改變主意了。”麥格教授嚴厲的說著，“看看你們一個一個的雙重標準，自己不肯努力，只想著叫自己的孩子努力。這不僅僅是丟巫師的臉，更是丟每一個成人年，丟每一個家長的臉。”
在一開始的時候，她真的不喜歡這種強制的舉措。
在她看來，對于大部分巫師來說，他們只需要掌握那些夠用的魔法就好了。他們各自的生活才是他們人生的真正重心，那些考試，那些評級，終究不是他們生活的中心。
在她看來，學校的生活，只是每個人生活中的一個小部分。
即使這個部分過得不好，即使學生畢業離開的時候，沒有任何留戀。但到了其他的地方，那些學生們仍舊可以，重新開始幸福美好的生活。
但見著這些成年巫師一副不知羞恥的態度，麥格教授突然發現，她真的錯了。
那些巫師可不只是單獨，純粹的一個人。他們有家庭，他們有子女，他們有著各種社會關系。
一個巫師的墮落，帶動的是他們子女后輩的墮落，一個愚蠢的巫師，一個愚蠢的家庭，會教育出更多愚蠢的巫師。
這些成年巫師如果只是放棄自己，也就罷了，但他們的雙重標準，影響的不僅僅是他們自己。
他們都要結婚生子，那些小孩一出生就會被這些墮落的巫師，教育成墮落的熊孩子。
今天看著這些巫師們表現出來的一幕一幕，當真讓她大開眼界。
直到現在，她才發現，沒有一個目標，強制要求著，管束著這些成年巫師的時候。
這些人比在學校的時候還要懶散，還要墮落。而他們的這些懶散和墮落，又會在他們的家庭中，教育給他們的子女，影響著那些無辜的孩子們。
直到現在，她不得不承認，喬治說得沒錯。這些人的應該被約束起來，他們需要一個又一個的考核。
他們需要面臨成為家長和長輩的資格考核，一個連自己都無法約束的人，一個連自己都做不到好好學習的人。
有什么資格去教育自己的孩子，有什么資格去管教自己的子女。他們的管教只會是添亂，他們的教育，只會是摧殘。
看著眼前這些讓她頭疼的巫師們，又想著這些巫師們，會教育出讓人更頭疼的子女們。她終于明白，為什么霍格沃茨的教育質量始終難以提高了。
當老師試著把學生往好的方向調教的時候，在另一個方向，他們的家長。他們那些懶散墮落的家長，正在用雙重的標準，用言傳身教，把學生們往壞的方向扭曲。
這樣的情況下，老師怎么可能把學生教好？他們的家長做著各種壞的示范的時候，學生怎么可能學好。
“你們說你們不適合學習，不擅長學習，但你們總該有些擅長的事情吧？”
麥格教授語氣強硬的說著，“讀書考試過不了關，你們可以借口是不擅長讀書考試。那好，我們可以考核制作魔藥，考核使用魔法，考核制作工具，考核廚藝家務。”
她一針見血的說著，“你們總得擅長一些事情吧。學習不行，至少可以在制作魔藥，使用魔咒上面多花些功夫。即使你們擅長的是馴養動物，種植栽培，擅長魁地奇，那也可以，我們可以針對這些項目做出考核。”
她不介意去向喬治提議，將考試的內容更改為一些，與課堂上的內容不相關的東西。不管是栽培種植，不管是魁地奇還做家務。只要是有益的事情，都會給人們帶來很多幫助。
