“怎么回事？”操控設備的老師嘀咕了一聲。品書網（）
“嗯？”杜岳峰也發出了一聲疑惑。
袁老眉頭皺起，看著玻璃墻內的何向東。
醒木落下之后，何向東突然感覺自己腦子里面一片空白，他都不知道要怎么張口了，心下茫然，悵然若失。
“怎么啦，何老師？”操控設備的老師對著話筒喊了一聲。
何向東卻還是渾然不覺，就跟失了魂似得。
杜岳峰眉頭大皺，他也鬧不懂這人到底是怎么回事。
操控設備的老師皺皺眉頭，準備再喊一聲，這時候袁老輕輕拍拍那人的肩膀，說道：“行了，今天的錄音就在這里了，改天再錄吧，麻煩你了，小躍。”
“不麻煩不麻煩，袁老師您客氣了。”那老師雖然很疑惑何向東的表現，但還是非常客氣地回話了。
袁老點點頭，對兩人說：“行了，你們都去忙你們的吧，這里有有我就好了。”
“哎，好，袁老師再見啊。”
“師爺再見。”
杜岳峰是一步一回頭，他一直是把何向東當做是自己最大的對手的，可是今天他的這位對手的狀態怎么這么奇怪啊？
等兩人都出去之后，袁老默默嘆了一聲，打開房間門走了進去，就站在了何向東身邊，拿眼一看，發現這小伙還是眼神無焦魂游天外的樣子。
袁老倒是也不急，就站在何向東身邊等他回神。
過了好一會兒了，何向東眼神才慢慢重新聚焦，有了那么一點神彩，可這里面卻全都是茫然和疲憊。
“唉……”袁老深深一嘆，看著何向東問道：“爺們兒，怎么著，不會說了？”
“不會了。”何向東搖搖頭。
袁老挪了一下身子，長時間一個姿勢站著也累，他背對何向東，正面看著玻璃墻外，目光幽幽，輕聲說道：“不回也正常，我當年也不會，你師父當年也不會，可我們后來終究還都是會了。”
何向東搓著臉搓著頭，眉頭皺的解不開。
袁老道：“其實你和當初的我們是一樣的，沒有什么區別，我們不會說，你自然也不會，可是我們終究是會了，你也可以的，你需要去適應現在新的模式新的科技啊。”
何向東抬頭看著袁老，不解問道：“可是這樣，您會開心嗎？你這樣說書會覺得開心嗎？”
袁老笑著點點頭：“開心，有什么不開心的呢，廣播說書能提高自己的知名度，腕兒也更大了，也能好好把評書藝術發揚光大，讓更多觀眾認識和喜歡，這有什么不好呢。”
何向東默然了。
剛才何向東是真的不會說書了，甚至于連定場詩都念不下去了，前面剛進來的時候他是感覺挺新奇的，可是真正說書的時候卻發現一切都不對了。
因為這現場沒有一個觀眾，沒有一個聽眾，他念定場詩的時候也瞧不見觀眾的反應，敲醒木也沒有觀眾看著，甚至于他念完了也不會有人鼓掌。
接下來的書要怎么說？怎么樣去把握這里面的尺度和裉節，語速如何，情節怎么開展，沒有觀眾他哪里去獲得這些信息啊。
何向東從小到大都沒有經歷過這樣的演出，他茫然了，不知道要怎么說下去了，腦子里面一片空白，這種狀態是他從未有過的。
管音響的老師不懂，因為他不是行內人；杜岳峰不懂，因為他從小就是這種環境下長大的；可是袁老能懂，因為他和何向東的經歷是相似的。
他是評書世家出生，他的父親還有兩位大爺是評書界赫赫有名的袁氏三杰，他也是從小學藝，之前也一直是在茶館書場里面說書，從來沒有離開過觀眾。
到后來在廣播里面說書，去灌制唱片，若是有觀眾在場，現場錄音那他還是習慣的，可若是就他一人，那他也說不來。
只是不適應罷了，包括當初的張闊如也是如此，可他們終究還是適應了，習慣了，也就一直那樣說了。
袁老轉過身拍拍何向東的肩膀，說道：“今天錄不了沒事，回家調整調整，咱們改天再來，我們當初也是適應了好長一段時間才習慣了這種模式。”
何向東問道：“在廣播上說書和在茶館書場里面說書，你覺得哪種更好？”
袁老沒有馬上回答，稍稍思索了一下，才道：“這兩種形式都是不可或缺的，借助廣播媒體，我們可以讓藝術覆蓋全國觀眾，把藝術都推廣出去，包括你們的相聲也是一樣，沒有電視沒有廣播，就你們在茶館里面的那幾張嘴能說給幾個人聽啊，偏遠山區的觀眾聽的到嗎？南方的觀眾聽得到嗎？”
“咱們評書相聲都是一門北方的藝術，南方人聽得很少，現在也有不少人喜歡了吧，這里面廣播電視功不可沒。只有借助這些媒體，我們這些藝術才能更好宣傳和覆蓋。”
“可是這種方式也有弊端，畢竟在廣播說書和在茶館里面的是不一樣的，廣播錄音會限制每一段兒時間，比如半個小時一段兒，可是這段兒書就得說四十分鐘啊，那怎么辦？只能自己調整了。不能和觀眾面對面說書，的確很多尺寸問題不好把握，也不能及時得到觀眾的反饋，這樣演員的水平想要提高就難了。”
“所以啊，在我看來，廣播是手段，茶館才是歸處。沒有廣播，我們的藝術很難發揚；沒有茶館，我們藝術很難傳承。甚至于我們可以說真正的評書是存在于茶館書場之中的，每一個想上廣播電視的演員都要有在茶館說過書的經歷才行，這才是我們理性的途徑。”
聽完了這一番話，何向東長長一嘆，眼神清明了不少：“真正的藝術是在民間的，真正的藝術是在茶館劇場的。手段和歸處……唉……我明白了，謝謝您。”
袁老點點頭，看著何向東欣慰地笑笑：“明白了就好，好好學藝，好好作藝，以后的擔子可都是你們這幾個人挑了。”
何向東重重點頭。
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