《小說月報》顧名思義，每個月只發行一期。
按照現在這個速度，想要連載完《神女》，至少得歷時一年以上。
隨著劇情發展，場面越來越宏大，一個光怪陸離的畸形社會，赤條條地展現在讀者眼前。當連載到第三期時，文學研究會甚至專門為它舉辦了座談會，同時按照周赫煊的解釋，將這種形式的小說命名為魔幻現實主義。
此時距離魔幻現實主義代表作《百年孤獨》問世，大概還有40年的時間。
后來世界文學界討論魔幻現實主義起源，一直是個很苦惱的話題。許多歐美學者認為，魔幻現實主義誕生于中國，它以《神女》為起點，在之后20年內出現諸多同類作品。
《神女》的問世正當其時，如今五四新文學已經開始由盛轉衰，中國新派作家們的創作恰好進入瓶頸期。魔幻現實主義就像一道閃電，劃破漆黑的夜空，給許多青年作家帶來全新的創作靈感。
就像魯迅的《故鄉》發表，催生出“鄉土文學”這一流派，并成為20年代中國文壇的中堅力量。周赫煊的《神女》，也帶起一波魔幻現實主義創作潮流，活躍期從20年代末，一直延續到40年代初。
甚至有同類型作家高呼：“我乃周赫煊門下走狗！”
周赫煊的擁躉們不知道他家地址，便紛紛把信寄到《大公報》報館，每月至少能收到上百封。其中大部分是向他請教文學創作的，周赫煊回了幾封便感覺太麻煩，必須得請個專職秘書才行。
當周赫煊名震文壇時，南方的戰爭還在繼續。
孫傳芳之前一直坐山觀虎斗，想利用北伐軍解決吳佩孚，再以“援吳”名義趁機吞掉中南地區。如果戰事順利的話，他還打算順手把北伐軍給解決掉。
最開始孫傳芳的計劃非常順利，還打了幾場勝仗，但很快局勢就扭轉了。
10月中旬，進攻受挫的北伐軍調整戰略目標，移師贛北向孫傳芳主力所在的南潯路發起攻擊。11月初，北伐軍只用兩天時間，就切斷孫軍的補給線，孫傳芳主力瞬間潰散，一部分繳械投降，一部分坐困愁城。
北伐軍又用了四天時間，徹底消滅江西的孫軍殘部，一槍不發便占領南昌。
而戰前不可一世的孫傳芳，因為看到被包餃子的危險，在決戰之初就坐軍艦跑路了。以至于他的軍隊群龍無首，毫無戰心，堅持不到一周就全線潰敗。
孫傳芳由此失去爭天下的雄心，北上投靠死對頭張作霖，當面謝罪、俯首稱臣。
張作霖見全國局勢大變，在北平也坐不住了，把官邸搬到天津，親自坐鎮后方指揮部。他命令直魯聯軍立即南下徐州，以策應南京的孫傳芳部隊，共同攜手對付北伐軍。
在河南圈占地盤的張宗昌和褚玉璞，連家都沒回，便被張作霖派往徐州，南北大戰一觸即發。
與此同時，周赫煊的《大眾》副刊也已籌備完畢。就在他準備發刊時，北大那邊傳來消息，說是準備近日復校，邀請周赫煊這個名義上的校長去講話。
周赫煊立即坐火車前往北平，會見了北大的眾多教授、講師。
好吧，“眾多”只是虛詞，其實數量并不多，總共還未滿30人。
沒辦法，如今北平的情況，南方的學者們都不愿受邀任教。而很多跟共黨有關的北大教員，要么南下避難，要么躲進東交民巷，一露面就會被警察抓走。
名滿全國的北大，如今就只剩下20多個教員。好在清華、中法、燕京等大學的老師，接受了北大的兼職講師邀請，勉強可以承擔教學任務。
北大校門口，周赫煊還沒下黃包車，便看到那里掛了條歡迎他的橫幅，北大教師們站成一排迎接校長。
這個陣仗并不算大，如果換成蔡元培，迎接地點絕對會設在車站，而不是自家校門口。
年初蔡元培回國的時候，北大師生以為他要返校，可是直接放假一天來慶祝，那才叫威望呢。
不過此一時彼一時，如今好多北大的師生，都對蔡元培充滿了怨恨。認為他在最困難的時候拋棄北大，所謂愛之深、責之切，便是如此。
“周校長，你可讓我們苦等啊！”鐘觀光笑著迎上去，熱情的跟周赫煊握手。
周赫煊說：“鐘老先生，在下才疏學淺，可當不起各位這樣歡迎。”
“當得起，當得起，哈哈，以后大家的工資都要靠你呢，”鐘觀光拉著周赫煊的手，介紹道，“這位是國文系主任馬裕藻，這位是物理系代理主任李書華，這位是……”
“馬先生好！”
“李先生好！”
“周校長好！”
周赫煊逐一跟北大的老師們握手問候，有個年輕人引起他的注意。此君名叫葉公超，實在太年輕了，才22歲，這個年紀居然也能做北大老師。
周赫煊打聽幾句，才知道葉公超還是北師大的教員，而且身兼《英文日報》和《遠東英文時報》編輯。
民國時代風云激蕩，涌現出無數少年成名的英才。想當初梁簌溟在北大講課時，也不過才25歲，放在后世是絕無可能的。
周赫煊在認識所有人后，突然退后鞠躬行禮道：“今后北大就拜托諸位了，鄙人俗務繁忙，恐怕不能履行校長職務，只能負責跑跑腿向教育部要錢。”
“哪里哪里，周校長言重了，應該我等感謝周校長。”眾人連忙說道。
周赫煊此舉目的有三：一是表現出謙虛，給北大老師們留下好印象；二是表明態度，承諾不會干涉日常校務；三是亮出手腕，暗示自己乃北大的財神爺，教育款項需要他去跑。
只一個鞠躬，有禮有節，有承諾也有恩惠，立即就讓北大老師們接受他。
就算有人看不起周赫煊這個校長，也只能在肚子里腹誹，當面駁他面子是絕不可能的。
當天晚上，周赫煊住在北大教師宿舍，只等著明日做開學講話。
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