傅東華手里提著黑色皮包，施施然走進中央大學。在校園小路上，他攔諄個匆匆而行的學生，問道：“這位同學，周赫煊周先生是不是在學校？”
那學生說：“你也是來聽周先生演講的？走，我們一起去。”
“演講？”傅東華一愣，隨即笑道，“對，我是來聽周先生演講的。”
學生帶著傅東華疾步而行，不停催促道：“快點，快點，慢了就占不到座位！”
傅東華只得拎著包熊，十多分鐘后才來到禮堂，只見禮堂門口都堵滿了人。看那樣子，別說是占座，能不能擠進去都還難說。
突然間，禮堂內的學生全部往外涌，也不知里面出了什么事情。
帶傅東華來禮堂的學生，連忙上前詢問：“同學，怎么大家都走了？”
那人回答說：“人太多，禮堂裝不下，演講臨時改到大操遲行。”
“禮堂都不夠用？”學生驚訝無比。
中央大學有座全國最大的大禮堂，足足2700余座，但如今還沒有修建完成。主要原因是錢不夠用，此刻已經停工了，等新校長朱家驊上任以后，才能弄到政府貸款繼續修建——就是后世的東南大學大禮堂。
傅東華隨學生們一起來到大操場，只片刻時間，操籌就匯集了數千人，密密麻麻全是黑壓壓的人頭。
“人也太多了吧，一齒講而已。”傅東華喃喃自語。
周赫煊也被嚇到了，笑著段錫朋說：“段校長，貴校的學生真多。”
段錫朋道：“并非全是中央大學的學生。我剛才問了一下，還有南京其他學校的同學，他們聽說周先生要做演講，一個個逃課跑來聽。”
逃課聽演講？
周赫煊狂汗，不知該說什么才好。
民國的學生喜歡搞活動，演講便是其中之一，他們不僅喜歡自己演講，也喜歡聽名人演講。
今年夏天，魯迅在北大做演講時，就臨時更換了演講躇，也是因為禮堂裝不下人——北平好幾所學校的學生慕名而來。
段錫朋讓人弄來個鐵皮擴音筒，遞給周赫煊說：“周先生，用這個吧，沒有準備麥克風。”
周赫煊踱步走上主席臺，舉起擴音筒說：“同學們，大家好！”
喧鬧嘈雜的大操場，瞬間安靜下來，但只停頓了幾秒，突然又變得吵吵嚷嚷。
“那就是周先生？個子真高啊。”
“周先生好年輕，看起來還沒滿30歲。”
“真人比報紙上英俊。”
面對學生們的評頭論足，周赫煊沒有繼續說話，而是默默的站在臺上，微瀉手。
又過了大概兩三分鐘，操籌逐漸安靜，周赫煊這才說：“我也是兩只胳膊一個腦袋，沒長什么三頭六臂，大家看夠了吧？”
這個玩笑讓現廚氛輕松許多，一小撮學生們居然齊聲回答：“沒看夠！”
“那就再給大家兩分鐘，好好看看！”周赫煊說著舉起雙手，還轉身讓學生們看側面和背面。
“哈哈哈！”
操籌響起一陣哄笑。
周赫煊重新舉起擴音筒說：“這是我在南京做的第一次演講，很高興能有這么多同學來聽，似乎有人還因此逃課。對于那些逃課聽演講的同學，我不得不提醒一句，下次記得把你們的老師一起帶來。”
“哈哈哈哈。”又是一片笑聲。
用幾句開場白跟學生拉近關系，周赫煊開始說正題：
“今天要講些什么呢？不是治學。關于治學的演講，清華的陳寅閎生已經講透了，他說‘唯此獨立之精神，自由之思想，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光’。獨立之精神，自由之思想，這是很高的追求，吾與諸君共勉之。
十四年前，蔡孑民先生做北大校長時，也做過一番演講。他勉勵學生努力學習，不要荒廢光陰，免得將來沒本事被生計所迫，當老師誤人子弟，當官更是會貽誤國家。這話說得好，做學生最重要的任務就是學習，只要學好了本領，以后不管是養家糊口，還是報效國家，抑或是追求科學真理，都能夠竟所長。
這兩位先生，把該說的話都說完了，我也不就不拾人牙慧。
今天我來講些別的，說說民族與國家。
前些日子，我跟一些語言文字學的專家開會，大家討論的一個重要話題，便是該不該廢除漢字。為什么會有這種討論？因為中國愚昧、貧窮、落后！落后到國人全面否定自己的地步，一個國家要糟糕成什么樣子，才會琢磨廢除自己的文字啊！
咱們西邊有一個大國，叫做尤，這個國家的官方語言已經變成英語。我不想中國也成那樣，以后大家打官司寫個訴狀，都還要使用英語才行。
也許有人會說，中國今日之局面，是明清以來的積弱積貧。什么儒家思想限制了科學的發展，什么皇帝獨裁妨礙了民主和法制，于是乎，有人叫囂打倒孔家店，有人呼吁摒棄一切舊傳統。似乎今天中國的貧弱，都是因為老祖宗留下的東西不好，只要丟掉這些陳舊糟粕，中國就能一下子變成大國強國。
真是這樣嗎？
一個人受窮受苦，該不該埋怨爹娘沒本事？一個國家貧弱不堪，該不該怨老祖宗遺禍子孫？
要我說啊，就該咱們自己奮發向上，讓國家變得強大起來♀得再過幾十年，咱們的子孫后代說，看吧，就是上一代的那幫人，把國家禍害成這樣，讓咱們還在繼續當弱國之民！”
周赫煊的語氣越來越激昂，沒有學生再發出雜音，都全神貫注的看著他。
周赫煊繼續說：
“有人又會問，為什么中國這么弱，總是遭受洋人欺壓？我的回答是，原因很多，但絕不是因為咱們中國人笨，也絕不是咱們中國人低等。
但很可惜，現實當中持這個觀點的大有人在。他們一見到洋人就低頭，根本不能捅了腰桿，打從心里高看洋人一等，好像白人就是上等人，而黃種人則是天生的下等人。
咱們中國以前也闊氣過，漢朝、唐朝的盛世我就不說了，大家肯定是知道的。即便是懦弱的宋朝，宋人也自詡為上國子民，打心眼兒看不起遼人、金人和西夏人。
我們首先要從精神上自立自強，不要認為中國人比不上西方人。我們要卯足一股勁，努力的迎頭趕上，而不是整天自怨自艾。
或許有人覺得國家差距太大，中國花一百年時間都追趕不上美國、英國。我是不同意這種看法的，我堅信中國必定會復興，必定再次崛起，屹立于世界強國之林。
美國如今正在鬧經濟危機，華盛頓、紐約、芝加哥、舊金山這些大城市的街頭上，每天都要餓死幾百人▲不是危言聳聽，也不是信口開河，整個1930年，美國餓死的人口肯定在10萬人以上。
美國的經濟危機，已經波及到歐洲和日本。德國、英國尤其慘烈，按照德國現在的狀況，肯定要靠打仗才能轉嫁危機，日本同樣如此。我敢預言，十年之內，德國必然進攻法國，而日本則要入侵中國。那時就是世界大戰了，第二次世界大戰，對中國來說是難以躲避的危機。危險，亡國滅種的危險，同樣也是一次責重生的涅槃。只要中國能熬過去，就能抓遇再度復興！
我與諸君，都會親眼見證中國的崛起，也必須為中國的崛起貢獻自己的力量！”
周赫煊的話越說越遠，不管是學生還是老師，都聽得目瞪口呆。
第二次世界大戰是什么鬼？
隱隱中，眾人又感覺有些興奮。如果真如周赫煊所說的那樣，中國抓租次歷史機遇，或許真的能夠強大起來。
接下來的話，周赫煊幾乎是吼出來的：“做為學生，你們要做的，就是努力學習。學工科的，以后要在大戰中為中國制造機器、制造武器；學理科的，不管是物理還是化學，都是國家強大復興的基石；學法律的、學外交的，你們的滌也很重，中國打完勝仗以后，還需要靠你們在國際法庭上審判敵國戰犯＇農業、醫學的，你們要負責發展國計民生＇師范的、學文學的、學歷史的，你們要所有的人，都要擰成一條繩，讓我們為中華之崛起而讀書，為中華之崛起而奮斗！”
“為中華之崛起而讀書！”
“為中華之崛起而奮斗！
不知誰先喊起來，就像可以傳染一樣，整個操場上空頓時飄蕩著熱烈的口號。
傅東華是個搞翻譯的，他受商務英館所托，專門從上海跑來南京，找周赫煊聯系泰坦尼克號的翻譯出版工作。
此時此刻，聽到周赫煊的演講，傅東華莫名的熱血沸騰起來。他高舉拳頭，跟周圍的學生一起大呼：“為中華之崛起而讀書，為中華之崛起而奮斗！”
周赫煊平復著自己的情緒，緩緩說道：“同學們，我不是在瞎猜，更不是胡說八道。如果你們認識留學日本的朋友，可以向他們打聽打聽，日本現在的經濟有多糟糕，日本民間的軍國主義思想有多泛濫，他們已經在明目張膽的做宣傳，叫囂著要武力征服中國了。在中國復興崛起之前，必須面臨血與火的洗禮考驗。甲午戰爭，中國已經敗了一次，接下來的戰勝，中國不能再敗了。諸君切記！撐過去，中國只要能撐過去，前面就是一條光明廣闊的康莊大道！”
周赫煊深深鞠躬，提著鐵皮筒轉身離開。
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