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第一千六百七十二章 小心發難

  陳功決定把各地市的一小徹底給改造,把一小豐富的教師資源給平衡一下,向其他學校傾斜,同時一些教育經費也必須平衡,不能老是給一小,要轉變一小學校就好,別的學校就不好的概念。

  等到大家把這個概念給轉變的時候,一些人就不會老是想著去上一小,去上好學校了,把教育資源給平衡一下,畢竟是在義務教育階段,這種平衡,并不會太影響學生以后的學習成績,但是如果懸殊太大,那就容易造成不良影響了。

  陳功采取這種措施,陳百戰就有些不大同意了,這樣一搞,學校就沒有突出部了,要把所有的學校都搞成好學校,這得需要多大的力氣?

  對此,陳百戰就向陳功表示,這樣的措施無法推行,首先是一小的老師肯定不愿意到其他學校去教書,在一小教書,大家有成就感,而在其他學校,就沒有這種成就感。

  一看到陳百戰是這種態度,陳功心里頭當然不高興了,他覺得陳百戰真的不適合從事教育工作,老是把他放在教育廳長的位子上,是不大合適的,現在他這樣反對,自己到底要怎么辦?

  分管領導的位子有時是比較尷尬的,雖然職位比分管部門的負責人高,但是工作上是需要相互配合,分管部門負責人把工作給搞好了,他臉上有光,而分管部門負責人希望他能多為他們爭取利益,如果他爭取不到利益,這些分管部門負責人便是會不把他當回事了,這說明他在主要領導面前說不上話,那些手握重權的分管部門負責人誰會把他當回事呢?

陳百戰作為教育廳長,比他低一個級別,但是陳百戰作為教育廳長,手里的權力可是不小,他的話,陳百戰可能聽,也可能不會聽,而現在陳百戰只所以會聽他的,是因為他在嚴正和那里說不上話,必須要通過他來說話才行。但是假如他能與嚴正和直接說上話了  最快更新,

  ,那他就不需他這個中間人了,現在好在陳百戰還沒有達到那個程度。

  可是現在陳百戰不愿意聽從他的話這么搞,他如果強行推進的話,陳百戰與他的關系搞僵了,對陳百戰雖然不利,可是對他也是不利啊,因為大家覺得他掌握不了陳百戰,安排不了事情,這樣做是屬于兩敗俱傷的事情。

  因此在這個事情上,他要么是妥協,不與陳百戰產生爭執,要么就是把陳百戰給拿掉,讓其他人來當這個廳長。

  妥協容易的很,只要他不堅持就可以了,但是他的想法就落空了,事情就得還要推遲下去,一些改革,如果遇到困難就推行不下去,特別還是有人故意反對的情況下,這樣下去,改革就會被既得利益者所綁架,什么也搞不成了,所以現在必須要排除這種阻礙。

  陳功心里一想,既然陳百戰是這種態度,他也不能再有所猶豫,考慮太多,他必須要把陳百戰給搞下去才行。

  要想向嚴正和匯報,把陳百戰拿下去,他得有一個合適的理由才行,而在此之前,他一直想知道省教育廳的教育經費都花到哪兒去了,結果正好省審計廳的審計報告就出來了。

  省審計廳的審計報告里面就點出了省教育廳挪用省教育經費的問題,數額大約有幾百萬,這對于一個廳來說,數額不算是太大,但是只要想作文章,這個完全可以作為一個引子。

  陳功暗中收集著一些有關省教育廳的材料,要想順利把陳百戰給搞下去,沒有材料肯定是不行的,即使嚴正和同意把陳百戰給調整下去,但是如果郭傳亮不同意的話,那樣肯定也不行。

  說來也巧,正當陳功在收集著陳百戰的一些材料,要向陳百戰發難,讓嚴正和同意調整陳百戰職務的時候,發生了一個非常重大的事情,而且還被媒體曝光了。

有三名家長聯手向媒體舉報,說東江省招辦在高考閱卷考試中,有徇  最快更新,

  私舞弊行為,把他們孩子的成績給調包了,答題卡明顯被涂改,而他們想看他們孩子原來的試卷,卻是也看不到,報案后,警察也沒法獲取原始試卷,所以只能向媒體舉報了。

  這個事情就讓媒體給爆了出來,媒體便要求紀委介入,調查這個事情。陳功一看到這個情況,就覺得這個事情很可惡,高考可是國家的一項根本制度,這要是放在古代社會,發生了科考舞弊案,從一品大員,到具體辦事人員,都得砍頭處死,因為這會動搖整個社會的公信力,這樣的事情絕對不能發生,連一絲一毫的可能性都不能有,古代社會查處這個問題都如此之嚴,何況是現代社會了。

  東江省招辦當然是在省教育廳的管轄之下,一聽說此事,省紀委還沒有調查之時,陳功就把陳百戰給叫到他的辦公室,問他到底是怎么回事。

  陳百戰先是表示不知情,接著就為省招辦進行了辯護,就省招辦為了高考的事情費盡了心思,付出了很大努力,不可能出現這樣的情況,家長們一定是因為孩子沒有考上大學,便是以為試卷有問題,然后利用媒體來處理這個事情。

  看到他這樣講,陳功就告訴他,現在說到底有沒有問題,還為時過早,但是如果有問題,如果我們自己能主動講出來,那樣的話,會減少這種事情對我們省的沖擊,讓他積極配合省紀委的調查,如果有什么情況,要及時匯報。

  感覺陳功對他的態度越來越差了,陳百戰也是感到有些不好,現在又發生了這樣的事情,是福還是禍,他一時拿不準了。

  省招辦的那幫人到底干了什么,他確實是不知情,但是出于維護教育廳的形象,他當然是持否認態度的,但是從陳功的態度來看,陳功顯然不相信他所說的話,而是傾向于省招辦出了問題。

  既然這樣,他就要小心了,免得讓陳功借機發難,而讓他面臨什么危機。

  (本章完)

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