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051 膽大心細

  陸恪正在解讀對方的防守陣型,在此之前,獾隊始終采用了區域防守加鋒線突擊的戰略,最大程度地限制了四分衛的發揮,棕熊隊的進攻鋒線確實是招架無力。

  靈光一閃,陸恪腦海里出現了方案。

  如果對方繼續使用區域防守,那么他就充分利用近端鋒的強側,依仗洛根的個人天賦,強行突破短碼數,然后有條不紊地推進,打亂對手的防守節奏。剛才的戰術,“橘子果醬”,這是一個最簡單的移位口號,可以理解為試探對方防守陣營的站位——

  橘子果醬意味著,近端鋒必須更換起跑位置。對方防守球員會跟著近端鋒跑,那就是人盯人戰術,對方防守球員無動于衷,那就是區域防守戰術;同樣的策略還可以更換成為跑衛移動位置,對方防守球員跟著跑衛跑,那就是區域防守戰術,對方防守球員無動于衷,那就是人盯人戰術。

  “5,24”是球隊站位調整,聽到口令之后,整個進攻組的位置都會稍稍調整,身為近端鋒的洛根跑到左側,和約翰一前一后,兩個接球手的位置重疊,可以互相掩護,也可以互相遮擋,同時不同跑動路線也扯動對方的防守球員。

  同時,面對洛根的跑動,對方無動于衷的話,這就意味著他們選擇延續區域防守,那么陸恪就傳球給洛根,按照如此口令,傳球應該是一個三到四碼的空檔,靠左側。這是出手快如閃電的一個戰術,對方的九十九號根本來不及突襲,傳球就已經完成了,陸恪賭的是他和洛根的默契,還有洛根的接球能力。

  但,如果洛根的跑動扯動了對方的防守呢?

  現實情況正如預期,洛根從陸恪身后繞了一圈,跑到了左側,站到了約翰身后。這突如其來的一個動作,頓時讓獾隊的防守球員慌張了。

  棕熊隊的左側本來就有一名外接手,而跑衛也站在陸恪的左手邊,現在再加上一名近端鋒?整個左側頓時就變得臃腫起來,似乎擺明了,這就是一個陷阱,吸引著防守球員堆積到他們自己右手邊的陷阱,但問題是,即使明明知道是陷阱,他們也不得不踩進去——否則陸恪真的朝左側傳球呢?

  近端鋒所在的一側本來就是強側,再加上跑衛和外接手,這就等于有三個接球點。

  于是,獾隊的防守組成員們交換了一個視線,最后一名線衛跑出了陣型,站到了洛根的正對面。但其他防守球員的位置都沒有改動,依舊保持了區域防守和突擊戰術的框架。

  但陸恪眼睛卻微微一亮,即使獾隊依舊擺出了區域防守的架勢,但一名線衛分派出來,專門盯梢洛根,這也就意味著,球員防守區域勢必發生錯位,為了避免覆蓋區域出現漏洞,他們必須改為人盯人防守,這也意味著——區域覆蓋不再是完美的了。

  沒有任何猶豫,幾乎是看到對方那名線衛跑出去的身影,陸恪就一個跨步走了上前,大聲喊道,“99,99。”這不是戰術數字,而是對方球員號碼,意思就是,中鋒開球之后,不需要遮擋四分衛,而是朝著九十九號撲過去,阻擋對方,其他進攻鋒線則見機行事。

  這種戰術叫做核心防守戰術,四分衛經過觀察和分析,識破出對方的防守重心或者是防守漏洞或者是防守中心,然后通過改變戰術,將進攻陣型改變,破壞對手的防守套路。

  對于年輕的大學四分衛來說,聰明人著實不少,他們可以閱讀出對手的防守陣型,但卻無法制定相對應的戰術,也無法思考出相對應的方案。陸恪今天就做出了大膽的嘗試,甚至是瘋狂的嘗試。

  不過,陸恪沒有反復思考、反復猶豫,喊話完畢之后,再次喊道,“6,14”,這次才是真正的戰術變更,徹底改變了剛才的進攻策略,“6,14!”陸恪重復地喊了三遍,確保每一位球員都接收到信息,然后沒有任何停頓,直接就宣布了開球。

  抓住橄欖球之后,陸恪沒有任何猶豫,邁開腳步就朝著左側開始移動,剛才連續三次眼花繚亂的戰術布置,獾隊的防守組已經完全失去了準頭;開球之后,所有防守對位都發生了變化,瓦特正準備再次展開突擊,結果卻遭遇到了兩名球員一左一右地夾擊,動作不由一滯。

  瓦特個人天賦出眾,但他不是阿波羅。

  獾隊的突擊戰術陷入了停滯,不是完全被遏制,僅僅只是半秒的停頓,但就在這半秒的時間之內,場上卻瞬息萬變,約翰跑出去了,馬庫斯跑出去了,洛根也跑出去了,獾隊的防守果然變成了人盯人,區域覆蓋面“刷拉”地撕開了一道口子。

  一道口子,一個錯位,整個橄欖球賽場就這樣打開,寬闊的視野盡收眼底,陸恪甚至可以清晰地看到四位接球球員的跑動路線,還有一對一防守的球員位置,所有情況了如指掌,他沒有倉促出手,然后調整著腳步,視線余光捕捉著進攻鋒線的阻攔情況,嗅到了戰機之后,沒有任何遲疑,抬起右手臂,小弧度地揮動,干凈利落地將橄欖球投擲了出去!

  短傳?不,中傳!

  陸恪居然選擇了中傳!這是一個十五碼左右的傳球,傳球的弧度不高,稍稍劃出了一道小小的弧線,輕輕松松地越過了前線的密集覆蓋區,猶如箭矢一般射了出去,牢牢地抓住了全場所有觀眾的視線。

  但問題就在于,陸恪傳球的那個空檔沒有接球球員!難道這是一個錯誤的傳球?

  不對,有!約翰的身影出現了,速度提到了極致,防守他的是一個塊頭壯碩的球員,從右側沖撞過來,但約翰猛地提速,輕盈地繞過了擒抱,對手僅僅只是拍打了一下約翰的腰際,沒有能夠抓住,也沒有能夠打亂約翰的速度。

  然后,約翰的沖刺速度越開越快、越開越快!咬緊牙關,竭盡全力,但判斷似乎出現了失誤!約翰剛才的判斷,認為這個傳球的弧線相對平緩,推送力量又十分強勁,前沖的速度飛快,他認為這是一個十七碼的傳球,等反應過來時,這才發現,自己跑過頭了——現在還沒有,但是在慣性之下,他勢必會跑過頭。

  十五碼,這就是一個十五碼的傳球!傳球的準度遠遠超乎想象,幾乎可以說是指哪打哪。之所以說是“幾乎”,那是因為左右的方位還是出現了半碼的誤差,相對于陸恪的短傳和長傳來說,精準度還是有待進一步提升。但可以肯定的是,約翰判斷失誤了。

  怎么辦?

  約翰順著前沖的速度,猛地一個轉身,朝著右側飛撲過去,牢牢地將橄欖球收入懷中,但身體卻根本抵擋不住慣性,在空中扭轉了半圈,踉踉蹌蹌地飛了出去,不要說繼續前進了,下一秒地心引力就死死地拉住了約翰的身體,重重地落在了地上,飛濺起一片草屑!

  護球,護球,護球。

  這是約翰腦海里唯一的想法,他整個人蜷縮起來,死死地保護著橄欖球,不要出現掉球,也不要被對方破壞接球,就這樣牢牢地抱在懷中。

  睜開眼睛,然后約翰就看到了裁判走過來的身影,示意接球成功,約翰一骨碌站了起來,將橄欖球扔給了裁判,左右看了看,試圖確認自己的落地位置。

  場邊有一名專門負責丈量的裁判,每一次都會舉著一個紅牌子,只要越過這個紅牌子的位置,就意味著進攻組完成了這一次進攻的最低要求,可以繼續進行下一輪進攻;紅色牌子之上還有數字,分別是阿拉伯數字一到四,相對應進攻的檔數,第一檔還是第四檔。

  約翰看向了紅牌子,上面的數字是”2“,示意此時是第二檔進攻;但他卻發現自己的位置十分曖/昧,就站在紅牌子的位置,說不定到底是過了還是沒過。此時就需要由裁判判決了——裁判們會用專門的道具進行丈量,得出結論。

  約翰沒有時間思考,因為陸恪已經帶領著進攻組壓了上來,他快步走了上去,加入了隊友行列,然后就聽到陸恪揚聲說道,“不要理會!我們不存在第三檔還是第四檔,也不在乎剩下一碼,還是十碼!”

  對于棕熊隊來說,任意球得分已經沒有意義,他們現在就必須達陣,而且沒有退路。所以,正如陸恪所說,其他都沒有意義了,他們必須全神貫注。

  此時裁判們進行丈量,確認碼數,最大的好處就在于,時間暫停下來了。陸恪可以重新安排進攻。

  “我們還是繼續傳球,不管對手的防守策略是否改變,傳球都是必須的!”陸恪斬釘截鐵地說道,“區別在于短傳還是中傳,你們注意聽我的口號!九十九號,這是對方的關鍵球員!”陸恪再次強調到,“注意盯防,注意盯防!其他的突擊,整體強度都不夠,即使突破了,不要擔心,交給我和馬庫斯!”

  這是下策,在正常比賽之中,這是不明智的,但在緊要關頭,陸恪必須將所有戰術化繁為簡,將進攻組的注意力凝聚起來。所以他做出了取舍。

  “相信我們!即使這一波進攻失敗了,下一波也肯定能夠成功!”陸恪簡單地做了收尾,然后就招呼著,大家重新回到了位置上。

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