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第六百七十章 從地球掉下去咋辦?

  耿右華豎著聽了他們爭論了好幾遍后,卻是始終不得要領,他們說的是什么圓啊,方啊什么的他完全聽不懂啊。

  當即文人不要臉的性格就是上來了,起身走到了旁邊的桌子邊上,向著這幾個同樣是讀書人打扮的年輕人道:“在下三水耿右華,打擾諸位兄臺雅興了!”

  那幾人回頭一看耿右華,見耿右華也是一身儒服的讀書人打扮,當即也是客氣的拱手,其中有一人似乎還聽說過耿右華的名字,當即是起身道:“敢問耿兄可是三十六年的三水縣榜眼,青松書院的耿右華?”

  耿右華一聽,這還有人認得自己呢,而自己當年在縣試的時候排名第二,這也算是他科舉場中的一個小成績了,當即心中有些舒坦了不少,不過他臉上卻是沒有表現出任何的驕傲,反而是一副謙虛模樣道:“小小縣試榜眼,不足掛齒?不知兄臺那一年進學?”

  那年輕人聽罷,當即道,當即道:“回前輩,晚輩乃是德慶蔡明航,今年剛進的學!”

  今年剛進學?不用問耿右華就知道,眼前此人肯定是參加的偽唐科舉,這才考中的秀才。

  如果是去年這個時候,他都是直接喝罵此人投賊了,但是現在,天下形勢不同了,別說這些后進晚輩了,就算是自己的那些同窗好友,甚至是那些舉人前輩么,都是琢磨著參加偽唐科舉了,這世道,已經不一樣了。

  不過雖然他不準備和眼前這幾人攀談了,但是依舊保持著和氣,順帶著轉移了話題:“哦,剛才你們說我們腳底下的是一個大圓球?”

  聽到耿右華這么說,那些幾個人就是再一次議論紛紛起來!

  “可不是嗎,這朝報上說,我們腳底下的大地不是平的,而是圓的,而且是一個巨大的圓球,這沿著一個方向一路走,就能夠走回原點!”

  “這簡直是謬論,如果是圓球的話,圓球另外一邊的人怎么不掉下去?”

  聽到他們又一次爭論了起來,而耿右華也是聽他們說,他們是從朝報上看到的,而且他們的桌子上也有一份朝報,當即就是直接打開了手中的朝報。

  他快速的翻過自己已經看過的幾頁,最后來到倒數第二頁的時候,終于看到了他們討論的圓球。

  這是一個朝報上的小欄目,名曰‘科普’,還有一行小字的簡介:科普天文地理,天地萬物。

  這口氣倒是大的很!

  直接看下面的正文,這文章說的和剛才那幾人的討論一樣,說人們生活的地方并不是方的,而是一個超級大的圓球。

  并且是詳細解釋了大地為什么是圓的!

  首先,他們是引用了洋人遠航地球的事跡,用實際例子來證明地球是圓的,其次則是也海平面的曲率來證明。

  然后還解釋了為什么不會掉下去,因為我們地球有一種來自地心的引力,把地表上的人牢牢的束縛住了,并且用萬有引力進行解釋。

  最后文章還來了一句,若有看管對此感興趣或疑惑,可查閱皇家科學院編寫并出版的‘中級物理學’一書。

  中級物理學?這書名可是沒有聽說過啊,但是物理這個詞匯他卻是聽說多次了!

  因為偽唐王朝的科舉里,是不僅僅考八股文章的,哪怕是進士科的士子,也得學并考博學,其中就包含了算學、物理、化學、天文地理等。

  只不過這些試題的得分在進士科里所占據的分量不算重而已,但是他可是知道,博士科里所考的實體,全都是以這些科目為主,八股文章只是一個參考而已。

  這種情況雖然引起了大量的士子反對,但是中國就這好處:有的是人想要當官!

  你抵抗,不去學,不應考,自然會有其他士子去學,然后考中并當官。

  所以反對無效后,那些有志于參與大唐科舉的學子們,都是不得不硬著頭皮開始學習這些在他們看來是雜學的學科了,好在大唐的科舉里,報考的進士科學生,對這些知識也不需要他們掌握的多深,只要死背硬記所掌握的表面知識,也足夠他們應付鄉試以下的科舉了。

  哪怕是耿右華這個還在觀望的學子,實際上也是偷偷摸摸的買了好幾本皇家科學院出版的書,甚至還托人從國子監那邊手抄了幾本國子監的教材,也是做過國子監文學院的一些考題。

  所以耿右華對這物理,還是存在著基本認知的,如今朝報上說到的這中級物理學,恐怕是要買來看一看,不是他耿右華對什么地方地圓感興趣,實際上這些管他屁事啊,管它是圓的還是方的,他還不是活的好好的。

  他之所以要買要看‘中級物理學’,為的自然是為以后的科舉做準備。

  他是讀書人,參加科舉當官就是他整個人生的存在意義,如果說官軍遲遲無法剿滅偽唐,收復三省之地的話,那么他少不得要和那些先行一步的同窗們一樣,去參加偽唐科舉的。

  科舉他是一定要參加的,不管這科舉是偽唐辦的還是大明辦的,實際上對于他而言并沒有本質上的區別,唯一要鼓勵的就是風險而已。

  所以看完朝報后,耿右華就是直接起身,然后準備去皇家科學院開設的書鋪買書了。

  據他所知,皇家科學院出版印刷的書,大多都是和科舉有關系的,早期出版的大多都是和理科有關的書,后來也是出版了和他們進士科息息相關的書籍,尤其是那些進士科的考卷合集,更是廣受士子們的歡迎。

  如果用后世的觀念來看,實際上皇家科學院出版的書,全都是教輔書籍,士子們買來閱讀,并不是因為喜好,而是因為這些書直接關系到他們的科舉成敗。

  一些家境優渥的士子,更是出一本買一本,哪怕是家境不優越的士子,也會找上幾個好友合資購買齊全,然后相互抄書,再個人收集全一套手抄本。

  有了這些書籍,他們才能夠自學那些博學科的內容啊,也可以更好的了解科舉對于一些史論、策論的要求要點啊。

  這一點,和后世的學生其實沒有什么區別,中國幾千年來的教育,從始至終都是應試教育,學生們學習的最大動力,就是為了應付考試,從而走上人生巔峰。

  而學什么,其實他們并不怎么在乎!

  很快,他就是到了皇家科學院下屬的書坊,果然剛進去就是看到了擺在最顯眼位置的一排排的‘中級物理學’,不用看,不用想,他直接就是拿起一本。

  順帶還購入了同樣是新出來的‘中級化學’‘中級算學’‘中級天文地理’‘幾何學’。

  他發現,這些書都是昨天剛上市的,而且購買的士子不少,很多人和他一樣,都是直接奔著這些新書來的。

  甚至他都發現了好幾個舉人前輩來購買呢!

  等他帶著這些書付賬的時候,書架上的這些新書已經是少了一小半,等他拿著書走人的時候,書架上的新書已經是被哄搶一光,不少士子們叫嚷著讓伙計快把庫存的新書搬出來呢。

  書坊里的情況,他耿右華可不關心,反正書已經是買到手了!

  回去的路上,他也是簡單翻閱了中級物理學這本書,發現里面的內容實在是過于深奧,而且相當多都是匪夷所思的事情,他同樣也是看到了萬有引力的這一篇,然后按照上面所說的公式,試圖算出來的時候,卻是發現,自己的算學功底不過關,最后只能是無奈作罷。

  不過卻是已經打算,這幾本新書定要好好的研讀,這一次的科舉如果自己也參加的話,恐怕這些書就能夠派上大用場了。

  他的猜測并沒有錯,李軒指示讓皇家科學院根據幼軍營的教材,編寫并出版這一系列的中級理科書籍,就是準備在今年的鄉試以及明年的會試上加大理科內容的分量,同時加深難度。

  以往進士科的學子只需要算對簡單的加減乘除就能夠過關的情況,以后是不可能出現的了。

  而博學科,將會更加的深奧!

  要不然,他讓皇家科學院出版這些書籍做什么,這些書籍可都是李軒以前自行編寫,并且用來充當幼軍營的教材的。

  后來又是慢慢演變為國子監、各地少年學員的教材,而現在,他則是要讓這些教材成為普通學子的教材。

  但是教材有了,老師卻是沒有多少的,除了國子監以及幼軍營、少年學院外,其他的學子們只能是依靠自學了。

  這也是沒有辦法的事,書的話,只要印刷出來,想要多少就有多少,但是老師,尤其是能夠教授高級課程的老師,可是沒有幾個。

  如今最大的師資來源就是幼軍營了,但是幼軍營里的高年級學生也不多,而且能夠成為高年級學生的學生,一個個都是學霸,他們會花費大量的時間去自學更多的新內容,然后進行試驗,做一些研究,當老師?對于他們而言是浪費時間。

  教育的改革,也是今年下半年李軒準備的重頭戲,他要開始大規模推動近代教育了!

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