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1506.教育(3)

  自古以來,只要有漁業生產就有漁繩結,因為無論是網眼的補織、斷繩的對接還是船靠碼頭時的打纜,都要用到這東西。

  敖沐陽最早學到的跟漁業有關的事是釣魚,其次便是打漁繩結。

  在他跟教室里這幫孩子那么小的時候,當地經濟還比較落后,漁家生活條件困難,一張漁網是破了后縫縫補補繼續用,要縫補好些次。

  縫補漁網自然用的是漁繩結,敖沐陽很小那會就跟著母親學習,從最簡單的牛樁結、穿股結,到復雜的撩板結、櫓帶辮,等他開始上學了,他都學會了十多種打結方法。

  現在不一樣了,他問小學生們,小學生們基本上都不會,偶爾有幾個幫家里干過活的孩子總算會打個簡單的。

  見此,敖沐陽便感嘆著說道:“你們這些孩子,你們這些零零后呀……”

  “誰是零零后,我們是零五后,跟零零后不是一回事。”

  “對的,小陽叔你別瞎說,我們才不是零零后。”

  敖沐陽沒好氣的說道:“那你們還不如零零后呢,算了,世道就是這樣,黃鼠狼下耗子,一代不如一代;韭菜地里長麥蒿,一茬比不上一茬。”

  想了想,他又點了點手指補充道:“你們是我帶過的最差的一屆!”

  這是一發地圖炮,滿屋子的小學生被氣得抓狂。

  有一個孩子站起來說道:“小陽叔,嘴炮一時爽……”

  “一直嘴炮一直爽。”敖沐陽打斷他的話說道。

  那孩子被噎住了。

  敖沐陽擺擺手說道:“行了,不胡鬧了,咱們正兒八經開始學習打漁繩結,這是咱們漁家人必須掌握的技能。在座同學應該知道我的身份吧?除了我是龍頭村村長,還有另外一個身份。”

  “鹿老師的男朋友,你就是走這個后門才能來給我們講課的。”

  敖沐陽哼道:“不是這個身份,另外一個,跟漁業有關的。”

  “這個我知道。”村里一個孩子舉手后說道,“你是老虎、鯨魚和海豚們的干爹。”

  敖沐陽不提問了,道:“都說些什么呢,我是村里的龍頭!我要帶領全村漁民豐產豐收,還要兼顧大家伙的安全。那么,當我帶手下人在海上打漁的時候怎么來保障自身安全呢?”

  他抖了抖繩子道:“漁繩結,有時候大家伙得下船潛水執行危險的工作,那時候我會給他們打一個漁繩結。”

  一邊說著,他一邊將彩色繩子剪下來一段,只見他雙手如風,繩子迅速的變為一個繩扣,等他打完后抖了抖,六芒星形狀的繩扣落了下來,展示在大家面前。

  “這叫碰頭扣,大家看,有沒有印象?”

  孩子們嘻嘻哈哈,敖沐陽吼了一嗓子震懾住他們,最后有個少年舉手說道:“我見過,我家船舷兩邊有輪胎,綁輪胎的繩扣用的就是碰頭扣。”

  “不是啊,我家用的五星結。”有少年搖頭說道。

  敖沐陽解釋道:“碰頭扣就是五星結,我這個形狀之所以是六星,那是因為我心靈手巧,懂的多,一般人不會打這樣的繩扣。”

  他這點沒有自吹自擂,六芒星碰頭扣就是從傳統的五星結改過來的。多穿一次線圈后六芒星碰頭扣比五星結更加厚實,也更為耐用,還增加了觀賞性。

  這種繩扣美觀且容易,他拿來給孩子們演示。

  他一個個打了出來,然后發給幾個乖巧的學生做獎勵。

  在他教導下,拿到漁繩結的少年們拉著邊緣拽了拽,隨著漁繩結變得更長,它上面多出許多鏤空,因為鏤空形狀,看起來跟星星一般,很漂亮。

  敖沐陽說道:“咱們今天先學習打碰頭扣,這可是我的不傳之秘,今天免費交給你們,回家以后大家可以找軟繩打一個,用途多多,除了能綁東西,鋪在桌子上還能做隔熱墊,把它們放在茶杯、湯碗下面很實用。”

  現在孩子學習能力更強,可動手能力就差一些了,敖沐陽教他們好一會,還是有些孩子學不會怎么打繩結。

  敖沐陽挨個指點,然后見識了若干千奇百怪的繩結后,他也不會打了……

  一個少年滿臉無辜的仰頭看著他,他一臉懷疑的問道:“小子,你是不是故意整我的?”

  少年急忙擺手道:“不是的,敖老師,我就是比較笨。”

  旁邊的少年哈哈的笑了起來:“真的,小陽叔,耗子是笨蛋,你不是說黃鼠狼下耗子一代不如一代嗎?耗子就是最笨的。”

  看著少年沮喪的樣子,敖沐陽哼了哼,他上講臺抽出最粗最長的一根繩子,然后交給那嘲笑耗子的學生道:“來,把這根繩子打成碰頭扣。”

  那學生驚愕的說道:“這么大的繩子,沒法弄呀。”

  敖沐陽說道:“有志者事竟成,肯定能行,編吧。”

  那學生耗費了好大的力氣,總算打出來一個粗大的碰頭扣。

  敖沐陽又給他一根普通的彩繩,有了之前積攢的經驗,少年輕松打出來一個繩扣。

  他讓少年拿起一大一小兩個繩結,問教室里的學生道:“這兩個繩結哪個打起來輕松?哪個更費勁?”

  學生們理所當然的說道:“小的輕松,大的費勁。”

  敖沐陽又問:“哪個看起來氣派?哪個好?”

  學生們指著大繩扣道:“肯定是大的好呀。”

  敖沐陽拍了拍身邊耗子的肩膀把他拉到身邊,然后對眾人說道:“一點沒錯,你們自己就是繩子,通過努力取得的成績就是繩扣。有些同學繩子要打成繩扣很艱難很費勁,并非是繩子本身不好,恰恰相反,是他們太好,過程更難,不過一旦最終成功打出繩結,往往會更氣派更出色,這就叫厚積薄發!”

  聽了這話,一些學生咧嘴笑了起來,鹿執紫倚在門口微微抿嘴笑。

  學生們平時喝多了雞湯,嘴巴很挑,可不是那么好糊弄的。

  有少年舉手問道:“老師,照你這么說,豈不是打出繩扣的時間越晚越好,大家成績越差越好了?”

  敖沐陽心里咯噔一聲,沃日這都是些什么娃娃啊?一個個不長個頭怎么光長心眼?怎么不好對付?

  一瞬間,他有些懵。

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