舞文弄墨群。
“江寧，恭喜，恭喜，你的《話長江》排名進入了前五，厲害呀。”
“木森，你的也進前十了。”
“哈哈哈，那就同喜，同喜。”
“嗯，同喜，不過比賽不是一天，是一個周期，有一個月，其他選手實力也很強呀。”
“是呀，燕大水木兩位教授，太厲害了。果然是頂級大學的教授，寫的文章就是有學問。。”
“不只他們，國寶級作家沈慶之更是牛得發紫，他的得票數已經突破10萬，拉開我們很遠的距離。”
“沈慶之就不要想啦，人家本來就是教科書級的作家人物。不知道有多少人是看沈慶之的文章長大的，估計這一次比賽第一就是他的了。”
“嗯，我肯定不與沈慶之爭。不過，其他一些選手實力也很強。像那位金牌講師歐陽青，據說年齡只有20多歲，很了不起，還是一位美女哦。還有那個教育專家楊安，實力非常強。除此之外，草根選手“陳厚今”的作品也很有熱度，我們還是提防一些得好。”
“當然，提防是要提防的，不過，我已為這一次大賽準備了幾十年，就在這一個月時間了。”
“江寧，你這是十年磨一劍呀，祝你爭取殺進3強。”
“謝謝。”
“對了，聽說那個莫白沒有參賽。”
“是聽說了，這家伙報名了，昨天我還想看他寫的是什么作品呢，結果，一翻查找，這家伙的作品竟然沒找到。”
“真是縮頭烏龜，我還以為這家伙敢于和我們真刀真槍的干一場呢。”
“一個網絡作家而已，瞎寫點小說還可以，寫這一些正統文章，他們沒這個能力。再說，教育報舉辦的這一次大賽可是引起了全國文壇的注意，那李德炳李老也不敢再公開這么給莫白拍馬屁了……”
“那我們要不是要去諷刺這小子幾句，這丫的，前些天實在是太囂張了。”
“算了，大家都有看到，諷刺他倒是顯得我們格局低了。再說他的粉絲也多，人家好逮不是混這一個圈子的，不參加也不參加，這倒沒什么可說的。”
“唉，就這么放過這小子太可惜了。”
“算了，多一事不如少一事。”
“好吧，算了，看看今天教育報又有哪些作品吧。”
教育報每天一期，參賽作者可以每天投稿，也可以一個月投幾篇稿子。
不過，比賽既然是1個月，大都作者基本上是每天投稿一篇，有的甚至投稿多篇。
昨天第一期的pk雖然已經排出了前十名，但既然是pk賽，前十名的名次將會上下浮動。
如果后面這一些作者沒有什么經典的作品，那么，他們的名次也會下降。
排在這一期文學pk大賽前十名的“木森”，也是舞文弄墨群里的一位作家，在群里與眾人閑聊之后，他便準備看一下第二期教育報又有哪些新的作品。
只是看著看著，一個叫做“我是教育家”的筆名，卻是出現在“木森”眼前。
剛開始木森還沒有明白過來，后面這才醒悟。
“我去，這不是莫白的筆名嘛。”
“這家伙不是退賽了嗎，怎么又參賽了？”
雖然奇怪，但木森還是看起了“莫白”的作品。
幾分鐘后，木林臉色有一些尷尬，再次在群里冒泡：“各位，有一個不好的消息，大家想不想聽。”
“什么不好的消息？”
“莫白好像參賽了。”
“啊？”
“你確定？”
“確定，第二期莫白的作品已經刊登出來了，寫的叫做《小蝌蚪找媽媽》。”
“這家伙神經呀，第一期這么受人關注的時候不參加，竟然在第二期的時候參加？”
“我也不知道莫白是什么情況。”
“這也不能算是什么不好的消息，這一次文學pk大賽這么多人參加，多他一個不多，少他一個不少。那他寫的作品怎么樣，不會又像《菜園里》差不多吧。”
“呃……怎么說呢？”
“什么叫怎么說？”
“直接說吧，是好還是差。”
“雖然我很想罵他幾句，但不得不說，他今天寫的這一篇文章，確實還不錯。”
雖然有些無奈，但木森還是有些郁悶的回答。
“乖女兒，今天又到了看報時間啦。”
某小區一位家長“趙義”對著自己的7歲女兒說道。
當然，說是看報，其實是趙義念給女兒聽。畢竟，才讀一年級的小朋友，有的一些字認不全，而哪怕有一些認全的，也不明白是什么意思。所以，在趙義讀完報之后，趙義還會對女兒進行講解。這一段時間是教育報的文學pk大賽，無數優秀的文章，亦在最近一段時間刊登。
做為家長的趙義，自然無比的興奮。
“來來來，我們最先要看的還是沈慶之先生的文章。”
沈慶之可是華國國寶級的作家，別說是自己的女兒，就算是趙義，小的時候也是看沈慶之的文章長大的。沒想到，幾十年過去，沈慶之老先生竟然還活躍于第一線。無比興奮的，趙義開始對著自己的女兒讀報。讀完之后，還小小的進行一次講解。
只是很可惜，不知道是女兒太小，還是這一些文章的原因。
女兒聽了大半天，卻是一點反應也沒有。對于此，趙義沒有責怪女兒。女兒才讀一年級，領悟能力還很差，不可能一下子就能夠明白這一些文章講的內容。不過，哪怕如此，多讀一些經典的文章給女兒聽，甚至是帶著女兒一起讀。聽得多了，讀得多了，自然而然在未來成長的時候也就記在了心里。
心里想著，趙義準備再讀一篇文章。
讀完這一篇文章，那就讓女兒去玩。
仔細挑了一下，一位筆名叫做“我是教育家”作家吸引了趙義的注意。
“我是教育家？”
“這是這位作者的筆名？”
“我去，這也行。”
趙義一陣吐槽，不過，這般也引起了趙義的興趣：“我倒要看看你這篇文章寫得怎么樣？”
《小蝌蚪找媽媽》。
仔細閱讀，幾分鐘之后，趙義下意識贊嘆了一句：“咦，還不錯嘛。”
哪怕就是成年人的他，看了這一篇文章，亦是覺得寫得很不錯。
雖然他并不覺得這一篇文章就超過了沈慶之的，但明顯寫得很好，寫得也很有新意。
得，就念這一篇。
“乖女兒，爸爸最后念一篇文章給你聽，這篇文章的名字叫做小蝌蚪找媽媽。”
小蝌蚪游呀游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你的媽媽，你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳，你們到那邊去找……！
沒有進行特別的講解。
只是單純的讀了一遍。
很奇怪的，之前一直都是坐在那里沒有什么表情的女兒，這會兒聽到這一篇文章，突然興奮的站了起來。
“爸爸，爸爸，你讀的這篇文章寫得太好了。”
“啊？”
“乖女兒，你聽懂了？”
“嗯，懂了，爸爸，我知道誰是小蝌蚪的媽媽。”
“那是誰呀？”
“是青蛙，青蛙才是小蝌蚪的媽媽。”
女兒的回答，讓趙義無比的激動，然后又問道：“你是怎么知道青蛙才是小蝌蚪的媽媽？”
“爸爸，鯉魚阿姨告訴小蝌蚪了呀，他說你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。”
“可是，烏龜也是四條腿呀。”
趙義繼續問道。
“爸爸，你真笨，烏龜說了自己不是小蝌蚪的媽媽。他說你們的媽媽有兩只大眼睛，還穿著綠衣裳。青蛙媽媽就是四條腿，大眼睛，還穿著綠衣裳。”
小女兒無比開心的說道。
“是的，是的，女兒，你真聰明，青蛙才是小蝌蚪的媽媽。”
一把將女兒抱起，趙義高興極了。
這是第一篇女兒能夠聽懂，而且還能夠舉一反三的文章。
“太好了，我這就給這篇文章的作者投一票。”
之前趙義還準備將這一票投給沈慶之呢，畢竟，剛才讀了一下，他覺得沈慶之的文章寫得很好。可是，在讀了這位叫做“我是教育家”的作品之后，他才發現。作品好不好，不是由他們這一些家長說了算，應該是由閱讀這一些作品的小朋友說得算，正如她的女兒一樣。
某學校。
“唉，教育報舉行的是什么文學pk大賽，寫的都是一些什么文章呀。”
“張老師，您怎么這么說，沈慶之先生寫的文章不是挺好的嘛。”
“我說的不是沈慶之先生，而是其他的一些作家。我也不知道他們是怎么想的，明明他們知道這一些文章是寫給小朋友們看的，可他們寫的文章，怎么感覺好像給成人看。”
“你這一說還真是，不少文章我們是看著不錯，但小朋友們未必喜歡。”
“其實也不能說是喜歡不喜歡的問題。主要是，如果這一些文章就拿來當教科書，你說我們怎么教？唉，看來這一次教科書改革要失敗了。”
學校辦公室，不少老師集體吐槽。
只是，就在這時，一篇叫做《小蝌蚪找媽媽》的文章，吸引了他們的注意。
