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第一千零九章 花開彼岸天懵比的高校教授學子:這是反面教材?

  “《大話西游》喜獲金掃把獎全部獎項提名!”

  網絡上,又是一陣軒然大波。

  從天堂跌到地獄要多久?

去年夢工廠還橫掃金馬獎,今年四月份夢工廠還橫掃香江金像獎,到了今天,金掃把獎  “坑主也有今天啊”

  “哈哈,大快人心,看這部電影不爽很久了!”

  “唉,怪誰,坑主自己不爭氣。”

  “什么叫坑主自己不爭氣,大話西游哪里爛了?你們這些一直在這比比的人到底看過沒?我就覺得很好看!”

  “我湊,又見智商稅沒交夠的腦殘粉,傻子太多,騙子不夠用了。”

  “你就說看沒看過?”

  “沒有,怎么了?真的這么好,怎么會評價那么低?爛片還不讓人說了是吧?”

  “感情都是沒看過的,呵呵!”

  “呵呵個頭,金掃把獎都拿下了,神作咯?”

  “是不是神作我不敢說,比大話西游爛的電影沒有一百也有幾十,要拿金掃把獎也輪不上大話西游。”

  “哦,那看著唄,看金掃把最令人失望電影會給誰。”

  “就是,也不看看票房成績,除了第一部成功騙到錢之外?第二部?有人看?”

  “你管有沒有人看,老子愛看就行。我還包場看呢,怎么了?”

  網絡大爆炸,夢家粉絲真忍不住了,坑主你不出來扛旗說話,我們自己干了!

  金掃把獎的舉動成功激怒了所有夢家粉,電影差我們都認了,你還發個“獎”羞辱?

  講道理,比大話西游爛的電影多了去了,沒有這么欺負人的!

  一場轟轟烈烈的網絡大對噴就此展開!

  網絡越亂,尹大老板就越開心,蘇落現在就是一條落水狗!

  如果不是《大明神探》質量差一點,尹老板都想直接安排一個金雞獎了,有對比,才有傷害嘛,你拿金掃把,我拿金雞獎,豈不是美滋滋?

  但尹老板不是沒腦子的,這部《大話西游》抓著蘇落踩是可以,真要這么干啊,人家拿《無間道》去報名,拿《槍火》去報名,拿《暗戰》去報名,你怎么斗,安排不了的。

  只能說可惜了。

  于此同時,喧鬧中,改變也悄然發生。

  京城音樂學院,導演系教授拿出了一部電影,沒錯,就是那部傳說中送都沒人要的《大話西游》,還是兩部都有。

  “今天,我們來研究探討下,《大話西游》這部電影,為什么失敗,各位,都好好找找原因,里面都犯了些什么錯誤,才會導致咱們的蘇落師兄這次失敗得如此徹底。”

  “咦?教授,不是還在上映么?怎么?盜版是違法的啊!”

  “要你說,你們蘇落師兄送過來的,其實我也沒看過,我們一起看看。”

  《大話西游》口碑太差,都說是爛片,其實很多人都沒看過,花錢去看爛片?別搞我,我情愿省下幾十塊錢泡妞。

  但是,不花錢那就不一樣了,其實是很多人很好奇的,《大話西游》被罵得很兇,也想看看到底爛在哪。

  第一部,月光寶盒,電影開始播放后,第一個片段看完后,教授按了下暫停鍵。

  “感覺怎么樣?小明,你來說說看。”

  “故事設定很有意思啊,非常大膽,臺詞很新穎,就是道具場景特效簡陋了一點。”

  教授愣了一下,在他看來,有點接受不了這個設定,孫悟空想殺唐僧?開玩笑吶!

  但是,大學是個學風自由的地方,需要的就是不同的意見,不同的見解,教授一圈問下來,同學們都有說有笑的,絕的這個設定很有意思。

  教授撓撓頭:“你們真的覺得有意思?”

  “是啊,如果我是孫悟空,攤上個羅嗦到死的唐僧,我估計也會受不了。”

  “啊哈哈哈哈!”

  “教授看完這部電影要寫觀后感嗎?你想要我們寫啊?教授,你要是想要我們寫的話你就說嘛,你不說你想要我們怎么知道你是真的想要了?

  雖然你很有誠意的望著我,可是你還是要跟我說你想要我們寫的,不可能你說你想要我們不寫給你看,你說你不想要我偏要寫給你,大家要講道理嘛!

  你真的想要嗎?那你就布置作業吧,你不是真的想布置作業吧?難道你真的想布置嗎?“

  “噗!”

  “哈哈!”

  “哈哈哈哈!”

  哄堂大笑,教授都被逗樂了,隨后換了張假裝嚴肅正經臉:“要寫,3000字以上。”

  “咦~~~~!”

  頓時噓聲四起。

  “教授,講講鏡頭語言唄。”

  “好,首先我們看哦,開始是一個側位全景鏡頭,展現了孫悟空和觀音所處的環境。

  定鏡頭中觀音高高在上,隨后利用仰拍再一次表現觀音身份的高高在上,接著觀音視角俯拍鏡頭讓唐僧首次入境,至尊寶的一部分頭體與席地而坐的唐僧一起鋪滿鏡頭.

這一系列的鏡頭,展現出來的就是一種這兩  人身份地位比觀音低的暗示”

  講著講著,教授就愣住了。

  好像我是來找毛病的啊,這個鏡頭運用,結合故事的話,不是用得如同教科書般完美么?

這可是反面教材啊,教授有點納悶,也許是后面不行,接著往下看隨后,一發不可收拾,全程都再也沒暫停過,兩節課連上,課間都沒人去廁所  中國戲劇學院里,這樣的事情也在發生。

  “我們來看看,最近火熱的爛片,大話西游。”表演系的教授播放起了《大話西游之大圣娶親》。

  “電影不好看,我們作為演員,我希望大家把關注點放在表演上,多從演員角度上看,我也會不時的給你們講解。”

  同學們看得津津有味,播放了一小段后,正到精彩處,教授按了下暫停,還引起了一小陣噓聲,沒辦法,看到想說的點,教授就是想講解,這是在學習呢,你們以為和男女朋友談戀愛電影院看電影?

  教授贊不絕口講解道:“同學們,你們看,這個女演員就是標準的體驗派演法。什么是體驗派?

  體驗派要求演員在舞臺上,在角色的生活環境中,和角色完全一樣正確地、合乎邏輯地、有順序地、像活生生的人那樣地去思想、希望、企求和動作。

  主張演員應主動地感受角色的情緒,而不應只冷靜地表現。演員表演時,不僅要一遍兩遍地感受到角色的情緒,而且他必須在每次演這個角色時,不管是演一次或一千次,都或多或少地感受到這種情緒。

  我們看,她古怪精靈,她溫柔如水,她微微上揚的嘴角,她生氣時瞪圓的眼神,她的每一個動作,都很動人,其次,她的情緒,表現得太好了”

  講著講著,教授懵了,呃,這不是反面教材么?怎么演得那么好!

  事實上,夏子涵可不是什么體驗派演法,過來體驗下拍電影才是真的!

  但這個故事,紫霞仙子的霸道刁蠻,活潑可愛其實都是夏子涵本身自帶的性格,其實就帶入自己的情緒就行了,怎么代入?

  想蘇落,恨蘇落,死蘇落居然不來找我,死蘇落居然和別的女人卿卿我我,死蘇落居然居然忘了我,死蘇落居然騙我!

  無敵明不明白?

  “教授,那坑主屬于什么流派,我一直有種疑問,為什么同樣的角色情緒,我來做就不行,但是坑主做出的眼神,表情和動作,總能讓人過目難忘,充滿喜感,夸張又不覺得厭惡,反倒越看越愛看呢?”

  “呃,蘇落在這部片子里,應該是屬于體驗派和表現派的完美合體”

  教授又愣住了,一不小心,“完美”這個字眼都情不自禁的迸了出來,說好的反面教材呢?

  不過蘇落的戲確實演的好啊,專業角度上來看,不能說這是部爛片,我就全盤否定吧?會帶偏學生的。

  事實上,自己的學生有一個能有蘇落的一半功力,教授都老懷欣慰了。

  “首先,什么是表現派?

  表現派的精髓,第一自我是扮演者,是靈魂;第二自我是工具,是聲音和肉體。

  因此他主張演員要把工具鍛煉得像雕塑家手里的一堆柔軟的粘土,可以讓扮演者隨心所欲地捏成各種形狀。

  體驗派演員能把演技發揮到“演誰像誰”這樣的境界,表現派演員的表演可能帶有一點藝匠的味道。

  在世界范圍內,前者明顯比后者更加著名,更容易獲專業認可,但是如果將兩者結合起來,那么這樣的表演就會像蘇落這樣,充滿個性。

  這部電影里,蘇落很明顯是體驗派與表現派的結合,而且,結合的很完美。

你看,這個片段,注意,他逗笑時,肢體動作夸張表情做作,引人發笑,讓電影充滿喜劇商業元素,而下一秒,又收放自如,一個眼神,一個背影就能讓觀眾走進人物的內心,感受人物的情緒  可見,蘇落是精準的把握了表現派與體驗派的精髓,兩者結合起來,渾然天成。

  你乍看看他的表演,似乎很簡單,但其實啊,每一個動作和表情,一顰一笑都是經過精雕細琢的,你說你模仿不來,太正常了,你以為金馬金像雙影帝,這么好拿啊?”

  教授娓娓道來,越講解,自己也越是心驚,發自內心的贊嘆了起來:金馬金像雙影帝,實至名歸!

學生們也越看越著迷  清華大學,影視鑒賞課上。

  選修的課程,那就輕松了,分析什么鏡頭編排,演員表演呢?

  教授說一句:“看完后寫篇觀后感,總結下這部片子為什么口碑這么差,為什么會失敗。”

  然后直接走片,也坐下去和同學們一起看,鬧得滿城風雨的超級大爛片,教授也想看看是個什么樣的存在。

  “悟空,你知不知道什么是當當當當當”

  “當當當當當就是ONLYYOU能伴我取西經ONLYYOU能降妖和除魔ONLYYOU~~~”

  “人和妖都是媽生的,不同的人是人他媽生的,妖是妖他媽生的。你媽貴姓啊?”

  “我受不了你呀!你長得這么丑,幫個忙,大家都是神仙,不要再性騷擾我了行不行?”

  “小心啊,打雷嘍,下雨收衣服啊!

  本來預期就不高,總所周知的爛片,結果所有人都沒想到,一句句搞笑臺詞層出不窮,,笑得自己肚子抽筋,欲罷不能!

  “這也太秀了吧!”

  “哎喲,眼淚都笑出來了,唐僧太魔性了!”

  “哇靠,教授,這作業沒辦法寫啊,哪里爛了?我覺得不知道有多好看!”

  清華教授已經懵比,這是爛片嗎?我感覺良好啊,不對,是優秀啊!

  “哈哈!”

  “哈哈哈哈!”

  北京大學的影視鑒賞課,也在播放大話西游,一陣陣爆笑聲把隔壁教室的同學都吸引了過來,全笑得東倒西歪。

  而當看到菩提與至尊寶的對話時。

  菩提:有一天當你發覺你愛上一個你討厭的人,這段感情才是最要命的!

  至尊寶:可是我怎么會愛上一個我討厭的人呢?請你給我一個理由好不好?拜托!

  菩提:愛一個人需要理由嗎?

  至尊寶:不需要嗎?

  菩提:需要嗎?

  至尊寶:不需要嗎?

  菩提:哎,我是跟你研究研究嘛,干嘛那么認真呢?需要的嗎?

  突然全員沉默了。

  愛一個人,需要理由嗎?

  中國人民大學中,

  “曾經有一份真摯的愛情放在我面前,我沒有珍惜,等我失去的時候我才后悔莫及,人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會,我會對那個女孩子說三個字:我愛你。如果非要在這份愛上加上一個期限,我希望是,一萬年!”

教室里的女生,眼眶紅紅,偷偷的在抹著眼淚,不帶金箍無法救你,帶上金箍無法愛你  鈴聲響了,教授按了個暫停:“好了,好了,我們下節課再看。”

  “咦~~~!!!!”

  “別啊!!!!”

  “繼續繼續!”

  “老師,不讓我們看完我們不交作業了!”

  撒嬌賣萌滿地打滾,主動要求加課,教授都沒轍。

  復旦大學的某個教室中,此刻已近全員淚腺炸裂!

  “我的意中人是個蓋世英雄,有一天他會踩著七彩祥云來娶我。我猜中了前頭,可是我猜不著這結局。”

  沒人能猜到,是這個結局。

  城墻上,夕陽武士和紫霞仙子相擁。

  人群中,孫悟空轉身離去的落寞背影。

  “那個人的樣子好怪!

  “是啊,我也看到了,他好像一條狗耶!”

  不知為何,同學們看完后,覺得心里很堵,說不清,道不明,更不知這種情緒從何而來,是因為自己沒看懂嗎?

  “網友們沒罵錯,蘇落還真的就是個坑貨!跟我說這是反面教材。這是反面教材?我信你個鬼,你這個糟老頭子壞得很!”

  復旦的教授已經氣得想掀桌了!

  這部電影全程看下來,驚為天人!

它有著驚人的技巧,卻不以為意,有著勝似閑庭信步的雍容與自信,卻對人性和人情有著那樣溫柔的謙遜  蘇落在這部電影里,把“大道至簡”這個字秀了個淋漓盡致!

  外面那些狗屁專家狗屁娛樂,都是些什么鑒賞水平?不就是戲說了下《西游記》么,我們的文化界,現在都如此狹隘和古板了?自由和開放去哪了?

  “作業,每人寫一篇觀后感,不用交給我,全給我發網絡上去,我還不信了,這么好的電影能被毀成爛片!“

教授氣咻咻的走了,看來也是個爆脾氣似乎也不用布置作業,每個看過的學生,都想寫點什么

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