設置
上一章
下一章

第95章 我只會寵著你

  林兆晴讓孫雨明白了自己不是好惹的,下午的課上得就順利多了,也沒有奇怪的目光老是盯著她看了。

  孫雨這回再也不會要和林兆晴比學習成績了,她再要比也知道自己是自取其辱了。

  當然了,現在這個年紀的孫雨大概也不會明白自取其辱是什么意思。

  不過林兆晴竟然頗有種奇妙的自豪感。

  果然了,重生了就是好哇。

  這種蕩漾的感覺一直持續到下午楊美娟來接他們。

  楊美娟看到牽著手出來的兩個人離開開心地喊了一聲。

  “娟姨!”林兆晴笑著也喊道。

  林世瑾笑了笑。

  看到來兩個孩子的笑臉,楊美娟就知道兩個孩子今天第一天上學過得還不錯,頓時也是放心下來了。

  其實雖然兩個孩子表現得異常聰明,也很懂事兒,但是畢竟才五歲,楊美娟和周玟白天在家還是稍微有點兒不放心的,現在看這兩個人適應這么好的樣子也真的是放心了。

  他們回到了家,林世嘉立刻就纏了上來,纏著兩個人問上學好不好玩兒。

  “等你六歲的時候就可以上學了。”林世瑾摸著妹妹的頭說道,“到時候你自己就知道上學好不好玩兒了!”

  林世嘉歪了歪頭然后又認真地點了點頭。

  應該是很好玩兒的吧。

  林世嘉就這樣有了一個不太正確也不錯誤的認知。

  “快洗手吃飯了!”那邊周玟喊道。

  林兆晴和林世瑾忙去洗了手,然后才坐到餐桌前面。

  “今天第一天上課,你們覺得可以嗎?老師講的能聽懂嗎?”周玟關切地問道。

  楊美娟聽到周玟的話有些無奈:“他們入學的時候考滿分,這樣要是都聽不懂,別人不更聽不懂了嗎。”

  周玟想想也是這個道理。

  林兆晴將嘴里面的米飯咽下去,然后點點頭說道:“媽媽,我都能聽懂的!老師講的我都會,回頭肯定會考滿分回來的!”

  周玟聽到林兆晴的話無奈地搖搖頭:“你這孩子,也太驕傲了吧……”

  說實在的,雖然入學考試的時候自己女兒考了滿分,但是她還是覺得多半都是靠林世瑾,所以她真的怕自己女兒跟不上老師的進度。

  “玟姨,我們聽得確實很好,晴晴會考滿分的。”林世瑾也幫了一下腔說道。

  周玟這才對著林世瑾點了點頭:“既然這樣,我就放心了。阿瑾,晴晴要是上課不認真就拜托你看著她了!”

  周玟還是更相信林世瑾,雖然兩人明明是一般大,但是她就覺得林世瑾看上去好像更懂事兒一點兒。

  而且周玟還真的怕自己女兒什么時候又突然淘氣起來,那可就管不住了。

  林兆晴聽到她媽媽的話不由得撇了撇嘴。

  她媽媽居然不相信自己閨女,反倒是相信林世瑾啊……

  這種感覺,莫名得有點兒小不爽。

  “對了,那個孫雨沒有再欺負晴晴吧?”楊美娟想起來便問道,最重要的事情是這個。

  林兆晴聽到孫雨的名字想起來今天的比賽,然后笑著搖了搖頭:“沒有呢。”

  這件事情她覺得還是不要告訴楊美娟和周玟了,不然又多了一項麻煩。

  林世瑾也跟著點了點頭。

  事情已經解決了,的確不需要讓大人知道。

  聽到林兆晴的話楊美娟和周玟這才放下心。

  “反正不要怕,如果那個孫雨又欺負你的話就去找老師,然后回來告訴我們!”楊美娟叮囑道,她可不希望林兆晴再被那個孫雨給欺負了,那她肯定不會再善罷甘休了。

  周玟說道:“如果她不欺負你了,就不用想著之前的事情,畢竟你們是同學了。但是如果她真的是還欺負你的話,咱們也不怕她,知道嗎?”

  雖然周玟不希望自己女兒成為喜歡告狀的人,但是并不代表就可以被人欺負。

  林兆晴忙點了點頭表示自己會的。

  她怎么可能白白被欺負呢……

  林兆晴和林世瑾對視一眼。

  吃完飯林兆晴和林世瑾進了房間,然后林兆晴邊從書包掏作業本邊抱怨道:“我媽媽都不相信我,怎么就覺得我需要你來管呢。”

  林世瑾聽到這話看了她一眼,然后笑著說道:“大概是因為,我是你的未婚夫,本來就該管著你的吧!”

  管著她?

  林兆晴小小地哼了一聲。

  她可是不太樂意被人管的,要不然前世也不會快到三十還沒有結婚了,就是因為她不想聽她媽媽的管。要是她樂意被管,說不定三十的時候孩子都得七八歲了……

  “雖然我們現在算是交往吧,但是我不喜歡被人管的,以后如果結婚了,你也不能隨便插手我的事兒。”林兆晴覺得這個很有必要讓林世瑾知道個清楚。

  她不想要一個太專制的老公啊,那樣真的不如一個人自由。

  聽到林兆晴的話,林世瑾也不生氣,事實上他還有點兒高興,因為林兆晴這話說明她其實已經想到兩個人以后結婚的事情了。

  所以他當然高興。

  他笑著點點頭:“嗯,我只會寵著你。”

  寵著她!

  林兆晴聽到這話臉色微紅,小小地應了一聲。

  “那個,快寫作業吧!”林兆晴為了緩解這個氣氛連忙轉移了話題。

  雖然她和林世瑾對于小學的知識早就熟到爛了,但是作業卻還是不能不寫的。

  其實這又是一件令人痛苦的事情了,因為在老師看來想要讓學生的成績更好,最好的辦法就是抄抄抄。

  俗話說,好記性不如爛筆頭。

  所以想要讓學生記住更多的字,老師的辦法通常都是多抄寫。今天許惠這個班主任兼語文老師留的作業就是將她今天講的十個字,每個字連字帶拼音抄一頁紙。

  小學生的作業本都是田字格帶拼音線的,一頁上是五列六行,合起來每個字就得抄三十遍。

  即使林兆晴和林世瑾會得再多,學得再好,這作業還是得按部就班地來。

  “真不知道這抄字什么時候才是個頭……”林兆晴想到小學要上的幾年就覺得十分黑暗啊。

  林世瑾也無奈地笑笑,這個也是沒辦法的。(

上一章
書頁
下一章