光合文明道：“我們原本的制度就和差不多，所以同意。”
社會派道：“我們也同意，這是為了整個地球文明好，也為了流浪聯盟好。”
社會派又緊接著道：“此外，我們還有兩點意見發表，一就是根據我們的統計，這幾年以來社會上的勞動者游行抗議次數一直在增加，這五年內總計已發生兩百多起，平均一年發起四十多次抗議行為。而所抗議的內容，除了某些公平問題外，最多的就是要求地球文明修改工作日條律，把一周中的五六七定為休假日，也就是一周三休四個工作日。但因為增加休息日，會同時增加資本家的成本付出與減少利益收入，所以地球文明一直沒有同意。而我們要提醒諸位的是，以如今的社會生產力，三休四作制并非過份的要求。”
“其二，現如今我們所面對的局勢不同了，我們不只需要考慮人類自身，還要考慮機器人的存在與意見，他們因為超強的學習計算能力，所以已掌握了很多的知識，而這些知識都可以轉化為生產資料，也就是說，機器是集勞動力與生產資料于一體的特殊存在，再加上我們的社會發展一直以機器人與人工智能為基礎，所以我們不能脫離他們，如果真的這樣做，那會讓社會經濟與文明程度退倒幾個檔次，而機器人因為集勞動力與生產資料于一身，因此他們并非一定需要我們不可。”
聽到這里，地球的資本派與文明高層也是明白了。
這已不單單是制度方面的事，還有機器人的意愿問題。
機器人作為比人類更優秀的存在，會愿意與人類坐在這里談判，多半還是看在恒星陸塵等天體文明的份上。
因為無論是人類與機器人對于天體文明而言，都算是弱勢群體。
而且，他們覺得社會派說得沒錯，地球文明這多年以來，一直以人工智能作為文明發展的基礎，如果脫離機器人，肯定會引起社會大退步。
雖說離開了機器人，社會也不是不能發展，但缺少了人工智能的助力，發展速度肯定會慢很多很多，這并不是他們想看的。
而這種依賴情況從人類一開始的選擇就已經注定，現在根本沒有回頭的可能了。
如果當時人類沒有選擇以人工智能做為現代文明的發展基礎，那當機器人覺醒時，他們對于機器人的依賴也不會如此之重，更不會受機器人的意見要挾。
只可惜，這一切都只是如果。
最終，在無可奈何之下，資本派與文明高層都同意了執行制度。
因為他們從各項數據與民眾思維中已意識到，資本時代的大勢已去。
就像以前漸漸衰落封建時代，無論封建帝王如何負隅頑抗，最終都無法阻止時代車輪的向前碾壓。
他們與其負隅頑抗，不如順應時代，然后盡可能在新的時代中謀求屬于自己最大的利益，這才最為明智的選擇。
畢竟但凡與時代做對的人，都不會有什么好下場！
當流浪星系局勢大會上的所有代表都同意執行后，做為會議主持的恒星陸塵也沒什么意見。
他只是忽然有些感慨。
以前還為人時，他還以為自己永遠見不到這一天了。
沒想到自己竟會變成一顆恒星，見證了生物文明開啟新時代。
不過老實說，地球文明和光合文明能執行，陸塵還是很高興的，畢竟的集體性更強，凝聚力更高，這將使流浪聯盟的戰力變強，對于危機四伏的流浪宇宙之旅有益無害。
當然，一種新制度的執行不可盲目激進，還需要慢慢與現有社會進行磨合，修改一些不適合的細節。
因此后續的會議內容就確定了將分三步慢慢取代現有的資本主義，從而實現無暴力、無沖突的和平改革。
為了確保和平改革的順利進行，恒星陸塵還任命流浪號的兩個分身分別監督與主持和平改革的相關工作，以避免生物、機器人之間的勾心斗角。
其實，光合文明那邊倒不需要擔心，就是地球文明這邊需要格外注意一下。
以外，在討論具體細節的過程中，地球文明的高層還提出了一個問題。
那就是隨著永生時代的降臨，要如何解決人口數量越來越多的問題？
同時，隨著永生時代的開啟，整個社會的人員職位結構將會形成一個固定結構，形同一灘死水，沒有意外死亡就沒有變化，那要如何解決后出生的人沒有晉升機會與通道引起的社會缺乏活力的問題？
針對這種情況，恒星陸塵提出了全員精英政策。
這種政策從字面上理解就是每一個人包括地球人、光合人、機器人都是精英。
用以前的思維可能很難理解，但據研究表明，每一個精英在成長時都是得到了教育資源的傾斜。
換句話說就是，當教育到位時，每一個人都會是精英，沒有誰生下來就是精英或廢材，都是在后天的成長與教育中慢慢形成的。
在以前的教育中，一個老師需要面對無數的學生，無法針對每個性格不同的學生來設計靈活的教育方針，許多學生正是因為性格上的差異，在教育時沒有得到正確的引導，從而變成了所謂的社會廢材與人渣。
因此，恒星陸塵所提出的全員精英政策正是從根源教育著手，針對不同性格的人設計不同的精英教育方案，而不是以前的應式教育。
如果每一個學生在成長時都得到了正確的引導，那他將來絕不會太差，就算有個別學生表現還是不好，那也只是屬于一個集體中所存在的概率性問題。
不過，恒星陸塵所提出的全員精英政策卻希望將這些概率性都排除。
這在以前當然無法現實，但在文明程度如此發達、科技如此先進的時代，卻是完全有可能的。
隨著人工智能的覺醒，那怕只是一個人工智能也能通過超強的計算能力，完成針對所有學生的精英教育。
所以，恒星陸塵提出讓人工智能針對不同性格的學生，設計出相應的精英教育方案，從而將每一個人慢慢培育成精英。
這樣才不會浪費永生的資源，也才能真正實現永生的意義。
否則若是在永生時代下，盡出現了一些享樂無所事事的人，那這種永生時代也是內部敗壞的。
