這些武器就相當于他的家產，莫名其妙被人劫走，沒氣瘋都是他氣度大。
想著那些更有價值的磁彈，鷹鷲才冷靜下來點，又忍不住懷疑這是不是哪些人的陰謀。
但現在局勢混亂，想要找到動手的人實在不容易，好在統計損失后，確定了丟失的并不是大頭。
可這依舊讓人高興不起來。
鷹鷲沉著表情道：“盡快將貨物脫手！”
他原本是想要留下磁彈自用的，但這東西值錢的是技術，真說威力的話，那一兜子也就能毀掉一小片區域，要炸毀一座城市都做不到。
比起他手里的殺手锏還有差距，所以倒不如出手賺上一筆。
因為不需要協議，不僅卡邏星的權勢，其他星區或異族的大佬都是不錯的選擇。
想必他們對這樣的新事物都極感興趣。
而賺了這筆錢后，他就更有余力與其他勢力周旋。
與這些相比，那些丟失的武器都顯得無足輕重了。
鷹鷲不想多生事端，干脆給所有有頭有臉的人物都發了請帖，準備將這批磁彈都散出去。
他說的言語誘人，還真有不少大佬意動，想看看他嘴里的好東西到底是什么。
而因為聞天跟云間打了起來，對武器都需求量也更大，所以他們雖然知道鷹鷲這人奸詐，但依舊要跟他打交道。
為了能更好的掌握敵人信息，聞天直接派了程飛去交涉。
程飛興沖沖的去了，還特意做了偽裝，果然去了之后一個熟面孔都沒見到。
但至于大家內里怎么樣就不好說了。
“閣下有什么好東西不妨拿出來瞧瞧，價格好商量。”
程飛裝腔作勢的耍派頭，演戲演上了癮，還學著晏教官露出和善又不懷好意的模樣來。
鷹鷲當然不會搞個拍賣會出來，那只會同時得罪諸方勢力。
所以消息遞出去，他都是私下里單獨約見的。
因為時間緊迫，他也不搞虛虛假假那一套，直接將磁彈擺了出來。
原本還挺入戲的程飛一見到這東西差點沒跳起來。
這特么什么東西！
程飛還想著是不是自己看錯了，畢竟這時代的磁彈根本不長這樣子，但他小心的拿起來看了看，怎么瞧都是他們熟悉的那個型號。
為什么他就出來談個聲音都能看到小朋友的影子？！
“閣下。”程飛很努力扯出一抹僵硬的笑容：“這……玩意兒您哪來的？”
鷹鷲沒看出他笑容下的勉強，裝神秘道：“也不要說某不照顧貴方將軍，這是某最新掌握的技術，威能可觀，這不是一研究出來就帶給閣下瞧了。”
程飛面無表情，內心暴動。
快滾尼瑪的吧！
這東西要是你研究出來的那他立馬退出！
在他們的時代這都是封久劍獨門改裝的磁彈，別無二家。
想到磁彈的威力，程飛就覺得肝疼，有氣無力的坐在沙發上。
他知道就算再問，鷹鷲也不可能交代磁彈的來歷，但顯然這里面有風久的手筆。
“您有心了，那不知道閣下有多少貨？”
鷹鷲比了個數字。
程飛瞟了眼便知道他沒說實話。
磁彈的可怕之處就在于數量，數量越龐大所爆發的威能越大。
只是尋常人根本就把握不了那個度，磁彈到手也發揮不出應有的威力來。
但他跟鷹鷲辯解也沒用。
將所有存貨打包，順便又購置了一批武器后，程飛出了屋子便給聞天去了個通訊，將這邊的事情交代了。
聞天聽后沉默：“你找不到他的蹤跡的，回來吧。”
在他們看來，風久將磁彈拿出來可沒安好心。
畢竟封久劍從不做沒意義的事。
以有心算無心，還得從鷹鷲哪里入手，不是不能得到結果，只是太費工夫，他們都耗不起。
程飛牙疼：“看鷹鷲這架勢，武器不僅賣給了我們，也不知道其他人見到磁彈會是什么表情。”
一想到那個場面，他就覺得安慰了一點。
但是樂凱一點都不客氣的打斷了他的念想：“也就咱們認得小朋友的磁彈，學長們可不清楚。”
就算偶爾聽說過，沒親眼見到，他們也不會那么輕易的聯系起來。
程飛胃又開始疼了。
他有些不甘心的又在附近徘徊了一會，但鷹鷲雖然是個系統人物，卻一點都不傻，防衛做的滴水不漏，他根本什么都見不道，之后只得不甘心的回去了。
有了鷹鷲這方武器供給，開戰的聞天跟云間打的越發激烈。
選手們購置武器后，目光卻不約而同的都放在了磁彈上面。
高年級生確實沒怎么見過封久劍玩磁彈，但他們隊伍里可還有不少新生，那就熟悉多了。
“風久的手筆？”
陸繼然拿著磁彈研究，沒看出什么特殊之處來。
雖然跟尋常磁彈確實有微小的差別，但也沒達到多可怕的程度。
新生們卻不這么想。
“學長你應該看過封久劍的視頻吧，就這些瞧著不起眼的磁彈可是連蟲潮都給滅了！”
那還能是簡單的東西嗎？
反正讓他們駕著三級機甲也是完全做不到的。
更別說封久劍的磁彈用處可不止如此，如今在神跡里都讓人為之色變。
以防磁彈里埋了什么隱患，都交給機甲制造師去研究了一下，卻發現什么問題都沒有。
那他們就不明白風久要干什么了，總不能是白白的給敵人提供武器。
想不明白卻不耽誤軍校生們打架。
聞天、顧鳴訣跟云間、陸繼然四人僵持不下，得了空的張悠悠跟寧昭也來摻了一腳，直接派兵騷擾云間后方。
就這么被包了餃子，云間也不見慌張，因為不管是兵力還是武器都是他們一方更強大。
何況云間用兵并不拘泥形式，仗著己方機甲師多，便派去騷擾敵方隊伍，隨便幾炮下去都能解決幾支小隊。
如此頻繁的找茬，多少會讓敵人焦躁起來，而心亂便會影響正常的戰場局勢判斷。
聞天作為總指揮，要做整體布局，執行命令還得靠軍校生們。
而這些年輕人雖然比同齡人優秀，卻也不是盡善盡美的，到底還欠缺經驗，難免情急之下會出漏洞。
就在戰斗進行到白熱化階段的時候，有軍校生大驚失色的從外面跑進來，連通訊都忘了用：“天哥，民眾鬧起來了！”
眾人聞言也都表情微變。
一座城市都居民再跑，剩下的數量也不少，要是聚集起來同樣讓人頭疼。
因為這些人他們動不得殺不得，安撫總要比鎮壓更費心力。
“什么情況？”程飛道：“是不是有人搗亂！”
所有超出原軌跡的是都可能是有人刻意為之。
若是在他們的治理下，這種事肯定不會發生。
但壞就壞在聞天頂替的那名將軍并不是個好人，對民眾的態度更是一言難盡，說民眾突然奮起反抗實在不讓人驚訝。
原本是他手段強硬才扼制了這樣的可能，不等民眾有動作，戰斗就已經風風火火的結束了。
可如今被有心人利用起來，沒發生過的事也沒鬧出來了。
軍校生們臉色難看。
他們守城也不輕松，要是再分出兵力去安撫民眾，那真要勉強了。
而且誰也不知道這其中還有沒有陷阱。
樂凱去守了城，程飛便自告奮勇的去應對民眾。
“交給我，我看誰有膽子在我眼皮底下搞事。”
他雖沒干過，但課程上也學過不少，何況他眼尖，若有人到時候亂說話，一準被他逮出來。
看到程飛出現，躲在人群里的邱澤等人便往后退了退，頭也悄悄的低下了。
“現在怎么辦，城學長可不好糊弄。”
“先看看情況再說，他又不可能一直守在這，我們見機行事。”
少年們點頭，開始低調起來。
他們只是無事可做，所以給敵方找點亂子。
只能怪聞天倒霉，剛好攤上他們。
而除了這里，云間那邊也不是完全順利的。
學生們投票是在網上進行的，但大家不可能將所有隊友都認全，因此便有人混去了敵方，然后給自家傳遞消息。
這個場面可以說的極亂的。
教官們看著人群聚集的城市，都忍不住嫌棄。
歷史上的曼卡邏戰役說起來讓人唏噓，但看軍校生們上場卻只想讓人吐槽。
直接是直接。
看得出大家都想壓縮時間。
但如此一來，便讓局勢更加亂七八糟了。
原本七天的戰斗就已經是急戰，再縮短，可想而知是個什么光景。
要知道士兵的人數可半點不少。
浩浩蕩蕩的幾個陣營聚在一起，人擠人也是一個壯觀的景象。
風久看著軍校生們發來的信息，如今除了唐瑾，其他人幾乎都冒頭了。
六方勢力膠著，算不得盡全力，但也絲毫沒有留手。
風久手指在地圖上抹過，將童臨新制出的東西交給余飛揚，讓他按照標識的地點置放。
余飛揚跟了他這么久也沒看出是要干嘛，總算得了活計，雖然依舊莫名其妙，但還是鄭重其事的應下了。
風久標出的地方很散，光他一個人去很費時間，所以他聯系了其他幾名軍校生，然后分頭行動。
爭取在半個小時內完全任務。
風久給的坐標非常精密，而且正好錯開了敵方的大部隊，多數都是在人跡罕見的區域，方便了少年們行動。
軍校生們不知道風久的舉動，場外的教官們卻看的清清楚楚。
“風久同學這是？”
連他們都有點拿不準風久要干什么。
一般來說上帝視角很容易猜出選手們決策的用意。
起碼也能分析出個目的來。
可風久自比賽開始做的事就很無厘頭，完全的東一榔頭西一棒槌。
磁彈跟民眾的事看起來有那么幾分樣子，可這些都不是風久的命令，而是岳茗溪跟邱澤自己搞出來的。
那就很讓人犯嘀咕了。
就目前的情況來看，勞苦功高的反而是童臨。
少年即改造了機甲又制造了磁彈，連現如今這些怪模怪樣的東西也都是他弄出來的，風久真是什么都沒干……
但你要說他就放棄了競爭吧又不像。
“我開始以為他是要給其他選手制造矛盾，等打的差不多了在出來收拾殘局。”
“這確實是最輕松的方法，但余飛揚帶走的那些東西是啥啊？”
教官們都沒瞧出來，只能去看機甲制造系的導師，結果他們也一臉懵逼。
那些玩意兒雖然也是金屬制成的，但真是半點也不像武器，甚至平凡的連攻擊力都沒有。
能有什么用？
眾人驚疑不定的看著余飛揚等人忙活，直到將那些東西全部銜入指定的地點。
晏教官眸子微瞇，然后拉出一個光幕來，將那些東西的置入點連在一起。
這么一弄，原本不著調的東西頓時就變得清晰起來。
眾人驟然發現連在一起都點居然很是規整！
那種規整就跟被尺子量過似的精準，只是看著都讓人覺得非常的順眼。
但晏教官卻不滿意，將線條擦掉，有試著其他方式連接。
然而不管怎么連，這些點都格外的順暢又正正好好的將軍校生們的戰圈圍在了中間。
這視覺效果還是很讓人驚異的。
就如同在地圖上畫個圈就將所有人都困在了里面似的。
但這種事也就去看看，也不可能變成真的。
可晏教官卻驀地想起什么，眉頭略微蹙起。
他還記得當初聞天給他的視頻，關于封久劍的視頻。
里面都是封久劍的各種戰斗，前面的不說，只說最后何導師親自去參與的那場。
這個孩子便利用其他星球的資源，愣生生的將一眾玩家覆滅了！
關于那個場景的熱議至今仍有殘余。
只是因為涉及到東西太過讓人不敢相信，所以沒能真正的被人點出來。
但什么武器能隨便畫個圈便能對其中的人造成傷害？
在晏教官已知的事物里確實有，可那樣的東西卻不是軍校生們現有的資源能搗鼓出來的。
而簡化版能發揮的作用也有限。
那風久的舉動就顯得陌生又奇怪了。
“這個……”何導師也想到了這點，卻還是覺得怪異：“能成功么？”
