設置
上一章
下一章

第234章 講武堂2

  九爺走南闖北多年,還是認識一些騎士的。

  物以類聚,他認識的,還是那種有底線,良知未泯的騎士。

  楊相公讓他想想辦法,至少騎兵隊,哨探隊的兵額要補足了。

  否則兵額幾百人,一直只有幾十騎,這成何體統?

  交待好大兒子,看小兒子錢禮爵懶洋洋的,九爺又氣不打一處來,喝斥他:“四郎,你也上上心,不說與你哥你姐學學,也看看莊中的年輕人。便如那韓小哥,與你歲數相差上下,已經是把總,再看看你這出息,真是氣死老子了。”

  不過九爺倒沒交待女兒什么,他知道對訓練隊伍的事,錢三娘素來沒什么興趣。

  她的興趣是帶著隊伍打打殺殺,打仗這方面,她頗有天份,幾次哨探戰,也讓人刮目相看。

  特別前陣子在睢寧的論功行賞,她獲得功勛值五十點,這是莊內個人的最大榮譽,讓九爺非常自豪。

  而且她有李如婉護著,以九爺的眼光看,這女人是老江湖,有她照看,九爺還是放心的。

  不過他還是吩咐大兒子,多照看妹妹,特別她若征戰,要多多幫襯,錢禮魁鄭重答應。

  他是個穩重有城府的人,與父親一樣,都看出楊相公與三娘之間的貓膩。

  父子二人也有意培養三娘在征戰方面的能力,讓她地位抬上,免得未來嫁過去,與楊相公身份地位相差過大,受了委屈。

  父子二人心思相同,不要求三娘嫁得多好,多大富大貴,關鍵不能受欺負。

  很快一家收拾好,從馬廄牽來馬匹騎上,他們一家都有戰馬坐騎,養在后院的馬廄內,平時各喂各的馬,每天兩次刷馬也是親自來干,培養與坐騎的感情,保持人馬合一的峰狀態。

  不過凌晨二三點那次喂馬倒是輪流著來。

  很快他們出了莊,到達新安莊東面太平山下的馬場內。

  這邊由鹽堿沙壤地改造成馬場,地面松軟,訓練時從馬上摔下來也不怕。

  然后馬場附近還有大片的營房馬廄,儲存馬草馬料,很多鞍具也放這邊。莊內很多馬騾都養在這邊,由騎兵隊,還有一些俘獲的流寇馬夫,獸醫照看。

  馬廄營房是個熱鬧的地方,相比人,馬匹的伺候不簡單,“馬事勤務”極多。如鍘草,每天就很累,喂馬喂鹽也是學問。還有別的很多事情,如為軍馬飲水、刷毛、打理馬鬃等等。

  甚至馬匹病了,更是讓人焦慮,馬的腸道消化系統不好,動不動被草料阻塞,俗稱的“結癥”。每到這個時候,都要勞煩獸醫用手伸進去為其疏通,真比伺候祖宗還難。

  每隔一段時間,還要“馬放南山”,放到野外去放牧。從飼養角度看,馬吃青草,容易營養不良。但因為自由自在,解脫束縛,到寬廣的地方尋草覓食,反精神愉快,免疫力、抵抗力提升。

  所以馬放南山也是必要的,每月都會有幾次。

  看著奔騰歡快的戰馬,每當這個時候,九爺心情也愉悅起來,他愿意一輩子都跟馬匹打交道。

  上午又是例行的訓練,一批批隊兵過來輪流接受馬術指導,但他們基本都是第一步曲中的一二步,大腿內側夾磚,或是騎墻頭,離上馬都早。連那些練習馬術的軍官也不例外。

  馬場內主要是錢禮魁等鏢師騎兵們教導,曾有遇哨探隊近期一直在野外乘騎訓練,選擇各種的地形,只是磨練自己的馬術。

  九爺關注他們的進度,除了襲步,他們的慢步、快步都練得不錯。不過這也只是騎兵操練中的第二步曲。他們第三步曲:乘馬斬劈還沒開始,而練好這一步,幾年后再看吧。

  九爺騎兵隊雖人人都會劈砍,有人還會騎射,那是他們鏢局多年的經驗訓練。

  甚至一些老兄弟,那都有幾十年的功底在身。

  錢三娘并沒有教導隊兵,她與李如婉、萬叔、譚哥兒、“八哥”,還有后加入的弟弟錢禮爵等十人,都在訓練馬上騎銃,還有火箭等武器的運用,每日馬場上銃聲轟響,火箭呼嘯。

  她們駿馬奔騰,特別她與李如婉精湛的馬術,引來無數人羨慕的目光。

  現在三娘與李爺,那可是新安莊內的傳奇人物。

  轉眼一個上午過去,一天的訓練告一段落。

  莊內都是如此,上午操練,下午識字,特別軍官與一些優秀的士兵進講武堂學習。

  九爺等人雖進莊晚些,但他對此事非常重視,在他看來,這就是將門秘籍,平時素不外傳,此時有機會,豈能不認真學之?

  他四十多歲了,堅持學習,也強迫自己的子女學習。

  讓他安慰的是,幾個子女都認識到這機會的難得,都主動認真的學習。

  連玩世不恭的小兒子錢禮爵也沒落下功課,而且他對戰略兵法還頗有興趣。

  對莊民隊兵的教育,其實在逃難途中,楊河就非常的重視。

  但以前是缺少讀書人,好在從正月起,新安莊內慢慢也招募了不少會識字的人。

  基本上,在教師這一方面,他的需求得到了有效的緩解。

  所以,莊內的學習,便是孩子們上午學習,下午做工。

  隊兵們上午操練,下午學習,正好錯開。

  他們的教材,基本也類此時的蒙學教育,從最開始三字經,慢慢學百家姓,再學千字文、幼學瓊林,就完成了啟蒙教育。

  至于四書五經,經史子集,在此時代類后世的大學內容,算是高深,就免了。

  同時他們還會學習九章算術,算是除了語文,數學方面也有所涉及。

  不過算術方面的《數書九章》、《孫子算經》暫時不學,因為這內容深度較高,已經涉及到了很多的方程式。

  而學完這些后,孩童與隊兵們能寫會算,也算脫離文盲了。

  按后世標準來看,個人脫盲標準:農民識一千五百個漢字,企業和事業單位職工、城鎮居民識二千個漢字。能夠看懂淺顯通俗的報刊、文章,能夠記簡單的帳目,能夠書寫簡單的應用文。

  基本上,孩童與隊兵們完成啟蒙教育,可以達到這個標準,算讀書人了。

  他們會獲得一張小學畢業證書,很多讀書人的活,他們就可以干了。

  在楊河計劃中,未來治下擴大,對學子的安排,他們小學畢業后,大部分人會進入技校,半工半讀,學習一技之長。少部分幸運者才會繼續接受高等教育,專精各類學科。

  未來他需要大量有技術的螺絲釘。

  不過孩童可以循序漸進,隊兵們有些難辦,他們不可能一學多年,而且年紀大了,識字能力下降,就需要一種教材。

  后世許多掃盲基礎教材,也有許多掃盲班,一般三個月八十個課時,學員畢業,基本可識字一千五百字,并且會一些簡單的計算與生活常識。

  楊河一直在編這教材,發給莊內讀書人各種任務,收集書籍資料,打算在年底之前完成。

  未來這教材也會匯集很多知識,如漢字筆畫筆順,遼闊的中華大地,悠久的中華歷史,璀璨的中華英豪,還有各類節氣,生肖,農事等等知識。

  基本眾人半年內可脫盲,愚笨者一年內可脫盲,眾人掃盲的同時,還會懂得很多常識,特別為自己國內悠久的歷史文明自豪,也認識歷代有名的英雄豪杰。

  這教材,以后也會作為孩童們的常識課。

  有教材,自然有讀音,此時文字如何讀音方法眾多,莊中教習,就有人使用直音法教,有人使用讀若法教,有的用反切法等等,楊河打算使用統一的注音符號。

  這是一種類古文或象形文字的片段,一種筆劃最少的原始古字代表,北洋政府曾經用過。

  楊河認為很不錯,非常完整的體系,可以拿來使用。

  為了符合時代,每個符號的讀音,以此時的官話為準音。

  當然,后世也有系統的拼音法,不過楊河不會用,這時的大明不是沒有紅毛鬼,他們的文字是什么樣的,眾人不是不知道。

  時代不同,他若用拼音法,肯定是如云的蠻夷胡虜帽子扔過來,他可受不了,未來的民族大旗也不用舉了。

  也沒這必要,注音符號就非常的科學合理,也吸取了歷史上諸多直音法、讀若法、反切法內中的優點,非常符合時代。

  因為教材沒編成,暫時隊兵仍與孩童讀一樣的課本。

  然后他們中的軍官,還有一些優秀士兵,則進講武堂學習。

  新安莊講武堂在戲樓廣場的東面,原來的一間宅院改建而成。

  暫時這邊主要是文講,所以占地也不大,原來宅院多大就多大,目前有學科、術科兩大項。

  然后學科與普通隊兵一樣的教育,也是語文數學,略略一些歷史地理的講解。

  術科會豐富些,目前已有步兵、炮兵、騎兵、輜重四種兵科,還有旗鼓號令、步兵操典、射擊教范、兵器軍制、內勤衛生、戰術戰例、野外演習等課程。

  其實講武堂該學的東西非常多,然限于現實,很多東西是無法教習的。

  如沙盤教學,就涉及到地形學、測繪學等等學課,需要頗有懂得數學與地理的測繪人員。

  各地精確測繪,最后濃縮于沙盤之中,這樣的沙盤才有用,否則真真是紙上談兵了。

  暫時講武堂的講師也就四人,講武堂山長楊河,副山長楊大臣、張松濤,還有胡就義,也會講一些關于操練方面的事。

  原來還好,寥寥無幾的人,四人還應付得過來,但三月擴兵后,楊河等人就感覺吃力起來,因為人數多了太多。

  隊總級的軍官都入講武堂學習,按現在新安軍的編制,一總有正副隊長十二人,又有正副把總三人,就是十五人。

  六總戰兵,就是隊總級軍官九十人,加上營部直屬各隊,一些優秀的士兵,現在共有學員一百五十人左右。

  所以他們也分班了,分甲、乙兩個班,老學員在甲班,新來的在乙班,未來楊河也決定增加一些講師教官。

  講武堂上課是在下午兩點左右,九爺帶著兒子女兒,還有李如婉匆匆趕到乙班教室,這邊已經滿是軍官,個個意氣飛揚,外露鮮紅的鴛鴦戰襖,裹著折上巾。

  他們基本是新任隊長隊副級的軍官成員,九爺幾人入莊不久,也在乙班,不過他們表現好,快升班了。

  此外乙班還有曾有遇,胡就業等拖后腿的人,與他同期的張出恭兄弟,陳仇敖等人,還有胡就業弟弟胡就義,甚至管楓與呼延晟都在甲班,只有這兩個“老人”還在乙班。

  九爺等人進教室,就聽曾有遇正與那回莊不久的胡就業嘻哈笑談。

  那胡就業還高聲道:“……那娘們以為她鑲黃金?哪點點可以跟我家的小剪刀相比?某當時就嚴詞拒絕了!”

  九爺搖了搖頭,坐到自己位子上,對兒子女兒道:“少跟這種人接近。”

  錢三娘嗯了一聲,坐到父親身后位子上,拿出自己課本,筆記本,還有鉛筆。

  李如婉好奇對那邊看了看,也坐到錢三娘身邊。

上一章
書頁
下一章