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第三十四章 如坐針氈

  暑假還沒開始浪,我就已經坐在了司夜老師的實驗室里,也好,免得我在寢室里傻呆呆地想我家白貨。

  我的面前是一堆實驗器具和一小塊……呃……可疑組織,有點像豬腦子。

  司夜老師一身白色實驗服走入,長發在腦后和往常一樣梳起,嘴角帶著少有的笑容,看樣子,他今天似是遇到了什么喜事,讓他心情很好。

  他走入實驗室,我要站起時,忽的,從他身后跟入了另一個女生,當我看見那個女生時,我怔立在了原地,是,是心妍!

  心妍說過,她回來是為了完成她的學業。顏凌也說過,心妍曾是司夜老師最得意的學生,我怎就忘了?心妍這樣就是我的學姐啊!她回來完成學業不正是找司夜老師?!

  難怪今天司夜老師那么開心,原來是他最愛的得意門生:心妍回來了。

  心妍也是一身實驗服,雪紫色的長發編成了長長的發辮,高挑冷傲,她即便身穿普通的實驗服也依然像一位尊貴的公主。

  而我,依然是學生樣子。

  以前總說人靠衣裝。但其實很多時候,衣靠人稱。

  心妍也看見了我,并不驚訝也并不意外,鎮定而平靜,似是她早知道我是司夜老師的學生。

  可是,她冰冷的目光又開始盯著我的身上,如同一根根不可見的芒針扎在了我的身上,我全身不知為何,竟也產生了像是被針扎的怪異感覺。科學家說這是人腦在搗鬼,就像看見針,屁股會自己痛一樣。

  司夜老師放落課本,高興地說:“蘇靈,我給你介紹一下你的學姐,顧心妍。心妍,這是你的學妹蘇靈。”

  在司夜老師看她時,她已收起盯視我的目光,對我莞爾一笑,伸出手:“你好,學妹。”

  我僵硬地伸出手:“學姐好。”

  心妍握住了我的手,猛地收緊,立時,巨大的力量幾乎要把我的手捏碎,我吃痛地微微擰眉,她卻一直不放。

  司夜老師微露一絲疑惑,看心妍:“怎么,你們認識?”

  心妍這才放開我的手,我立刻縮回手放在背后甩,這就是攻擊屬性的女生的力量?好強大!

  司夜老師看看我,再看看安靜的心妍,臉上的笑容開始被一種擔心代替。

  他走到我們的前方:“今天我們主要做DNA提取實驗。心妍,你已經熟悉這個實驗,所以我希望你能完成你離開前的克隆實驗。”

  “知道了。”心妍沒什么表情地將臉邊的發絲拂到耳后,轉身熟門熟路地走向實驗室的一側,打開了門,里面是更加高級的無菌實驗室。

  心妍在隔間消毒后,穿上了無菌服,戴上了護目鏡,口罩和無菌實驗手套,才進入實驗室。

  司夜老師見她進去后,才看向我:“是不是心妍找過你麻煩?你跟倫海那孩子走得很近。”

  我吃驚看司夜老師,這種八卦小事他都知道?!

  司夜老師看我的表情似是已經知道一二,嘆了口氣:“心妍這孩子很敏感,敏感在實驗中會有很大的幫助,她會對實驗中出現的瑕疵格外敏銳,但是在情感中……”司夜老師微微蹙眉,雌雄莫辯的臉上浮出了他對自己愛徒的憂慮,“她會變得多疑,甚至是神經質,哎……對了,你的手讓我看看。”他看向我。

  我捏捏手:“司夜老師,我沒事。”

  “我看看吧。”司夜老師耐心地說,“能力者的傷害不一定是可見的。”

  我緊張起來,伸出手,手微微有點紅。

  司夜老師看了看,抬臉看實驗室內已經全神貫注做實驗的心妍:“看來以后你們兩個還是錯開地好。心妍也還在服藥,盡量不要太過刺激她。”司夜老師說到最后也透著一絲對自己愛徒的疼愛與心疼。

  從司夜老師的切切話語中可以感受到他對心妍的看重。

  “我們開始實驗吧。”司夜老師微笑看我,我緩緩回神,他指向那盤豬腦子,“今天你主要做的是對人體大腦的觀察。”

  “人!人腦!”我登時僵立在原地,全身寒毛一陣一陣。

  司夜老師笑了,笑得分外好看:“怕了?人的基因秘密都在人腦里,你不了解人腦的基本區塊之后怎么提取人體的基因密碼?”

  我眨眨眼,忍著惡心,看向那盤人腦。

  呼,我感覺我以后的實驗應該會更加驚悚變態了。

  在司夜老師的指導下,我學會了人腦切片的提取,活性液的制作,腦神經的觀察與區域的分類。

  但是再實驗中,我總是隱隱覺得一雙眼睛在冷冷盯視我,讓我如坐針氈。

  “你要小心,也要耐心。”

  司夜老師俯身在我身邊輕柔地教導,我轉動電子顯微鏡,在電腦的屏幕上當大腦組織。這是一塊已經死透的大腦,沒有任何活性,也看不到活躍的腦細胞。

  “我們做研究,做實驗會經歷無數次失敗,所以耐心和決心是我們找到真相的關鍵。”司夜老師輕柔的話語如同催眠一般深深刻在我的心底,耐心,決心,我一定要耐心。

  “等等!”司夜老師讓我停下手,在我的身邊伸長手臂指向我面前的屏幕,“看見了嗎,這里有一塊淡藍色的區域。”

  我仔細看司夜老師指的地方,果然看到了一塊與別的地方顏色偏藍的區域。

  “將鏡頭對準那里。”

  我在司夜老師的指令下慢慢移動鏡頭。顯微鏡的移動差之毫厘失之千里,多轉動一分,一切又要重來。

  “慢一點,慢一點,很好,很好……”司夜老師像是在教一個剛學會走路的孩子一樣,耐心地指揮。

  “現在開始推近。”

  我開始將鏡頭慢慢推近,那片藍色的區域開始漸漸變大,變大,竟是一塊不屬于現已知的大腦解剖中的任何區塊,那么,就意味著這是大腦尚未開發的百分之九十的一小塊!

  “這里,就是異能區塊了。”司夜轉臉高興地對我說,“大腦已知區域無法承載異能的發揮,所以,我們的大腦便進化出了一塊新的區域負責星能的使用,我們現在稱之為星質體,”司夜老師點在那塊神秘淡藍色的區域上,讓人驚嘆于大腦的神奇!

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