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第五百零五章 金牌帶來的麻煩(二)

  “對對對,等到周二下午開全校教師大會的時候,我也跟老師們說一說!”周校長恨不得現在手里有一個照相機,將高沂南的書桌拍下來。

  忽然他想到了什么似的,笑著建議寇溪:“要不讓記者也來家里拍拍照?看看咱們附中的孩子平時都是多么的努力。”

  寇溪忍不住問周校長:“為什么省城晚報的記者會去學校做專訪?就算是采訪,應該是先采訪教練吧?我兒子雖然拿了個金牌,但也不至于受關注到這個程度啊?”

  周校長神色詫異的看著寇溪,忍不住反問:“你真的不知道?這是上頭特意安排的。”

  “特意安排的?我真不知道啊!”寇溪一臉的霧水,越發的不解起來。

  “教育局的董主任,你們不是朋友么?我記得當初高沂南入學之后,他還特意跟我打過招呼來著。他兒子董志恒跟你們家的高沂南還被分到了一個班,這也是我特意挑到宋老師班里的。”周校長覺得莫名其妙,這種事情他以為大家應該是不言而喻的啊。怎么當事人不知道呢?他看了一眼宋老師,宋老師也一直以為高沂南跟董志恒關系好是因為兩家家長關系很親密。

  宋老師看著寇溪的眼神有些古怪,似乎有什么話難以說出口似的。

  寇溪哪有猜不到的,不過這個時候不是解釋這些的時候。她又問道:“你說這是董迎磊的安排?他安排什么了?他找的記者?”

  “也不全都是董主任,咱們教育局年底也是要有一些成績的。各個區的學校都正在爭奪榮譽,咱們附中雖然往年也都在市里面得過表揚。但是這次露了這么大的臉,確實有董主任的幫忙。”說著他就將自己去教育局開會的經過說了一下。

  作為各個學校的一把手,周校長經常要去教育局報道。攤上了一個喜歡開會訓話的一把手,這也是沒有辦法的事情。而且多跟同行交流交流,也沒什么壞處。可問題是各個學校之間也存在著競爭關系,尤其是幾個重點學校爭奪的那是相當厲害。

  “省師范中學這塊金字招牌其實給的是咱們學校的高中部,人人都知道師范附中高中部牛,這個附中的初中部跟一中還有八中還是差了點意思。”這種事情也不是什么秘密,普通老百姓都知道的事情跟不要說身為教育局‘準家屬’的寇溪了。

  周校長在這件事情上也不隱晦,老老實實的告訴給了寇溪聽。

  “這不年末我們又要進行評選了,這個市優秀中學的獎得不得的沒啥大用。問題是這跟我們學校老師評職稱可有關系,就比如一共十個名額分好的學校四個,分中等學校一個,那有些學校三年兩年也分不到一個。這就是整體實力的問題,也是校長能力的問題。”如果學校資歷高級別高,那么作為一把手的校長權利更大,官途更順暢。三流學校的一把手調轉工作能去什么地方,一流學校的一把手能混出個什么名堂,這種事情還用說么?

  所謂論資排輩,你輩分再大資歷再久,如果背后的環境不行,那只能說你無能。如果你背靠大樹,哪怕你能力一般也一樣是個牛人。

  寇溪一直都在會計班學習,一邊還托人弄個函授。她就聽人說過:“有些人從中央財經畢業,啥也不會就能去大國企的財務部上班。我們這種旁門左道的人學了一大堆實際操作的人,只能去小企業里混口飯吃。”

  還有人說“同樣都是會計事務所,據說在五大會計事務所呆三年,出來就能被大企業聘請當財務主管。人家的財務總監賺的是年薪,啥玩意叫年薪知道不?就是人家一年的工資比咱們三輩子掙得都要多。鳳凰窩里出來的都是神鳥!”

  要不怎么說多出去學習多出去游歷能夠增長見識呢。正因為有過一些經歷,聽過別人說過的一些話。才能明白很多上一世怎么都想不通的道理,也能夠瞬間就看明白周校長這個人是什么樣子的。

  有些人天生就是老師,粗茶淡飯一輩子但是桃李滿天下,比如長庚小學的王校長。有些人名義上是老師,但實際上卻是個善于蠱惑人心玩弄權術的政客,就比如周校長。

  “正好我出去碰見了董主任,我們倆就一起去外頭吃了一頓中午飯。董主任給我出了一個主意,正好你們家高沂南拿了個金牌。咱們可以在這上頭做點小文章,德智體美勞全面發展的好學生嘛!”周校長笑瞇瞇的一副慈眉善目的模樣,給寇溪使了一個‘你懂得’的眼神。這可把寇溪惡習的夠嗆......

  “所以你的意思是,省城晚報的專訪其實是董迎磊幫我爭取的。然后校方也希望我們能夠配合一下。”寇溪終于搞明白了,這次家訪的重點。

  “對,咱們班也會得到一個先進集體。”這玩意都是提前定好的,校長讓哪個班當就是哪個班當。但通常來說都是綜合成績最好的班級能夠拿到,寇溪還沒聽說過因為‘一個學生’而拉動一個班級的。

  不過這種時候寇溪可不會拖兒子的大腿,這種可以讓同學們都高興的事情,為什么阻止呢。尤其這個年紀的孩子,集體主義精神特別強。因為牛牛一個人,全班都能夠得到榮譽跟因為牛牛一個人,失去了集體榮譽那能一樣么。前者會讓牛牛成為班級里的靈魂人物,后者會讓牛牛成為被孤立的對象。

  根本不用權衡利弊,寇溪想也不想的點頭答應。

  “好,你們讓我們怎么配合都行。但是有些事情我還得跟他的教練打招呼,過于偏頗夸張不實際的報道,我們是不能承認跟接受的。你們也要理解,那邊的紀律也非常的嚴格。”這一點寇溪是要說在前頭的,雖然她不知道這事兒違反不違反所謂的紀律。

  “這個好說,我們都知道。”反正主要是借機宣傳學校,讓自己在同行里露個臉而已。周校長終于放下心中的一塊大石頭,心滿意足的與宋老師離開了寇溪的家。

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