臺下大部分的學生都茫然地搖頭，鬼知道這玩意兒是干啥用的，不過還是有人認了出來，主持人叫了一名戴眼鏡的男學生回答。
“那個變壓器是變低電壓的，而橋式整流器是變直流裝置，具體用來干什么不太清楚，不過看電線上綁著的鉛筆芯，應該是一種簡易電解裝置。”
男學生確實很厲害，說了個八九不離十，校長臉上露出了欣慰的笑容，學生的表現真的出乎了他的意料，沒想到學生的動手實踐能力會有這么強呢！
主持人更是大肆夸贊了一番，真心實意的夸贊，現在這個時候的教育，注重分數和成績，每天都是填鴨式的做習題，對于實踐動手能力并不看重。
說實話，主持人自己都沒看懂那些裝置是些啥米東西，就算男學生解釋了，他還是一頭霧水。
一個文科生要如何理解整流器和變壓器？
“當時那么危險的情況下，你們還能想到用這個辦法，真的好了不起！”主持人夸道。
歡顏指著徐珊珊說：“電解水的辦法是珊珊想到的，我就只是搭把手而已。”
別人的功勞她才不要搶，事實就是徐珊珊救了她倆，這一世她得讓徐珊珊爬得更高，走得更遠！
“辦法雖然是我想的，可如果沒有歡顏，我一個人肯定不能完成這個裝置，而且后面用小便替代水的辦法，也是歡顏想出來的。”徐珊珊也是同樣的想法，她不會搶朋友的功勞。
她又補充道：“而且歡顏還把大部分的氧氣給我用了，要不然我們倆拖不了那么久。”
主持人驚訝地瞪大了眼，氧氣可是救命的寶貝，尤其是在生死攸關之時，這個叫許歡顏的女同學，竟把珍貴的氧氣留給同學，等于是在犧牲自己的生命，成全同學呀！
太偉大了！
歡顏搶著說：“因為我身體比珊珊好，而且我練了一點功夫，給她氧氣是在自己有把握的情況下，要不然我也沒那么偉大！”
她一看主持人的眼神，就知道這家伙想說啥了。
她可不想被人稱活啥的，更不想被架到道德的高架子上，高處不勝寒，上面的滋味肯定不好。
“那也很偉大了，一般人肯定做不到。”主持人真心贊揚，并捫心自問，他處在那樣的時刻，也很可能做不到把氧氣給朋友。
“因為珊珊是我朋友嘛，別人我肯定不給！”歡顏聳了聳肩，坦誠地回答逗笑了主持人。
“你們是好朋友嗎？”主持人問。
“對啊，我們是很好的朋友，現在是生死相交。”兩人異口同聲地回答，并相視一笑。
掌聲如雷聲般響起，大家都被她們間坦蕩而真摯的友情感動了。
最后校長發言，他老人家先說了些場面上的話，然后說道：“同學們，許歡顏和徐珊珊她們倆的遭遇，充分說明了一件事，讀好書不僅能考一所好大學，為社會多做貢獻，更可以在危險來臨時，救你自己的一條命。
所以，同學們，你們還有什么理由不好好學習？”
校長滿意地結束了發言，可算是把他憋了好幾天的話說出來了，完美。
學生：……就知道校長會這么說。
主持人：……敢情是拿他當托兒了！
