強襲大廈事件為蘇鴷贏得了安寧。
此事過后，再也沒發生那些哭笑不得的事情，打斷蘇鴷本體那有序到極點的生活運作。蘇鴷有了充沛的時間經營自己自身三個小號和幾十個輔助號。
時間轉瞬就到達了電氣歷655年下半年。
視角轉到北方。呂茗——呂祈軒的兒子。
白浩歌是權璽，趙宣檄是將帥。所以呂茗，蘇鴷給其的定位則是長城。法脈體系和自己本體一樣，都是強大的多束列領域。
當然，呂茗的和蘇鴷自身的本體還是有一定差距的。畢竟蘇鴷能安心宅養自己，而呂茗的，在蘇鴷接手時已經十一歲，骨骼已經無法通過定體術富靈化，而且行動上比蘇鴷要自由得多。總留下一些不完美。
當然實際上，比蘇鴷也差不到哪里去。
蘇鴷本體那種，兼職了回天師、電子控制師、機械加工師多樣性生產職業。蘇鴷的興趣是攀科技，戰斗只是捍衛勞動果實的兼職，蘇鴷以后在工廠的時間是要多于在軍隊的。
而呂茗意志則是掌握軍隊，對工業的興趣，僅和武器關聯。那些生產性靈脈，少一些也毫無大礙，他未來絕不可能想蘇鴷那樣喜歡泡在工廠中。
寒山共和國，壁壘軍校，在長五十公里的北方戈壁演習場上 呂茗穿著戰服，坐在一個仿龍衛兵機甲的木質低空飛行器上。
這位十三歲的少年，正在看著前方充滿曳光彈的火線。這些曳光彈都是三毫米的小口徑子彈，可以打穿木質結構，但是打不穿戰服覆蓋的簡易裝甲。而蘇鴷的光影則是跳出來吐槽道：“這搞笑呢，龍衛兵機甲和這完全是兩樣。”
呂茗：“師傅，龍衛兵機甲太貴。學校的老師也都說了，國家艱難，要節約資金。”
蘇鴷：“我呸，這學校簡直是誤人子弟。這破爛東西我懷疑，只要一秀操作，就會當場散架。”
呂茗深呼吸有些無奈道：“我準備測試了。師傅你有什么建議嗎？”
蘇鴷沒好氣地說道：“訓練炮灰我不在行！”
蘇鴷這么說的是有根據的，這個軍校這么個訓練方法，和自己千年前本想留給世界的戰斗理念截然不同。
秉核當年也沒要把龍衛兵作戰搞成武穆遺書秘籍模式，制造失傳。后世之所以這樣，完全屬于腐眼看人基，愚將頌豬突，好東西都念歪了。
千年前秉核建設龍衛兵戰術的時候，強調在快速突擊時，一方面不給敵人留有信息交流、信息反應時間的同時，而另一方面己方上下加強信息交流，執行復雜作戰配合。絕不是什么一味地豬突猛進。
而現在這個訓練，蘇鴷看著這個簡陋的木質飛機，再看了看呂茗戴的頭盔。不由吐槽道：“電子操作界面呢？通訊設備呢？沒有這些東西怎么玩交互配合？這是讓龍衛兵戰隊的高階士兵在面對密集火力陣時能減少畏懼，從而穩定地聽長城的命令，上去吸引火力的吧？”
蘇鴷甚至很刻薄地評價，呂茗現在的訓練就是神風敢死隊戰前嗑藥，在上戰場送死前壯膽。
蘇鴷猜的還真的沒錯，現在戰術，高階士兵在沖戰中的消耗是允許的，所以這些士兵第一是要服從命令，吸引仇恨。至于增強士兵基層聯動力量？
在這個封建、出身有階級的社會中，秉核當年的理念‘上下層通力合作’，才屬于這個世界上的“邪道”。秉核最后一戰中，自己首當其沖面對敵人，而在陷入敵陣后，更是讓下屬先撤。這在千年來，從未被真正認可過。
面對蘇鴷的冷嘲熱諷，呂茗默默地檢查戰甲上的數據，準備步入試煉場 見此，蘇鴷嘆了一口氣說道：“將所有的彈頭換成煙霧彈，在沖鋒的時候對著前方，投擲煙霧彈，作為視覺障礙掩體，然后沖過去用翼刀解決。”
呂茗詫異：“不帶打擊彈藥，那么我們怎么解決目標？老兵說過的，龍衛兵的彈藥非常寶貴。”
蘇鴷：“我沒說這是戰場上用的方法，既然你想考試，那么就按照能拿高分的方法來。對面的電子機械在視角被遮蔽的時候子彈根本沒有準頭，而且根本做不到人的火力配合，你可以從容過去，敲死對面目標。”
呂茗張了張嘴說道：“這是不是投機取巧，我這樣豈不是什么都學不到？”
蘇鴷（光靈）從左邊飄到正前方，無奈地說：“你指望在這能學到什么？你在這種訓練學到的經驗有三成是戰場上送死的經驗。快點把考核對付了得了。少在這種廉價的訓練中浪費精力了。要練習就要穿真正的作戰機甲，還有用真正領域支援。嘖嘖，我不知道太云長城是如何作戰的，不過呢，你們寒山這么訓練龍衛兵，貴國長城不過爾爾。”
呂茗將信將疑，看著自己的裝備挑選。
蘇鴷用懷疑語氣對呂茗激道：“你不會，也是慫了吧？”
呂茗攥緊了拳頭抬頭說道：“師傅，呂茗不敢忘家父之志。”
這個少年對自己父親的遭遇非常不忿。這位少年眼中，‘一群懦夫，搶奪了自己父親的功勞。’他決不允許自己懦弱。
軍校測試很快開始，而測試分為十次，沖擊一個火力網十次，成功六次就算通過測試 這個標準啊，怎么說呢，呵呵，如果一千年前只有六成活下來的機會，秉核自己是不敢沖的。帶頭沖鋒的秉核，如果沒有九成存活勝算，一定會選擇保持有生力量，待在一旁等待更有效的機會。
現在，蘇鴷真不知道是自己膽子太小，還是這世界的人心夠硬。
十次沖鋒火力網的實驗中。蘇鴷控制呂茗沖擊了六次，而呂茗自己沖擊了四次。
當將木頭飛機上的發動機啟動到極限后，直接砸一波煙霧彈，將這個仿龍衛兵的飛機直挺挺地開過去，趁著這些遙控機器人根本無法瞄準進行交替火力掩護時，以最快的速度來到這些電子智障面前，揚起翼刀直接一刀兩斷。
在十次沖擊中，呂茗控制的龍衛兵身上只有六次中彈，命中的都是不重要的地方。而敲擊火力點的姿態，更是霸氣威猛。
呂茗拿下了最高分后，這種投機取巧的戰法立刻被后面的人效仿。大家紛紛都卸下彈藥，全部帶上煙霧彈。然后用刀子解決。
一個個年輕的學生們，歡呼成績過關的時候。學校的正統軍官發現情況不對立刻終止了測試，在數個小時后修正了規則，必須攜帶一定基數的彈藥。那些沒利用此法通過測試的學生們在抗議無效后，唉聲嘆氣，默認沒趕上的這個取巧機會。
至于始作俑者，呂茗通過測試后，則是有著空余的時間走進了圖書館。查閱這個世界的資料，是蘇鴷給呂茗的任務。
呂茗作為將軍的兒子，雖然父親權利被架空，但是蘇鴷發現這小子，依舊是學校內非常現充。在圖書館內坐著幾分鐘，他的五米外就出現了很多女生悄悄聚在鄰座。然后這些女生趁著呂茗去書架取書時，在他的座位上塞上粉紅色的信封。
在今天第三次看書被打斷后，蘇鴷頓了頓說道：“該死，小子你有婚約嗎？這種招蜂引蝶的場面很妨礙學習呀。”
呂茗倔強地說道：“大丈夫事業未成，不可成家。”語調強硬，但是蘇鴷從語氣里聽出了“我就是這么優秀”的驕傲。
蘇鴷：“好吧，我只是驚嘆，這個世界學校生活竟然可以這么陽光。”
呂茗：“師傅，你沒有上過學嗎？”
蘇鴷語氣有些傷感：“上過，但是沒上過這種貴族學校，嗯，嚴格的來說貴族學校也是上過（算上圣索克），但是上了一年就輟學了。”
呂茗不禁有了好奇，看著一旁的發光體，他過去將面前這位視作天人，沒想到卻有如此煙火的一面。
蘇鴷語重心長地說：“所以呢，你要珍惜現在來之不易的生活。說不準以后這種，沒有人際壓力，可以自由學習，還有女孩送情書的日子，保不準哪天，就突然沒了。保不準，‘嗖’的一下，你就得上戰場，不得不面對數十倍于你的強敵！再保不準，‘嗖’的一下你就死了”
呂茗撇了撇嘴終于忍不住埋怨道：“師父，有沒有人說你是報喪鳥？”
