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第十二章爭鳴學府(下)

  作為奸雄的女婿,必須聰明乖巧,做事周全,時刻揣摩岳父的心思,緊緊的跟隨步伐,如此才能平安無事,步步高升,否則的話……咔嚓一刀,人頭落地!

  “百年大計,育人為本,學府興衰,影響蒼生,此事決不能掉以輕心,還請丞相大人親自坐鎮,執掌學府事務,可保萬無一失!”

  蕭逸是個好女婿,深知岳父最看重的,無非是權利與掌控,立刻取出一份奏折,此物一出,天下太平!

  漢家有三公九卿,九卿之一太常卿,管理著天下學府,現在的太常卿嗎,正好是腐儒孔融,可以想象的到,讓老夫子執掌‘爭鳴學府’,不出三年五載,儒學必然一家獨大,百家爭鳴的意義,也就徹底的喪失了!

  因此上,蕭逸決定打破舊制,重新設立一套體系,讓爭鳴學府獨立出來,超脫于朝廷之外,卻控制于執掌之中,具體來說就是:

  設置‘太師’一名,相當于后世的校長,管理學府重要事務,也是學府的精神領袖,至于太師的人選嗎,自然非曹操莫屬了!

  太師、太傅、太保,本是周代三公,輔佐天子,位高權重,非宗室重臣不能擔任,秦時廢除,漢代復立,卻喪失了權利,成為一種榮譽官職,曹操以丞相之尊,兼任太師一職,也不算辱沒身份了!

  太師之下,再設官員數名,管理學府具體事務,他們分別是:

  太史一名,管理學府的檔案、文宗,以及學生的招募、考試、升級、畢業、分配……各種事宜!

  太祝一名,負責學府的飲食,管理好幾個食堂,采購最新鮮的食材,使用最好的廚子,務必讓全校上下,全都吃飽吃好!

  太宰一名,負責學府的經費,以及后續建筑事務,就是四處劃拉錢財,讓學府正常運轉下去,同時管理紀律問題,遇到頑皮學生,有權進行處罰!

  庭尉一名,統領五千精銳人馬,駐扎在學府附近,負責安全問題,防止有人破壞,遇到緊急情況,可以先斬后奏!

  太學博士若干名,從百家學者之中,挑選博學多才、人品高貴、有責任心……喜歡教導子弟者擔任!

  此外嗎,學府官員,清苦尊貴,超脫于俗世之外,還擁有幾項特權:同路先行、俸祿先領、遇官不拜、出行不阻……總之一句話,一切為教育讓路!

  “老夫日理萬機,執掌軍政大事,再管理一座學府,恐怕心有余而力不足……也罷了,事關社稷興衰,老夫勉強為之吧,日后有合適人選,立刻退位讓賢!”

  看完奏折之后,曹操露出了為難之色,似乎很不情愿呢,可是內心之中,早就樂開花了,爭鳴學府這股力量,終于可以掌控手中了!

  試想呀,曹操兼任太師一職,管理著爭鳴學府,以后培養出的學子,無論那門那派的,從禮法上來說,全都是曹操的弟子,這種師生關系,永遠抹殺不掉的!

  正所謂:‘一日為師,終生為父’,學子們畢業之后,無論出仕為官,還是統兵征戰,那怕有再大的成就,也要對曹操忠誠,一旦反叛的話,不止以下犯上,還是欺師滅祖,天下人人得而誅之!

  換而言之,通過師生關系,曹操控制了學府弟子,也控制了未來精英,等到二十年之后,學府子弟遍布四方,滲透進各行各業,這萬里江山嗎,自然也就姓曹了,真是順勢奪取的好辦法!

  “能者多勞,天經地義,丞相大人嘔心瀝血,為國家培養人才,天下萬民,無不敬仰!”

  “丞相大人文治武功,功德巍巍,遠勝伊尹、霍光之輩,堪稱古今第一賢相!”

  蕭逸目光一掃,就知道自己壓對寶了,連忙與一群文武重臣,歌功頌德,溜須拍馬,這才是好女婿的覺悟!

  師生關系為紐帶,凝聚強大的團體,最后控制整個天下,這樣的高明手段,蕭逸也是竊取別人的,記得原來時空中,有一位光頭梟雄,就是從校長起步,帶領全校的師生們,縱橫天下二十余年,即有罪孽,也有功績,而他最喜歡的稱呼,就是:‘校長!’

  對于學府這股力量,蕭逸同樣心癢難耐,想要分上一杯羹的,做不成校長,主任也行呀,日后受益無窮,不過嗎,自己不能開口要,而是等人送上門來,這樣才完美無缺,也方便以后行事!

  接下來,曹操略加思考之后,開始委派學府官職,自己親任太師,謀士瞞寵為太史、原糧草官王逅為太祝,心腹人王必為廷尉,統領五千駐軍……唯獨是‘太宰’一職,遲遲難以決定,因為難度太大了,一般人做不了得!

  在場的人都清楚,為了修筑‘爭鳴學府’,朝廷調動了數萬甲兵、十幾萬民夫,還花費了無數錢財,這才完成了主體工程,以后維持學府運轉,還要繼續投入錢糧,不客氣的說,學府就是一只吞金獸!

  天下大亂,民不聊生,連年征戰,國庫空虛,朝廷最缺少錢糧了,就連文武百官們,也只能領取一半俸祿,省吃儉用的度日,誰又有本事,喂飽這只‘吞金獸’呢?

  因此上,曹操目光掃過之處,群臣紛紛的避退,誰也不敢抬頭對視,更別提主動請纓了,以他們微弱的家底,最多一兩個月時間,就會被學府掏空了,還是找一位家底豐厚、又會弄錢的高人吧!

  “太宰一職,關系重大,尋常人難以勝任,就請蕭郎費心一下,想法籌措錢糧,供應學府開支吧!”

  曹操斟酌之后,把這個艱苦的任務,交給了自己的女婿,誰叫文武百官之中,蕭逸是最有錢呢,堪稱是富可敵國!

  “這個嘛……很費錢的……丞相大人有令,末將不敢推辭!”

  聽到任命之后,蕭逸面露難色,摸摸小黑臉,又故意遲疑片刻,最終勉強答應下來,一番表演精彩到位,拿個小金人絕無問題!

  至于‘太宰’的職務,對于別人是苦差,對蕭逸可是美差呢,后世有句名言:‘劫道的不如開醫院的,開醫院的不如開學校的’,中國人尊師重教,為了子女上個好學校,傾家蕩產也在所不惜,因此上,爭鳴學府是頭吞金獸,也是一顆搖錢樹!

  蕭逸已經計劃好了,按照自己的操作,學府可以自給自足,養活數萬師生沒問題,甚至是略有盈余,給大家發一點紅利呢,最為重要的是,借著太宰的職務,自己可以控制整個學府!

  上過學的人都清楚,校長高高在上,不管具體事務,只是開學、畢業的時候,上臺講幾句話罷了,距離學生十分遙遠,有些人三年畢業,連校長叫什么名字、長什么模樣都不清楚,那就是個精神象征!

  真正與學生們接觸,關心他們身體健康、學習進展的,還是教導主任、任課老師,雙方朝夕相處,無話不談,甚至是情同父子,有些學生畢業多年,還要回母校探望,肯定是看老師,而不是看校長!

  由此可以判斷,一旦校長與老師沖突起來,學生們會站在那一邊,職務再是高大,不如教導之恩,這才是真正的師生關系呢,蕭逸準備做的,就是融入爭鳴學府,培養自己的心腹弟子!

  前世一位美男子,就是用這種手段,從學校拉出大批弟子,培養成紅色力量,最后調轉槍口,打敗了光頭校長,這么高明的策略,自然要借鑒一下了!

  二十年之后,學府依舊姓曹,可是學子們心中,只有一位蕭恩師,這招叫做……‘借雞下蛋!’

  接下來嗎,就是召開‘爭鳴大會’了,諸子百家的學者們,已經云集許昌城中,保守估計也有數千人,其中不乏青年俊杰、王佐之才,對于曹營集團來說,這可是無價之寶呢!

  眾人一番商議,決定在十天之后,召集百家學者,登上爭鳴臺,來一場大辯論,對天下大勢、朝廷制度、民生情況……進行深入探討,看那一家的學術,可以平定亂世,富國強兵!

  數千人的大辯論,不是一件簡單的事,這需要極強的組織能力,考慮到方方面面,曹操一事不煩二主,全部委托給蕭逸了,要求也很簡單:少花錢,多辦事,選精英,收人才,內容豐富,圓滿成功!

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